Shakespearen koulunkäynti ja varhaisvuosit

Mikä oli William Shakespearen kouluelämä kuin? Mihin kouluun hän osallistui? Oliko hän luokan huippua? Valitettavasti todisteita on jäljellä vain vähän, joten historioitsijat ovat keränneet useita lähteitä saadakseen kuvan siitä, millainen hänen koulunsa olisi ollut.

Shakespearen kouluelämän tosiasiat

Kielikoulut olivat koko maassa tuolloin, ja niihin osallistui poikia, joilla oli samanlainen tausta kuin Shakespearen. Monarkia oli laatinut kansallisen opetussuunnitelman. Tyttöjä ei saanut käydä koulussa, joten emme koskaan tiedä esimerkiksi Shakespearen sisaren Annen mahdollisuuksia. Hän olisi pysynyt kotona ja auttanut hänen äitinsä Maryä kotitöissä.

Uskotaan, että William Shakespeare olisi todennäköisesti käynyt koulussa nuoremman veljensä Gilbertin kanssa, joka oli kaksi vuotta nuorempi. Mutta hänen nuorempi veljensä Richard olisi jättänyt lukiokoulutuksen ulkopuolelle, koska Shakespeareilla oli tuolloin taloudellisia ongelmia eikä heillä ollut varaa lähettää häntä. Joten Shakespearen koulutus ja tulevat menestykset riippuivat hänen vanhempiensa antamasta hänelle mahdollisuus lähettää hänelle koulutus. Monet muut eivät olleet niin onnekkaita. Shakespeare itse jättänyt loppuun täydellisen koulutuksen, kuten myöhemmin huomataan.

Shakespearen koulu on edelleenkin nykypäivän peruskoulu, ja siellä käyvät pojat, jotka ovat läpäisseet yli 11-kokeet. He hyväksyvät erittäin suuren osan pojista, jotka ovat menestyneet hyvin kokeissaan.

Koulupäivä oli pitkä ja yksitoikkoinen. Lapset osallistuivat kouluun maanantaista lauantaihin kello 6 tai 7 aamulla 5–6 yöhön kahden tunnin tauolla illalliselle. Vapaapäivänään Shakespearen olisi pitänyt odottaa käyvän kirkossa. Sunnuntaina oli hyvin vähän vapaata aikaa, koska seurakunnan palvelu jatkui tuntikausia kerrallaan! Lomat pidettiin vain uskonnollisina päivinä, mutta ne eivät ylittäisi yhtä päivää.

Liikuntakasvatus ei ollut lainkaan opetussuunnitelmassa. Shakespearen olisi odotettu oppivan pitkiä kohtia Latinalainen proosa ja runous. Latina oli kieli, jota käytettiin useimmissa kunnioitetuissa ammateissa, mukaan lukien laki, lääketiede ja papit. Latinalainen kieli oli siis opetussuunnitelman perusta. Opiskelijat olisivat perehtyneet kielioppiin, retoriikkaan, logiikkaan, tähtitiede, ja aritmeettinen. Musiikki oli myös osa opetussuunnitelmaa. Opiskelijat olisi testattu säännöllisesti ja fyysiset rangaistukset olisi annettu niille, jotka eivät menestyneet hyvin.

John Shakespearella oli taloudellisia ongelmia siihen aikaan, kun Shakespeare oli teini-ikäinen, ja Shakespeare ja hänen veljensä pakotettiin lopettamaan koulun, koska heidän isänsä ei enää voinut maksaa siitä. Shakespeare oli tuolloin 14.

Kauden lopussa koulu laittaa klassisia näytelmiä, joissa pojat esiintyvät. On täysin mahdollista, että tässä Shakespeare hiotti näytelmätaitonsa ja näytelmien sekä klassisten tarinoiden tietämyksensä. Monet hänen näytelmistään ja runoistaan ​​perustuvat klassisiin teksteihin, mukaan lukien "Troilus ja Cressida" ja "Raiskaus Lucreceen".

Sisään Elizabethan kertaa, lapsia pidettiin pienoiskoossa aikuisina ja heitä koulutettiin ottamaan aikuisen paikka ja ammatti. Tytöt olisi saatettu töihin kotona vaatteiden korjaamiseksi, siivoamiseksi ja ruoanlaittoon, pojat olisivat saaneet tutustumisen isänsä ammattiin tai työskennelleet maatilan kädet. Shakespeare on saattanut olla työskennellyt sellaisenaan Hathawayn palveluksessa, näin hän saattoi tavata Anne Hathawayn. Menettämme häntä seurauksena, kun hän lopettaa koulun 14-vuotiaana. Seuraava tiedämme, että hän on naimisissa Anne Hathawayn kanssa. Lapset menivät naimisiin varhain. Tämä heijastuu julkaisussa "Romeo ja Julia". Julia on 14 ja Romeo on samanlainen ikä.