Se todella vie armeijan kasvattaa ja kouluttaa lasta. Tunnistavimmat työntekijät koulupiirissä ovat opettajat. He edustavat kuitenkin vain osaa koulun henkilökunnasta. Kouluhenkilökunta voidaan jakaa kolmeen erilliseen luokkaan, mukaan lukien koulujen johtajat, tiedekunnat ja tukihenkilöt. Tässä tarkastellaan koulun avainhenkilöiden tärkeitä rooleja ja vastuita.
Koulujen johtajat
Koulutuslautakunta - Opetuslautakunta on viime kädessä vastuussa suurimmasta osasta päätöksentekoa koulussa. Koulutuslautakunta koostuu valituista yhteisön jäsenistä, jotka koostuvat yleensä viidestä jäsenestä. Hallituksen jäsenen kelpoisuusvaatimus vaihtelee valtion mukaan. Koulutuslautakunta kokoontuu yleensä kerran kuukaudessa. He vastaavat piirin päällikön palkkaamisesta. He ottavat myös yleisesti huomioon superintendentin suositukset päätöksentekoprosessissa.
tarkastaja - tarkastaja valvoo koko koulupiirin päivittäistä toimintaa. He ovat yleensä vastuussa suositusten antamisesta koululautakunnalle monilla aloilla. Superintendentin päävastuu on koulupiirin talousasioiden hoitaminen. He myös lobbaavat piirinsä puolesta valtionhallinnon kanssa.
Apulaissuperintendentti - Pienemmällä kaupunginosalla ei voi olla apulaisvalvoja, mutta suuremmalla alueella voi olla useita. Apulainen superintendantti valvoo tiettyä osaa tai osia koulupiirin päivittäisestä toiminnasta. Esimerkiksi opetussuunnitelmassa voi olla avustaja superintendentti ja kuljetuksessa toinen avustaja superintendentti. Apulaisylvääjää valvoo piirin päällikkö.
pääasiallinen - pääasiallinen valvoo piirin yksittäisen koulurakennuksen päivittäistä toimintaa. Rehtori vastaa ensisijaisesti kyseisen rakennuksen opiskelijoiden ja opettajien / henkilöstön valvonnasta. He vastaavat myös yhteisösuhteiden rakentamisesta omalla alueellaan. Rehtori on usein vastuussa haastattelemalla mahdolliset ehdokkaat rakennuksen sisällä oleville avoimille avoimille ehdokkaille sekä suosituksia superintendentille uuden opettajan palkkaamiseksi.
Apulaisrehtori - Pienemmällä alueella ei voi olla apulaispäälliköitä, mutta suurella alueella voi olla useita. apulaisrehtori voi valvoa tiettyä osaa tai osia koulun päivittäisestä toiminnasta. Esimerkiksi voi olla apulaisjohtaja, joka valvoo kaikkia opiskelijan kurinalaisuus joko koko koulu tai tietty luokka koulun koosta riippuen. Apulaispäällikköä valvoo rakennuspäällikkö.
Athletic Director - Urheilujohtaja johtaa kaikkia alueen urheiluohjelmia. Yleisurheilun johtaja on usein henkilö, joka vastaa kaikista urheiluaikatauluista. Heillä on usein käsi myös uusien valmentajien palkkaamiseen ja / tai valmentajan poistamiseen valmennustehtävistä. Urheilujohtaja johtaa myös urheiluosaston menoja.
Koulun tiedekunta
Opettaja - Opettajien tehtävänä on tarjota palvelemilleen opiskelijoille suora opetus erikoistuneen sisällön alalla. Opettajan odotetaan käyttävän piirin hyväksymää opetussuunnitelmaa valtion tavoitteiden saavuttamiseksi kyseisellä sisältöalueella. Opettaja vastaa suhteiden rakentamisesta heidän palveleviensa lasten vanhempiin.
Ohjaaja - Ohjaajan työ on usein monitahoista. ohjaaja tarjoaa neuvontapalveluita opiskelijoille, jotka saattavat kamppailla akateemisesti, joilla on karkea kotielämä, mahdollisesti käyneet läpi vaikean tilanteen jne. Neuvonantaja tarjoaa myös akateemista neuvontaa, joka asettaa opiskelija-aikataulut, saa opiskelijoiden apurahoja, valmistelee heitä elämään lukion jälkeen jne. Joissain tapauksissa neuvonantaja voi toimia myös koulujensa testikoordinaattorina.
Erityis opetus - Erityisopettaja vastaa siitä, että he tarjoavat opiskelijoilleen suoraa opetusta sisältöalalla, jolla opiskelijalla on tunnistettu oppimisvaikeus. Erityisopettaja vastaa kaikkien kirjoittamisesta, arvioinnista ja toteuttamisesta Henkilökohtaiset koulutussuunnitelmat (IEP) opiskelijoille. He vastaavat myös kokousten aikataulusta IEP: n jäsenille.
Puheterapeutti - Puheterapeutti on vastuussa puhepalveluita tarvitsevien opiskelijoiden tunnistamisesta. He vastaavat myös erityisten palvelujen tarjoamisesta tunnistetuille opiskelijoille. Viimeinkin he vastaavat kaikkien puheisiin liittyvien IEP: ien kirjoittamisesta, tarkistamisesta ja toteuttamisesta.
Toimintaterapeutti - Toimintaterapeutin tehtävänä on tunnistaa opiskelijat, jotka tarvitsevat toimintaterapiaan liittyviä palveluita. He vastaavat myös erityisten palvelujen tarjoamisesta tunnistetuille opiskelijoille.
Fysioterapeutti - Fysioterapeutti on vastuussa fysioterapiaan liittyviä palveluita tarvitsevien opiskelijoiden tunnistamisesta. He vastaavat myös erityisten palvelujen tarjoamisesta tunnistetuille opiskelijoille.
Vaihtoehtoinen koulutus - Vaihtoehtoisen opetuksen opettaja vastaa siitä, että he tarjoavat palveleville opiskelijoille suoran ohjauksen. Opiskelijat, joita he palvelevat, eivät useinkaan voi toimia normaalissa luokkahuoneessa usein kuri liittyviin aiheisiin, joten vaihtoehtoisen koulutuksen opettajan on oltava äärimmäisen korkea jäsennelty ja vahva kurinalainen.
Kirjasto / mediaasiantuntija - Kirjaston mediaasiantuntija valvoo kirjaston toimintaa mukaan lukien kirjojen järjestäminen, tilaaminen, kirjojen tarkistaminen, palautus ja kirjojen hyllyt. Kirjaston mediaasiantuntija työskentelee myös suoraan luokanopettajien kanssa avustaakseen kaikkia kirjastoon liittyviä asioita. He vastaavat myös opiskelijoiden kirjastoon liittyvien taitojen opettamisesta ja elinikäistä lukijaa kehittävien ohjelmien luomisesta.
Lukemisen asiantuntija - Lukemisen asiantuntija työskentelee opiskelijoiden kanssa, joiden on todettu kamppailevia lukijoita yksin tai pienessä ryhmässä. Lukemisen asiantuntija auttaa opettajaa tunnistamaan oppilaat, jotka kamppailevat lukijoiden kanssa, ja löytämään erityisen lukualueen, josta he kamppailevat. Lukemisen asiantuntijan tavoitteena on saada jokainen opiskelija, jonka kanssa he työskentelevät luentotason tasolla.
Interventioasiantuntija - An interventio asiantuntija on paljon kuin lukemisen asiantuntija. Ne eivät kuitenkaan rajoitu vain lukemiseen, ja ne voivat auttaa opiskelijoita, jotka kamppailevat monilla aloilla, mukaan lukien lukeminen, matematiikka, luonnontieteet, yhteiskuntaopinnot ja muut aiheet. Ne kuuluvat usein luokanopettajan välittömään valvontaan.
Valmentaja - Valmentaja valvoo tietyn urheiluohjelman päivittäistä toimintaa. Heidän tehtäviinsä voivat kuulua harjoittelun järjestäminen, aikataulut, välineiden tilaaminen ja valmennuspelit. He vastaavat myös pelin suunnittelusta, mukaan lukien partiointi, pelistrategia, vaihtomallit, pelaajien kurinalaisuus jne.
Apulaisvalmentaja - Apuvalmentaja auttaa päävalmentajaa kaikissa tehtävissä, joita päävalmentaja ohjaa heille. He ehdottavat usein pelistrategiaa, auttavat harjoittelun järjestämisessä ja auttavat partioinnissa tarvittaessa.
Koulun tukihenkilöstö
Johdon assistentti - Hallinnollinen avustaja on yksi tärkeimmistä tehtävistä koko koulussa. Koulun hallinnollinen avustaja tuntee usein koulun päivittäiset toiminnot ja kuka tahansa. He ovat myös henkilö, joka kommunikoi useimmiten vanhempien kanssa. Heidän työhönsä kuuluu puhelimiin vastaaminen, kirjeiden lähettäminen, tiedostojen järjestäminen ja joukko muita tehtäviä. Hyvä hallinnollinen avustaja näyttää koulun ylläpitäjää ja helpottaa heidän työtä.
Taakan virkailija - Vastuuhenkilöllä on yksi vaikeimmista tehtävistä koko koulussa. Vastuuhenkilö ei ole vain vastuussa koulujen palkkasummasta ja laskutuksesta, vaan myös joukko muita taloudellisia vastuita. Taakan virkailijan on kyettävä laskemaan jokaisesta sentistä, jonka koulu on käyttänyt ja saanut. Taakanhoitaja on järjestettävä, ja hänen on oltava ajan tasalla kaikkien koulujen rahoitusta koskevien lakien kanssa.
Koulun ravitsemusterapeutti - Koulun ravitsemusterapeutti on vastuussa valtiollisten ravitsemusstandardien mukaisen valikon luomisesta kaikille koulussa tarjoillaville aterioille. He vastaavat myös tarjoillaan ruokaa. He myös keräävät ja seuraavat rahaa, jota ravitsemusohjelma on ottanut ja käyttänyt. Koulun ravitsemusterapeutti on myös vastuussa seurata, mitkä opiskelijat syövät ja mitkä opiskelijat saavat ilmaisia / alennettuja lounaita.
Koulunkäyntiavustaja - Opettajan apu auttaa luokanopettajaa monilla aloilla, joihin voi kuulua kopioiden tekeminen, paperien luokittelu, työskentely pienet opiskelijaryhmät, yhteydenotto vanhempiin ja monia muita tehtäviä.
paraprofessional - Paraprofessionaali on koulutettu henkilö, joka auttaa erityisopettajaa päivittäisessä toiminnassaan. Paraprofessionaali voidaan osoittaa yhdelle tietylle oppilaalle tai auttaa koko luokkaa. Paraprofessionaali toimii opettajan tukena eikä anna suoraa ohjausta.
Sairaanhoitaja - Kouluhoitaja tarjoaa yleistä ensiapua koulun opiskelijoille. Sairaanhoitaja voi antaa lääkitystä myös opiskelijoille, jotka tarvitsevat sitä tai tarvitsevat lääkitystä. Kouluhoitaja pitää asiaankuuluvaa kirjaa siitä, milloin he näkevät opiskelijat, mitä he näkivät ja kuinka he kohtelevat sitä. Kouluhoitaja voi myös opettaa opiskelijoille terveyttä ja terveyteen liittyviä kysymyksiä.
kokki - Kokki on vastuussa ruuan valmistuksesta ja tarjoamisesta koko kouluun. Kokki on myös vastuussa keittiön ja kahvilan siivoamisesta.
hoitaja - Ylläpitäjä vastaa koulurakennuksen päivittäisestä siivouksesta. Heidän tehtäviinsä kuuluvat pölynimurointi, pyyhkäisy, siivoaminen, kylpyhuoneiden puhdistus, roskien tyhjentäminen jne. Ne voivat auttaa myös muilla aloilla, kuten niitossa, raskaiden esineiden siirtämisessä jne.
ylläpito - Ylläpito on vastuussa koulun kaikkien fyysisten toimintojen pitämisestä käynnissä. Jos jotain rikkoutuu, huolto on vastuussa sen korjaamisesta. Näitä voivat olla sähkö-, valaistus-, ilma- ja lämmitys- sekä mekaaniset ongelmat.
Tietokone teknikko - Tietokoneteknikko vastaa koulun henkilöstön avustamisesta mahdollisissa tietokonekysymyksissä tai kysymyksissä. Ne voivat sisältää sähköposti-, Internet-, viruksia jne. Koskevia ongelmia. Tietoteknikon tulisi tarjota huolto ja ylläpito kaikille koulutustietokoneille pitääkseen ne käynnissä, jotta niitä voidaan käyttää tarpeen mukaan. He vastaavat myös palvelinten ylläpidosta sekä suodatinohjelmien ja ominaisuuksien asentamisesta.
Bussikuski - Bussikuljettaja tarjoaa turvallisen kuljetuksen opiskelijoille kouluun ja takaisin.