Kuinka "maaliskuun" kirjat voivat opettaa opiskelijoille kansalaisoikeuksia

maaliskuu on koominen kirjatyylinen trilogia, joka kertoo kongressiedustajan John Lewisin kokemuksista maan kansalaisoikeuksien taistelusta. Tämän muistion grafiikat tekevät tekstistä kiehtovan kohdeyleisölleen, 8.-12. Luokan oppilaille. Opettajat voivat käyttää ohuita (alle 150 sivua) paperikirjoja yhteiskuntatieteiden luokkahuoneessa sisällön vuoksi ja / tai kielitaiteiden luokkahuoneessa uutena muistion genreinä.

maaliskuu on kongressiedustaja Lewisin, hänen kongressin työntekijän Andrew Aydinin ja sarjakuvataiteilija Nate Powellin välinen yhteistyö. Projekti alkoi vuonna 2008 sen jälkeen, kun kongressiedustaja Lewis kuvasi vuoden 1957 sarjakuvalehden voimakasta vaikutusta Martin Luther King ja Montgomery -tarina itsensä kaltaisille ihmisille, jotka olivat mukana kansalaisoikeusliikkeessä.

Kongressin edustaja Lewis, Georgian viidennen piirin edustaja, arvostetaan hänen työstään siviilihallinnossa Oikeudet 1960-luvulla, kun hän toimi opiskelijoiden väkivallattoman koordinaatiokomitean puheenjohtajana (SNCC). Aydin vakuutti kongressiedustaja Lewisin, että hänen oma elämäntarinansa voisi toimia perustana uudelle sarjakuvalle, graafiselle muistelmalle, joka tuo esiin kansalaisoikeuksien taistelun tärkeimmät tapahtumat. Aydin työskenteli Lewisin kanssa kehittääkseen trilogian tarinan: Lewisin nuoruudet jakajan pojana, hänen unelmansa saarnaajaksi, hänen väkivallaton osallistuminen Nashvillen tavaratalojen lounastaitojen istuntoihin ja Washingtonin vuoden 1963 maaliskuun koordinointiin eriytymistä.

instagram viewer

Kun Lewis suostui muistion yhteistyöhön, Aydin tavoitti Powellin, myydyimmän graafisen kirjailijan, joka aloitti oman uransa itsejulkaisemalla, kun hän oli 14-vuotias.

Graafinen romaani muistelmä Maaliskuu: Kirja 1 julkaistiin 13. elokuuta 2013. Tämä trilogian ensimmäinen kirja alkaa flashbackilla, unelmajaksolla, joka kuvaa poliisin raakuutta Edmund Pettus -sillalla vuonna 1965 Selma-Montgomery-maaliskuussa. Toiminta leviää sitten kongressiedustaja Lewisille valmistellessaan tarkkailemaan presidentti Barack Obaman vihittyä tammikuussa 2009.

Sisään Maaliskuu: Kirja 2 (2015) Lewisin kokemukset vankilasta ja hänen osallistumisestaan ​​Freedom Bus Rider -tapahtumaan on vastoin kuvernööri George Wallacen "Segregation Forever" -puhetta. Viimeinen Maaliskuu: Kirja 3 (2016) sisältää Birminghamin 16. kadun baptistikirkon pommitukset; vapauden kesän murhat; vuoden 1964 demokraattinen kansallinen valmistelukunta; ja Selma Montgomeryyn marssivat.

Maaliskuu: Kirja 3 sai useita palkintoja, mukaan lukien nuorten kirjallisuuksien kansallisen kirjapalkinnon 2016, 2017 Printz-palkinnon ja 2017 Coretta Scott King -kirjailijapalkinnon.

Opetusoppaat

Jokainen kirja maaliskuu trilogia on teksti, joka ylittää tieteet ja genret. Sarjakuvamuoto antaa Powellille mahdollisuuden kommunikoida visuaalisesti kansalaisoikeuksien taistelun voimakkuutta. Vaikka jotkut saattavat yhdistää sarjakuvia nuorempien lukijoiden genreksi, tämä sarjakuvatrilogia vaatii kypsää yleisöä. Powellin kuvaus tapahtumista, jotka muuttivat Yhdysvaltain historian kulkua, voi olla häiritsevää, ja kustantaja, Top Shelf Productions tarjoaa seuraavan varovaisen lausunnon:

”… Esittäessään tarkkaa rasismia 1950- ja 1960-luvuilla, maaliskuu sisältää useita tapauksia rasistisesta kielestä ja muista mahdollisesti loukkaavista kappaleista. Kuten kaikissa kouluissa käytetyissä teksteissä, jotka saattavat sisältää herkkyyttä, Top Shelf kehottaa sinua esikatselemaan tekstiä huolellisesti ja tarvittaessa varoittaa vanhempia ja huoltajia etukäteen kielen tyypistä ja sen aitoista oppimistavoitteista tukee.”

Vaikka tämän sarjakuvan materiaali vaatii kypsyyttä, Powellin kuvien muoto Aydinin minimaalisen tekstin kanssa houkuttelee lukijoita kaikilla tasoilla. Englannin kielen oppijat (EL) voivat seurata tarinaa jonkin verran kontekstuaalista tukea sanastoon, varsinkin koska sarjakuvat esittävät usein ääntä käyttämällä epätavallisia ja foneettisia oikeinkirjoituksia, kuten nok nok ja klik. Kaikille opiskelijoille opettajien tulisi olla valmiita tarjoamaan historiallinen tausta.

Tämän taustan tarjoamiseksi maaliskuu trilogia isännöi useita linkkejä opettajan oppaisiin, jotka tukevat tekstin lukemista.

Siellä on linkkejä, jotka tarjoavat taustatietoa kansalaisoikeuksien liikkeestä sekä käytettäviä toimia tai kysymyksiä. Esimerkiksi opettajat, jotka suunnittelevat käyttöä Maaliskuu: Kirja 1 saattaa järjestää KWL-toiminnan (mitä tiedät, mitä haluat oppia ja mitä olet oppinut) selvittääkseen opiskelijoidensa aiempia tietoja ennen opetusta. Tässä on joukko kysymyksiä, joita he voivat kysyä:

"Mitä tiedät maaliskuun aikana ilmaantuvien ajanjakson päähahmoista, tapahtumista ja käsitteistä, kuten segregaatio, sosiaalinen evankeliumi, boikotit, sisäänajat, 'Me voitamme yli', Martin Luther King, Jr. ja Rosa Parks?"

Eräs toisen opettajan opas korostaa, kuinka sarjakuvalehdet ovat tunnettuja monipuolisten asettelujensa suhteen, joista kukin visuaalisesti tarjoaa lukijalle, jolla on erilaisia ​​näkökulmia (POV), kuten lähikuva, linnun silmä tai etäältä kommunikoimaan tarinan toiminta. Powell käyttää näitä POV: ita strategisesti näyttämällä lähikuvia kasvoista väkivaltaisten hyökkäysten aikana tai esittämällä laajoja maisemia antaakseen näkemyksen marsseille osallistuneista valtavista väkijoukoista. Useissa kehyksissä Powellin teos päättelee sekä fyysisestä että emotionaalisesta tuskasta ja muissa kehyksissä juhlinnan ja voiton, kaikki ilman sanoja.

Opettajat voivat kysyä opiskelijoilta sarjakuvamuotoa ja Powellin tekniikoita:

"Missä ymmärrys maaliskuu vaatia, että teet päätelmiä? Kuinka sarjakuvavälinet luottavat päätelmien tekemiseen ja tarjoavat tarvittavia visuaalisia johtolankoja? "

Samanlainen tarkoitus toisen opettajan oppaassa pyytää oppilaita pohtimaan useita näkökulmia. Vaikka a muistelmateos yleensä kerrotaan yhdestä näkökulmasta, tämä toiminta tarjoaa tyhjiä sarjakuvakuplia opiskelijoille lisätäkseen sitä, mitä muut ovat ehkä ajatelleet. Muiden näkökulmien lisääminen voi laajentaa heidän ymmärrystään siitä, kuinka muut ovat voineet nähdä kansalaisoikeusliikkeen.

Jotkut opettajan oppaat pyytävät opiskelijoita pohtimaan, miten kansalaisoikeusliike käytti viestintää. Opiskelijoiden on pohdittava eri tapoja, joilla he voivat toteuttaa John Lewisin ja SNCC: n aiheuttamat muutokset sellaisenaan ilman pääsyä työkaluihin, kuten sähköposti, matkapuhelimet ja Internet.

Opetus maaliskuu koska yksi tarina Amerikan menneisyydessä voi myös kiinnittää huomion kysymyksiin, jotka ovat ajankohtaisia. Opiskelijat voivat keskustella kysymyksestä:

"Mitä tapahtuu, kun nykyisen status quo: n säilyttäminen tekee kyseisistä viranomaisista pikemminkin väkivallan yllyttäjiä kuin niitä, jotka suojelevat kansalaisia ​​siitä?"

Rendelin kansalais- ja kansalaisyhteiskunnan keskus tarjoaa roolipelisuunnitelman, jossa uutta opiskelijaa kiusataan, koska hän on maahanmuuttaja. Skenaario osoittaa, että on olemassa mahdollisuus konfliktiin, jos joku päättää puolustaa uutta opiskelijaa. Opiskelijoita haastetaan kirjoittamaan kohtaus - yksittäin, pieninä ryhminä tai kokonaisena luokana -, jossa sanat, joita merkit käyttävät ratkaisuun, auttavat ratkaisemaan ongelman ennen kuin se johtaa taisteluun. "

Muihin laajennettuihin kirjoitustoimintoihin kuuluu pilkkahaastattelu kongressiedustajan Lewisin kanssa, jossa opiskelijat kuvittele, että he ovat uutisten tai blogin toimittaja ja heillä on mahdollisuus haastatella John Lewis artikla. Trilogian julkaistut arvostelut voivat toimia mallina kirjojen kirjoittamiselle tai kehottaa opiskelijoita vastaamaan, ovatko he samaa mieltä arvosteluista.

Tietoisten toimien toteuttaminen

Maaliskuu on myös teksti, joka auttaa yhteiskuntatutkimuksen opettajia käsittelemään kohdassa "kuvattua toimintaa" Sosiaalitutkimuksen korkeakoulu-, ura- ja kansalaiselämän (C3) puitteet (C3-kehys) suositellaan aktiiviselle kansalaiselämälle. Lukemisen jälkeen maaliskuuopiskelijat voivat ymmärtää, miksi sitoutuminen kansalaiselämään on välttämätöntä. Lukioaste, joka kannustaa oppilaita ja opettajia sitoutumaan 9.-12. Luokkaan, on:

D4.8.9-12. Käytä erilaisia ​​neuvottelevia ja demokraattisia strategioita ja menettelytapoja päätöksentekoon ja toimiin luokkahuoneissaan, kouluissaan ja koulun ulkopuolella sijaitsevissa kansalaisyhteiskunnissa.

Nuorten vaikutusmahdollisuuksista kiinnostunut Anti-Defamation League tarjoaa myös käytännön ehdotuksia siitä, kuinka opiskelijat voivat osallistua aktivismiin, mukaan lukien:

  • kirjoittaa kirjeitä lainsäätäjille, yrityksille ja paikallisille yrityksille
  • käytä sosiaalista mediaa edistämään syytä
  • puolustaa sekä paikallista että liittovaltion lainsäädäntöä
  • ajaa toimistoon (jos kelvollinen) ja tukee ehdokkaita

Viimeinkin on linkki alkuperäiseen 1957-sarjakuvaan Martin Luther King ja Montgomery -tarina joka inspiroi ensin maaliskuu trilogia. Loppusivuilla on ehdotuksia, joita käytettiin ohjaamaan niitä, jotka työskentelivät kansalaisoikeuksien puolesta 1950–60-luvulla. Näitä ehdotuksia voidaan käyttää opiskelijoiden aktivismiin tänään:

Varmista, että tiedät tosiasiat tilanteesta. Älä toimi huhujen tai puolitotuuksien perusteella.
Missä voit, keskustele asianomaisten ihmisten kanssa ja yritä selittää miltä sinusta tuntuu ja miksi sinusta tuntuu. Älä väitä; kerro heille vain puolellasi ja kuuntele muita. Joskus saatat yllättyä löytää ystäviä niiden joukosta, joiden mielestä olet vihollisia.

Lewisin vastaus

Jokainen trilogian kirja on saanut kriittisen suosiota. Booklist kirjoitti trilogian "se, joka tuo esiin ja vahvistaa erityisesti nuoria lukijoita" ja että kirjat ovat "välttämätöntä lukemista".

Jälkeen Maaliskuu: Kirja 3 voitti kansallisen kirjapalkinnon, Lewis toisti tavoitteensa, että hänen muistelmansa oli suunnattu nuorille sanomalla:

"Kaikkien ihmisten, mutta erityisesti nuorten, on ymmärrettävä kansalaisoikeusliikkeen ydin, käydä läpi historian sivuja oppiakseen väkivallattomuuden filosofia ja kurinalaisuus, saada inspiraatio nousta seisomaan puhuakseen ja löytää tapa päästä tielle, kun he näkevät jotain, joka ei ole oikea, ei oikeudenmukainen, ei vain."

Valmisteltaessa opiskelijoita aktiivisiksi kansalaisiksi demokraattinen Prosessin aikana opettajat löytävät muutama yhtä voimakas ja yhtä kiinnostava teksti kuin maaliskuu trilogia käytettäväksi luokkahuoneissaan.