Jatko-opiskelijana olet todennäköisesti tietoinen siitä soveltamalla tutkijakoulu on hyvin erilainen kuin hakeminen yliopistoon. Jatko-ohjelmat eivät välitä siitä, kuinka hyvin pyöreä olet. Samoin osallistuminen moniin luokan ulkopuolisiin aktiviteetteihin on apuna yliopistohakemuksellesi, mutta jatko-ohjelmat suosivat hakijoita, jotka ovat keskittyneet työhönsä. Näiden erojen ymmärtäminen korkeakoulun ja tutkijakoulun välillä auttoi sinua pääsemään jatko-opintoihin. Muista ja toimi näiden erojen mukaan onnistua uudeksi jatko-opiskelijaksi.
Muistitaidot, myöhäisillan ahdasistunnot ja viime hetken paperit saattavat olla saaneet sinut yliopiston kautta, mutta nämä tottumukset eivät auta sinua jatko-koulussa, vaan todennäköisesti vahingoittavat menestystäsi. Useimmat opiskelijat ovat yhtä mieltä siitä, että jatkotutkinto on erittäin hyvää eri heidän perustutkintoon liittyvistä kokemuksistaan. Tässä on joitain eroja.
Leveys vs. Syvyys
Peruskoulutus korostaa yleistä koulutusta. Noin puolet tai enemmän opintopisteistä, jotka suoritat perustutkinto-opiskelijana, kuuluvat otsikkoon
Yleissivistävä koulutus tai Taiteet. Nämä kurssit eivät ole sinun pääaineellasi. Sen sijaan niiden tarkoituksena on laajentaa mieltäsi ja tarjota sinulle rikas tietokanta kirjallisuuden, luonnontieteiden, matematiikan, historian ja niin edelleen yleistä tietoa. Toisaalta korkeakoulusi pääaineesi on erikoistuminen.Yliopistotutkinto tarjoaa kuitenkin yleensä vain laajan yleiskuvan kentästä. Jokainen luokka pääaineessasi on kurinalaisuus itselleen. Esimerkiksi psykologian pääaineet voivat suorittaa yhden kurssin jokaisella useilla alueilla, kuten kliinisellä, sosiaalisella, kokeellisella ja kehityspsykologialla. Jokainen näistä kursseista on erillinen psykologian ala. Vaikka opit paljon tärkeimmästä kentästäsi, todellisuudessa perustutkintokoulutuksesi korostaa leveyden yli syvyyden. Jatko-opiskeluun kuuluu erikoistuminen ja asiantuntijaksi tuleminen erittäin kapealle tutkimusalueellesi. Tämä vaihtaminen kaiken kaiken oppimisesta yhden alueen ammattilaiseksi tulee edellyttää erilaista lähestymistapaa.
Muistaminen vs. analyysi
Opiskelijat viettävät paljon aikaa muistaaksesi tosiasioita, määritelmiä, luetteloita ja kaavoja. Tutkijakoulussa painopiste muuttuu tiedon yksinkertaisesta palauttamisesta sen käyttämiseen. Sen sijaan sinua pyydetään soveltamaan mitä tiedät ja analysoimaan ongelmia. Suoritat vähemmän tenttejä tutkijakoulussa ja ne korostavat kykyäsi syntetisoida mitä luet ja opit luokassa ja analysoit sitä kriittisesti oman kokemuksen ja näkökulmasta. Kirjoittaminen ja tutkimus ovat tärkeimmät oppimisen välineet tutkijakoulussa. Ei ole enää niin tärkeää muistaa tiettyä tosiasiaa, koska se on osata löytää se.
Raportointi vs. analysointi ja perustelu
Opiskelijat valittavat ja valittavat usein paperien kirjoittamisesta. Arvaa mitä? Voit kirjoittaa monia, monia kirjoituksia jatko-koulussa. Lisäksi päivät yksinkertaisista kirjaraporteista ja 5–7-sivuisista papereista yleisestä aiheesta ovat kadonneet. Tutkijakoulun lehtien tarkoituksena ei ole vain osoittaa professorelle, että olet lukenut tai kiinnittänyt huomiota.
Sen sijaan, että ilmoittaisit vain joukon tosiasioita, tutkijakoulututkimuksissa vaaditaan analysoimaan ongelmia soveltamalla kirjallisuutta ja rakentamalla perusteita, joita kirjallisuus tukee. Siirryt uusimisesta tiedoista integroimalla ne alkuperäiseen argumenttiin. Sinulla on paljon vapautta opiskellessasi, mutta sinulla on myös vaikea työ rakentaa selkeitä, hyvin tuettuja perusteluja. Saa paperisi toimimaan kaksinkertaisena velvollisuutena hyödyntämällä luokkaa paperi tehtävät harkita väitösideoita.
Lukeminen kaikki vs. Monipuolinen rasitus ja valikoiva lukeminen
Jokainen opiskelija kertoo, että tutkijakoulu vaatii paljon lukemista - enemmän kuin koskaan kuvitellut. Professorit lisäävät paljon vaadittuja lukemia ja yleensä lisäävät suositellut lukemat. Suositeltuja luetteloita voidaan käyttää sivuilla. Pitääkö sinun lukea kaikki? Jopa vaadittu lukeminen voi olla ylivoimainen satojen sivujen kanssa viikossa joissain ohjelmissa.
Älä tee virhettä: Luet jatko-koulussa enemmän kuin sinulla on elämässäsi. Mutta sinun ei tarvitse lukea kaikkea tai ainakaan ei huolellisesti. Pääsääntöisesti sinun tulee rajata huolellisesti kaikki määritetyt vaaditut lukemat vähintään ja päättää sitten, mitkä osat ovat sinun aikasi parhaiten käyttäviä. Lue niin paljon kuin pystyt, mutta lue älykkäästi. Hanki käsitys lukutehtävän kokonaisteemasta ja käytä sitten kohdennettua lukemista ja muistiinpanojen tekemistä täyttää tietosi.
Kaikki nämä erot perus- ja jatko-opintojen välillä ovat radikaaleja. Opiskelijat, jotka eivät pääse nopeasti uuteen odotukset tulevat menettämään tutkijakoulunsa.