Opettajilta vaaditaan joukko hätätilanteita tuntisuunnitelmat niin, että hätätilanteessa ohjeiden toimittaminen ei keskeydy. Hätäsuunnitelmien tarpeeseen voi olla useita syitä: perheen kuolema, onnettomuus tai äkillinen sairaus. Koska tämäntyyppisiä hätätilanteita voi syntyä milloin tahansa, hätäopetussuunnitelmia ei pidä liittää oppitunteihin, jotka kuuluvat sarjaan. Sen sijaan hätäopetussuunnitelmien tulisi olla yhteydessä aiheista kuuluvat luokkahuoneeseesi, mutta eivät osa ydinohjeet.
Riippumatta poissaolon syystä, korvaaviin suunnitelmiin tulisi aina sisältyä luokkahuoneen toiminnan kannalta kriittisiä tietoja. Nämä tiedot tulisi kopioida hätäoppikansioon. Jokaisella luokkakaudella olisi oltava luokaluettelot (vanhempien puhelinnumeroiden / sähköpostiviestien kanssa), istumakaaviot, kertaa erilaisille aikatauluille (koko päivä, puolipäivä, erikoisuudet jne.) ja yleinen kommentti omalle menettelyjä. Tulipaloharjoitus ja kopio oppilaan käsikirjasta tulisi sisällyttää kansioon samoin kuin kaikki erityiset koulumenettelyt. Samalla kun pidät opiskelijan oikeuden yksityisyyteen mielessä, voit myös jättää yleisiä muistiinpanoja valmistaaksesi korvikkeen kaikille erityistarpeisiin kuuluville opiskelijoille. Voit myös antaa luokan lähellä olevien opettajien nimet ja opetustehtävät siinä tapauksessa, että korvaajasi tarvitsee välitöntä apua. Viimeinkin, jos koulussa on korvaava sisäänkirjautuminen tietokoneen käyttöön, voit jättää nämä tiedot tai yhteyshenkilön korvaajalle kirjautumista pyytääksesi.
Vaikka haluat varmistaa, että opiskelijasi harjoittavat mielekästä toimintaa, sinun on myös ennakoitava paluuta varten saamasi työmäärä. Ensimmäinen reaktio voi olla täydentää kansio monilla erilaisilla laskentataulukoilla pitääksesi opiskelijat miehitetyinä. Paluu kouluun kohtaa kansio, joka on täynnä "kiireinen työ", ei ole hyötyä sinulle tai opiskelijoillesi. Parempi tapa auttaa korvaavaa on tarjota materiaaleja ja toimintaa, joka kiinnostaa opiskelijoita ja voi ulottua tietyn ajanjakson ajan.
Vaikka hätätunnisuunnitelmat eivät kata materiaalia, jolla parhaillaan työskentelet luokassa, sinun tulisi käyttää tätä mahdollisuutta laajentaa heidän tietämystään kurinpidosta. On aina hyvä idea merkitä hätäopetussuunnitelmien sijainti muualle kuin tavallinen korvaava kansio. Monet koulut vaativat hätätilasuunnitelmien jättämistä pääkonttoriin. Siitä huolimatta, et ehkä halua sisällyttää niitä kansioon sekaannusten välttämiseksi.
Kun hätätilanteita esiintyy ja vie sinut odottamattomasti luokkahuoneesta, on hyvä olla varautunut. Tietäen, että olet jättänyt suunnitelmat niin kiinnitä oppilaita vähentää myös sopimatonta oppilaiden käyttäytymistä, ja paluu hoitamaan kurinalaisuusongelmia tekee paluun luokkahuoneeseen vaikeampaa.
Näiden hätätunnisuunnitelmien laatiminen voi viedä aikaa, mutta tietäen, että oppilaillasi on mielekästä opetusta Vaikka et ole käytettävissä, voit poistaa stressin hätätilanteesta ja tehdä paluustasi kouluun enemmän sileä.