Luennot ovat väistämättä luokkahuoneessa, ja monille opettajille se voi olla melko inspiroiva tehtävä. Liian usein, arviointitoimet tuntuu tylsältä ja voi jättää oppilaasi tuntemattomiksi. Mutta sen ei tarvitse olla niin. Valitsemalla hauskaa ja kiinnostavaa toiminta, perinteisesti arkipäiväisestä arvosteluistunnosta voi tulla aktiivinen ja inspiroiva istunto. Katso nämä viisi opettaja-testattu tarkista oppitunnit oppilaidesi kanssa.
Graffitien seinä
Kun oppilaat täällä sanovat "on arviointiaika", saatat saada joukon murheita. Mutta kääntämällä arvosteluistunnon käytännön toimintaan, opiskelijat nauttivat todennäköisemmin harjoituksesta ja säilyttävät entistä paremmin tiedot.
Näin se toimii:
- Aseta etulevylle erilaisia värillisiä kuivat pyyhimerkkejä (tai erivärisiä liituja, jos sinulla on liitutaulu).
- Anna sitten opiskelijoille arvosteluaihe ja soita satunnaisesti noin kolme tai viisi opiskelijaa kerrallaan keskustelualueelle.
- Opiskelijoiden tavoitteena on ajatella minkä tahansa sana, joka liittyy annettuun aiheeseen.
- Opiskelijat voivat kirjoittaa sanan haluamallaan tavalla (sivuttain, ylös ja alas, taaksepäin jne.)
- Yksi sääntö, joka sinun on valvottava, on, että opiskelijat eivät voi toistaa mitään taulussa olevaa sanaa.
- Kun kaikki opiskelijat ovat saaneet käännöksen, pari heidät ja anna jokaisen opiskelijan kertoa kumppanilleen viisi taulussa olevaa sanaa.
- Katso kuvia ja oppia lisää tästä hienosta graffitien seinäkatsaus tässä.
3-2-1 strategia
3-2-1 -arviointistrategia on loistava tapa opiskelijoille arvioida melkein mitä tahansa helposti ja yksinkertaisesti. On olemassa muutamia tapoja käyttää tätä strategiaa, mutta usein suositeltava tapa on piirtää pyramidi.
Näin se toimii:
- Opiskelijoille annetaan arvosteluaihe, ja heitä kehotetaan piirtämään pyramidi muistikirjaansa.
- Heidän tavoitteensa on kirjoittaa kolme opittua asiaa, kaksi heidän mielestään kiinnostavaa ja yksi kysymys, joka heillä on vielä. Voit mukauttaa tätä toimintaa haluamallasi tavalla. Sen sijaan, että esittäisivät kysymyksen pyramidin päälle, opiskelijat voivat kirjoittaa yhteenvetolauseen. Tai sen sijaan, että kirjoittaisivat kaksi mielenkiintoiseksi havaittua asiaa, he voivat kirjoittaa kaksi sanastoa. Se on helposti muokattavissa.
- Tarkastele kuvaa 3-2-1 arvostelu pyramid.
Post-It-käytäntö
Jos oppilaat rakastavat peliä "Otsanauhat", niin he rakastavat tämän arvostelupelin pelaamista.
Tässä on mitä sinun on tehtävä aloittamiseksi.
- Lähetä jokaiselle opiskelijalle Post-it-huomautus ja pyydä heitä kirjoittamaan yksi arvostelutermi siihen.
- Sitten ilman, että muut opiskelijat näkevät nuotin, pyydä jokaista opiskelijaa valitsemaan yksi henkilö kiinnittämään huomautuksensa otsaansa.
- Tämän toiminnan tavoitteena on, että opiskelijat käyvät huoneen ympäri ja yrittävät selittää termin käyttämättä varsinaista termiä.
- Varmista, että jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus käydä huoneen ympäri ja selittää jokainen termi.
Siirry luokan eteen
Tämä arvostelupeli on täydellinen tapa sisällyttää tiimityö samalla kun tarkastellaan tärkeitä taitoja.
Näin pelaat:
- Jaa opiskelijat kahden joukkueen ryhmiin ja anna opiskelijoiden seisoa peräkkäin missä yksi opiskelija on toisen takana.
- Käytä lattian neliöitä pelipöydällä ja teippaa maalilinja pois.
- Pelipeleihin saat yhden henkilön jokaisesta joukkueesta vastaamalla vastauskysymykseen. Ensimmäinen oikein vastaaja siirtyy eteenpäin seuraavaan neliöön.
- Ensimmäisen kysymyksen jälkeen seuraava rivillä oleva henkilö korvaa oikean vastauksen saaneen opiskelijan tilalle.
- Peli jatkuu, kunnes yksi joukkue ylittää maaliviivan.
Uppoa tai ui
Allas tai uinti on hauska arvostelupeli jonka avulla opiskelijasi toimivat yhdessä joukkueena voittaaksesi pelin. Tässä on mitä sinun täytyy tietää pelataksesi peliä:
- Jaa opiskelijat kahteen joukkueeseen ja aseta ne muodostamaan viiva ja vastakkain.
- Kysy sitten joukkueelta 1 kysymys, ja jos he saavat sen oikein, he voivat valita yhden henkilön toisesta joukkueesta uppoamaan.
- Kysy sitten joukkueelle 2 kysymys, ja jos he saavat vastauksen oikein, he voivat joko upottaa vastustajansa tiimin jäsenen tai pelastaa uppuneen joukkueen jäsenen.
- Voittajajoukkueessa on lopussa eniten ihmisiä.