Entä jos lapseni kamppailee koulussa?

Monilla yksityisillä kouluilla, etenkin vanhemmilla luokilla, on tiukat akateemiset vaatimukset, ja on normaalia, että oppilaat kamppailevat aluksi hieman. Loppujen lopuksi oppiminen johtuu siitä, että kamppailet vieraalla aineella ja työnnät itsesi marginaalisen mukavuuden tai jopa epämukavuuden alueelle. On myös luonnollista, että opiskelijat saavuttavat hyviä tuloksia jollakin aihealueella, mutta löytää muita aiheita vaikeammin. Loppujen lopuksi on vaikea olla John Steinbeck ja Madame Curie, kaikki käärittynä yhteen kimppuun.

Useimmat oppilaat löytävät lopulta uransa uudessa koulussaan ja alkavat sopeutua paremmin uusiin työmäärään ja koulun jälkeen. Jotkut opiskelijat voivat kuitenkin jatkaa kamppailua yhdellä tai useammalla alueella, ja tämä voi olla huolta vanhemmille. Opiskelija voi myös tuntea olonsa masentuneeksi, mikä voi vaikuttaa edelleen negatiivisesti hänen suoritukseensa, ja opettajat saattavat osoittaa huolta. Älä kuitenkaan pelkää. Meillä on neljä vinkkiä, joiden avulla kamppailevat oppilaat voivat paremmin menestyä koulussa.

Yksityiskoulu voi olla jännittävä, varsinkin jos opiskelija käy sisäoppilaitoksessa. Pidemmät päivät, enemmän vapaa-aikaa, urheilua ja iltapäiväaktiviteetteja, ja enemmän aikaa seurusteluun. On tärkeätä tarkastella ennen kaikkea opiskelijan aikahallinnan taitoja. Odottaako hän tarpeeksi aikaa opiskeluun vai monopolisoiko muu luokan ulkopuolinen toiminta heidän aikansa? Tämä voi usein olla nopea ja yksinkertainen ratkaisu, mutta auttamalla lastasi luomaan yksinkertaisempi aikataulu, joka varmistaa, että opinnoille vietetään tarpeeksi aikaa.

Verkossa ajankäytön avulla opiskelijoiden on kehitettävä hyvät opintotavat menestyäkseen vaikeissa kouluissa. Valoisa ei riitä. On tärkeää olla utelias ja välittää oppimastasi, mutta sinun on myös varmistettava, että opiskelet tehokkaasti ja tuloksellisesti. Tämä tarkoittaa, että sinun on käytettävä oikeita työkaluja auttaaksesi sinua säilyttämään tiedot, ja sinulla on oltava hyvin järjestetty organisaatiojärjestelmä, jonka avulla voit seurata työtäsi ja suunnitella eteenpäin hankkeita ja testejä. Monet koulut tarjoavat verkko-opiskelujärjestelmiä, joiden avulla oppilaat voivat paremmin valmistautua. Viivästyminen ja sekoitus eivät johda yhtä myönteisiin tuloksiin kuin ajassa opiskelu ja tulevaisuuden suunnittelu. Nämä ovat hyviä tapoja kehittää elämää myös koulun jälkeen.

Jotkut opiskelijat kamppailevat, koska heillä on havaitsemattomia oppimisvaikeuksia, jotka ovat menossa suorituskykyyn. Jopa valoisilla opiskelijoilla voi olla oppimisen haasteita, ja nämä kysymykset voidaan ottaa vastaan ​​vasta myöhemmissä luokissa, kun opiskelijoiden akateemiset vaatimukset kasvavat. Jos vanhemmat tai opettajat uskovat, että oppilaalla, jolla on kroonisia vaikeuksia koulussa, voi olla oppimiskysymys, opiskelija voi käydä läpi arvioinnin, jonka suorittaa ammattilainen.

Tämä arviointi, jota joskus kutsutaan psykopedagogiikkaksi arvioinniksi tai neuropsykologiseksi arvioinniksi Arviointi auttaa jakamaan opiskelijan tapaan tapahtuvan rangaistuksen, joka ei ole rangaistavaa ja leimautumatonta tapa. Osa arvioinnin tuloksesta voi olla suosituksia siitä, kuinka opiskelija oppii parhaiten, mukaan lukien potentiaali majoitukset, tai muutokset opiskelijan opetussuunnitelmassa auttaakseen häntä. Nämä majoitukset voivat sisältää esimerkiksi lisäaikaa kokeisiin, jos se on perusteltua, tai laskimen käytön matematiikkatesteissä, jos se on sallittua. Opiskelijan on silti tehtävä työ, mutta hänellä voi olla tukiohjelmia, joiden avulla hän voi menestyä. Näillä majoituspaikoilla ja paikallaan olevalla apulla, kuten oppimisasiantuntijan tai resurssitilan tuki, voi olla mahdollista, että opiskelija pysyy alkuperäisessä koulussaan ja onnistuu.

Vaikka tämä voi olla pettymys, toisinaan se on oikea. Paras yksityinen koulu jokaiselle lapselle on joka sopii hänelle parhaiten. Tämä tarkoittaa, että lapsi voi menestyä koulussa akateemisesti, emotionaalisesti ja luokan ulkopuolisten etujen suhteen. Vaikka ei ole välttämätöntä olla ylin opiskelija, opiskelijan tulee sijoittaa suunnilleen ylimmälle kolmannekselle tai vähintään puolet luokastaan, etenkin ylemmissä luokissa, saa paremman kuvan yliopistossa tunnustukset. Jos opetussuunnitelma on aivan liian vaativa, opiskelija ei välttämättä ole yhtä hyvä opiskelemaan opiskelijavalinnoissa kuin muutkin Tärkeää on, että opiskelija ei kykene tarttumaan tarpeeksi opetussuunnitelmaan oppiakseen materiaalia hyvin ja kehittyäkseen hyvät taidot. Kouluunsa hyvin sopiva opiskelija pystyy myös kehittämään itseluottamusta ja tunnetta saavutuksesta. Jos oppilas ei ole hyvässä kunnossa, hänen on ehkä vaihdettava koulua.

Artikkelin päivittänyt Stacy Jagodowski