Jokaisella opettajalla on mielipide siitä, minkä opetuksen päätarkoituksen tulisi olla, paitsi omassa luokkahuoneessaan, myös koulussa yleensä. Monia kysymyksiä ilmenee, kun erilaiset mielipiteet koulutuksen tarkoituksesta törmäävät toisiinsa. On tärkeää tunnustaa, että muut ihmiset, mukaan lukien monet työtovereistasi, järjestelmänvalvojiasi ja oppilaidesi vanhemmilla saattaa olla erilainen näkemys siitä, minkä koulutuksen pitäisi olla kaikkea noin.
Opiskelijoiden saaminen tietoon saada tietoa on vanhan koulun usko. Ajatuksena on, että koulujen on annettava oppilaille tietoja, joita he tarvitsevat ollakseen toimivia aikuisia päivittäisessä elämässään. Heidän on tiedettävä kuinka lukea, kirjoittaa, ja tee aritmeettista. Nämä ovat ydin aiheet, jotka muodostavat perustan opiskelijan koulutukselle.
Joillekin opettajille koulutuksen tarkoituksena on antaa tietoa opettamastaan aineesta ilman, että muille luokille olisi ajateltu paljon. Vaikka on tärkeää, että opiskelijoilla on vankka käsitys jokaisesta aiheesta, se voi joskus olla ongelmallista. Äärimmäisyyteen katsottuna nämä opettajat keskittyvät omaan aiheeseensa tärkeämpänä kuin mitä muut oppilaat oppivat. Esimerkiksi opettajat, jotka eivät halua vaarantaa omaa aihettaan oppilaiden hyväksi, voivat aiheuttaa kouluille ongelmia, koska he eivät ole avoimia opetussuunnitelmien ylittäville toimille.
Halua luoda harkittuja aikuisia voidaan pitää toisena vanhan koulun uskomuksena. Tämä on kuitenkin monien henkilöiden hallussa, etenkin laajemmassa yhteisössä. Opiskelijat tulevat joskus olemaan osa yhteisöä ja tarvitsemaan taitoja, jotta he voivat olla olemassa yhteiskunnassa harkittuina kansalaisina. Heidän on esimerkiksi voitava äänestää presidentinvaalit.
Vaikka itsetuntoliike usein pilkataan, me haluamme, että opiskelijamme tuntevat olonsa varmoiksi oppimiskyvyistään. Tällä tavoin heillä ei ole vain luja käsitys jokaisesta aiheesta, vaan myös luottamus soveltaa tätä tietoa jokapäiväisessä elämässä. On tärkeää ylläpitää vahvaa tasapainoa hyvän itsetunnon kannustamisen ja epärealististen tavoitteiden saavuttamisen välillä.
Oppimisen oppiminen on yksi koulutuksen avaintekijöistä. Koulujen on opetettava oppilaita löytämään tarvitsemansa tiedot, kun he lähtevät koulusta. Siksi tulevaisuuden menestymisen kannalta on tärkeää, että opiskelijat ymmärtävät kuinka löytää vastauksia mahdollisiin kysymyksiin ja ongelmiin.
Monet koulujen opettamista oppitunneista ovat välttämättömiä oppilaiden tulevan elämän menestymiseksi. Aikuisena heidän on kyettävä pääsemään töihin ajoissa, pukeutumaan ja käyttäytymään asianmukaisesti ja saamaan työnsä aikaan ajoissa. Näitä oppitunteja vahvistetaan päivittäin kouluissa ympäri maata.
Lopuksi, jotkut ihmiset katsovat koulua kokonaisvaltaisemmin. Opiskelijat oppivat paitsi yksittäisten aineidensa tietoja myös elämän oppituntia luokkaan ja ulos. Oikeita työohjeita tulisi vahvistaa luokkahuoneessa, oppilaiden on opittava käsittelemään toiset yhteistyössä, ja heidän on opittava hankkimaan tarvittavat tiedot tulevaisuudessa.