Sosiaaliset taidot viittaavat menetelmiin, joita ihmiset käyttävät kommunikoidakseen ja vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Nämä taidot ovat tärkeitä kaikille ihmisille, mutta ne ovat erityisen tärkeitä nuorille opiskelijoille, jotka oppivat vuorovaikutuksessa luokkatovereiden, ystävien ja aikuisten kanssa.
Ilmaiset, tulostettavat sosiaalisten taitojen taulukot tarjoavat nuorille opiskelijoille mahdollisuuden oppia tärkeistä taitoista, kuten ystävyydestä, kunnioituksesta, luottamuksesta ja vastuusta. Laskentataulut on tarkoitettu vammaisille lapsille ensimmäisestä kuudenteen luokkaan verrattuna, mutta voit käyttää niitä kaikkien luokkien 1–3 lasten kanssa. Käytä näitä harjoituksia ryhmätunneissa tai yhden hengen mentorointiin joko luokkahuoneissa tai kotona.
Tässä harjoituksessa lapset luettelevat luonteenpiirteitä - kuten ystävällisyyttä, hyvää kuuntelijaa tai yhteistyökykyä -, että he arvostavat ystäviä eniten ja selittävät, miksi on tärkeää saada nämä piirteet. Kun olet selittänyt "piirteiden" merkityksen, yleisen koulutuksen lasten tulisi voida kirjoittaa luonteenpiirteistä joko yksittäin tai osana koko luokan harjoitusta. Erityisopiskelijoille harkitse piirteiden kirjoittamista taululle, jotta lapset voivat lukea sanat ja kopioida ne sitten.
Käytä tätä taulukkoa saadaksesi opiskelijat tunnistamaan ystäviensä pyramidin. Opiskelija selvittää erot parhaan ystävän ja aikuisen auttajan välillä. Lapset alkavat ensin tuloksesta, jossa luetellaan tärkein ystävänsä; sitten he luettelevat muita ystäviä nousevilla linjoilla, mutta alenevassa tärkeysjärjestyksessä. Kerro oppilaille, että yhden tai kahden ylin rivi voi sisältää ihmisten nimet, jotka auttavat heitä jollain tavalla. Kun opiskelijat ovat valmistuneet pyramidistaan, selitä, että ylärivien nimet voidaan kuvata ihmisinä, jotka antavat apua, eivät todellisina ystävinä.
Kerro oppilaille, että he kirjoittavat "VASTUULLISUUS" -kirjaimilla kirjoittavat runon, miksi tämä luonteenpiirte on niin tärkeä. Esimerkiksi runon ensimmäisellä rivillä sanotaan: "R on tarkoitettu". Ehdota opiskelijoita, että he voivat vain luetella sanan "vastuu" tyhjälle riville oikealle. Keskustele sitten lyhyesti siitä, mitä tarkoittaa olla vastuullinen.
Toinen rivi sanoo: "E on varten." Ehdota opiskelijoita, että he kirjoittaisivat "erinomaisia" kuvaten henkilöä, jolla on hyvät (erinomaiset) työtavat. Anna opiskelijoiden luetteloida sanat, jotka alkavat sopivalla kirjaimella jokaiselle seuraavalle riville. Kuten edellisissä taulukkoissa, tee harjoituksia luokana kirjoittaessasi sanoja taululle, jos oppilaillasi on vaikeuksia lukea.
Tämän tulostettavan opiskelijat teeskentelevät laittavansa ilmoituksen paperiin löytääkseen hyvän ystävän. Selitä opiskelijoille, että heidän tulee listata etsimäsi ominaisuudet ja miksi. Mainoksen lopussa heidän tulisi luetella, millaisia asioita mainokseen vastaavan ystävän odottaa heiltä.
Kerro oppilaille, että heidän tulisi miettiä, mitkä luonteenpiirteet hyvällä ystävällä pitäisi olla, ja käytettävä näitä ajatuksia luomaan mainos, joka kuvaa tätä ystävää. Pyydä oppilaita tutustumaan dioihin osiossa. 1 ja 3, jos heillä on vaikeuksia ajatella piirteitä, jotka hyvän ystävällä tulisi olla.
Tässä harjoituksessa opiskelijoiden on mietittävä omia parhaita ominaisuuksiaan ja sitä, kuinka he voivat parantaa sosiaalisia taitojaan. Tämä on loistava harjoitus puhua rehellisyydestä, kunnioituksesta ja vastuusta sekä asettaa tavoitteita. Esimerkiksi kaksi ensimmäistä riviä sanovat:
Jos opiskelijat yrittävät ymmärtää, suosittele, että he ovat vastuussa kotitehtäviensä suorittamisesta tai auttavat kotiruokaa. He voivat kuitenkin yrittää paremmin puhdistaa huoneensa.
Tässä taulukossa tutkitaan käsitettä, joka voi olla vähän vaikeampi pienille lapsille: luottamus. Esimerkiksi kaksi ensimmäistä riviä kysyvät:
Ennen kuin he käsittelevät tätä tulostettavaa, kerro oppilaille, että luottamus on tärkeä jokaisessa suhteessa. Kysy, tietävätkö he, mitä luottamus tarkoittaa ja kuinka he voivat saada ihmiset luottamaan heihin. Jos he ovat epävarmoja, ehdota, että luottamus on samanlainen kuin rehellisyys. Ihmisten luottaminen sinuun merkitsee sitä, mitä sanot tekeväsi. Jos lupaat viedä roskat, tee tämä urakka, jos haluat vanhempiesi luottavan sinuun. Jos lainat jotain ja lupaat palauttaa sen viikossa, varmista, että teet.
Pyydä oppilaita ajattelemaan tätä laskentatapahtumaa ajattelemaan, mitä tarkoittaa olla ystävällinen ja ystävällinen, ja sitten käyttää harjoitusta puhumaan siitä, kuinka oppilaat voivat käyttää näitä kahta ominaisuutta käytännössä auttamalla. Ne voivat esimerkiksi auttaa ikääntynyttä henkilöä kuljettamaan päivittäistavaroita portaita ylös, pitämään oven auki toinen opiskelija tai aikuinen tai sano jotain mukavaa muille opiskelijoille, kun he tervehtivät heitä aamu.
Tässä PDF-tiedostossa käytetään opetusmenetelmää, jota kutsutaan "verkkoksi", koska se näyttää hämähäkkiverkolta. Pyydä oppilaita ajattelemaan niin monta mukavaa, ystävällistä sanaa kuin mahdollista. Opiskelijoiden tasosta ja kyvyistä riippuen voit saada heidät tekemään tämän harjoituksen erikseen, mutta se toimii yhtä hyvin kuin koko luokan projekti. Tämä aivoriihiharjoitus on hyvä tapa auttaa nuoria kaiken ikäisiä ja kykyisiä oppilaita laajentamaan sanastoaan ajatellessaan kaikkia hienoja tapoja kuvailla ystäviään ja perhettään.
Useimmat lapset rakastavat sanahakua, ja tämä tulostettava on hauska tapa saada opiskelijat arvioimaan, mitä he ovat oppineet tässä sosiaalisten taitojen yksikössä. Opiskelijoiden on löydettävä sanat, kuten kohteliaisuus, rehellisyys, vastuu, yhteistyö, kunnioitus ja luottamus tähän sananhaun palapeliin. Kun opiskelijat ovat suorittaneet sanahaun, siirry löytämiensä sanojen yli ja pyydä oppilaita selittämään, mitä heillä tarkoitetaan. Jos opiskelijoilla on vaikeuksia sanaston suhteen, tarkista tarvittaessa edellisten osioiden PDF-tiedostot.