Mikä tekee hyvää opettajaa?

Olemme kaikki nähneet elokuvissa kuvattujen opettajien johtavan oppilaita suuruuteen ja inspiroivan joitain olemassa olevia kirkkaimpia mieliä muuttamaan maailmaa. Tämä ei ole mitään uutta, elokuvat ovat kuvanneet opettajia vuosikymmenien ajan.

James Hiltonin kirjaan perustuva vuoden 1939 elokuva loi (englanniksi) yksityisen koulun opettajan osakehahmon. Herra Chipping oli suloinen, melko hämmentynyt vanhanaikainen opettaja eliittisissä poikien koulussa, joka oppi vain ihmisen tunneista myöhään elämässä ja kuka oli selkeästä omistautumisestaan ​​oppilailleen ja kouluunsa huolimatta taaksepäin suunnattu eikä progressiivinen.

Kuinka tämä liittyy nykyään? Nykyaikaisen yksityisopettajan on sitä vastoin yhdistettävä Mr. Chippingin ilmeinen uskollisuus ja omistautuminen jatkuvaan halukkuuteen omaksua uuden tekniikan ja opetussuunnitelman parhaat puolet. Tässä on joitain ominaisuuksia, jotka tekevät hyvästä yksityisen koulun opettajasta:

Yksityisen koulun harjoitteluasiantuntijoina

Yksityiset koulut eroavat julkisista kouluista tärkeillä tavoillakuitenkin pienemmät luokkakoot ja yksityisten koulujen kulttuuri, joka usein kannustaa opettajia tuntemaan oppilaansa erittäin hyvin. Vaikka hyvä opettaja on hyvä opettaja ympäristöstä riippumatta, opettajille on usein hyödyllistä saada kokemusta ennen luokan johtamista yksityisessä koulussa. Esimerkiksi aloittavat opettajat voivat usein toimia jonkin aikaa apulaisena tai oppisopimusopettajana ennen kuin heistä tulee opettaja. Yksityisillä kouluilla on usein hyvin mukana vanhempi elin, ja opettaja voi tottua opetussuunnitelmiin vaatimukset ja monille yksityisille kouluille ominainen vanhempi kehto avustajana ennen johtajaksi tulemista opettaja.

Yksityisille kouluille on kuitenkin ainutlaatuista se, että monien opettajien ei tarvitse olla päteviä opettamaan. Sen sijaan yksityiset koulut arvostavat opettajan kokemusta luokkahuoneen ulkopuolella, mukaan lukien ammatillinen ura. Oppiminen niiltä, ​​jotka ovat eläneet elämän, tuo aivan uuden dynamiikan luokkakokemukseen. Esimerkiksi Cheshire Academyssa, sisäoppilaitoksessa Connecticutissa, on fysiikan tunteja, joita opettaa insinööri, joka työskenteli ensimmäisessä MRI-koneessa ja rakensi kameran kansainväliselle avaruusasemalle.

Todella erinomaisen yksityisopettajan on omaksuttava muutos ja innovaatiot. Esimerkiksi monet yksityiset koulut muuttavat jatkuvasti opetussuunnitelmaansa vastaamaan paremmin nykypäivän opiskelijoiden tarpeisiin ja tulevaisuuden vaatimuksiin, jotka asetetaan opiskelijoille college. Monet yksityiset koulut ovat mukauttaneet uutta tekniikkaa, kuten iPads luokkahuoneessa. Näiden uusien tekniikoiden tehokas käyttö opiskelijoiden oppimisen parantamiseksi edellyttää niiden hallussapidon lisäksi myös usein ammatillista kehitystä tullakseen todella päteväksi. Lisäksi opiskelijat itse ovat niin nopeita mukauttajia ja uuden tekniikan käyttäjiä, että opettajien ja muiden tiedekuntien - kuten yksityisten koulujen kirjastonhoitajien - on oltava perehtyneitä maailmaansa.

Lisäksi monet yksityiset koulut ovat yhä tietoisempia siitä, kuinka auttaa koko oppilasta tarjoamalla opiskelijoille psykologista apua ja apua oppimiserot tai oppimisvaikeudet. Vaikka opettajia ei aina voida kouluttaa näillä alueilla, heidän on osattava tunnistaa, milloin opiskelijat tarvitsevat apua ja yhdistää opiskelijat ammattilaisten kanssa, jotka voivat auttaa heitä, kuten psykologien tai oppimisasiantuntijoiden, heidän opinnoissaan kouluissa.

Jotkut asiat eivät koskaan muutu. Vaikka opettajien on oltava oman alueensa asiantuntijoita ja omaksuttava tekniikka, tiedon levittämisen taianomainen osa on antaa opiskelijoille tietää sinun olevan opettaja, joka välittää heistä ja heidän oppimisestaan. Pienet luokkakoot useimmissa yksityisissä kouluissa tarkoittavat, että opettajat voivat todella olla yhteydessä oppilaisiinsa ja tuntea heidät opiskelijoina ja oppijoina. Aina kun puhun opiskelijoille heidän opettajistaan, on huomionarvoista, että he kommentoivat useimmiten sitä, näyttääkö opettaja pitävän heistä. Vaikka aikuiset ajattelevat toisinaan, että henkilökohtainen yhteys on toissijaista ollakseen "hyvä opettaja" tai aiheen asiantuntija, lapset ovat todella virittyneet siihen, näyttävätkö opettajat välittävän heistä. Jos opiskelija tuntuu siltä, ​​että opettaja olisi hänen puolellaan, hänellä on suuri pituus materiaalin hallitsemiseen. Lopulta herra Chippingillä oli paljon opittavaa meille siitä, mikä tekee hyvästä yksityisen koulun opettajasta, koska hänen selvä omistautumisensa ja rakkautensa opiskelijoille kantoivat hänet läpi.

Päivittänyt Stacy Jagodowski