Uuden vuoden päätöslauselmat opettajille

Peruskoulun opettajina pyrimme aina parantamaan toimintaamme. Tavoitteenamme on tehdä oppitunteistasi houkuttelevampia tai oppia tuntemaan oppilaitamme korkeammalla tasolla, yritämme aina viedä opetuksen seuraavalle tasolle. Uusi vuosi on hyvä aika tarkastella lähemmin luokkahuoneemme johtamista ja päättää, mitä haluaisimme parantaa. Omareflektio on tärkeä osa työtämme, ja tämä uusi vuosi on täydellinen aika tehdä joitain muutoksia. Tässä on 10 uudenvuoden päätöslauselmaa, joita opettajat voivat käyttää inspiraationa.

Tämä on yleensä kaikkien opettajien luettelon kärjessä. Vaikka opettajat tunnetaan organisaatiotaidot, opettaminen on kiireistä työtä ja on helppo antaa asioiden saada hiukan käsistä. Paras tapa saavuttaa tämä tavoite on laatia luettelo ja tarkistaa hitaasti kukin tehtävä suorittaessasi ne. Jakaa tavoitteesi pienempiin tehtäviin, jotta niiden saavuttaminen olisi helpompaa. Esimerkiksi viikolla yksi voit halutessasi järjestää kaikki paperityösi, viikolla kaksi, työpöydällesi ja niin edelleen.

Joustavat luokkahuoneet ovat kaikki raivoja juuri nyt, ja jos et ole vielä sisällyttänyt tätä trendiä luokkahuoneeseesi, uusi vuosi on hyvä aika aloittaa. Aloita ostamalla muutama vaihtoehtoinen istuin ja papupussi-tuoli. Siirry sitten isompiin esineisiin, kuten seisoviin työpöytiin.

Koulutustekniikan työkalujen avulla on todella entistä helpompaa sitoutua paperiton luokkahuone. Jos sinulla on onni käyttää iPadia, saatat jopa haluta oppilaiden suorittavan kaiken työnsä digitaalisesti. Jos ei, käy osoitteessa Donorschoose.org ja pyydä avunantajia ostamaan ne luokkahuoneeseesi.

Joskus ajatus uudesta uudesta aloituksesta (kuten uusi vuosi) voi auttaa sinua muistamaan intohimosi opetukseen. On helppo menettää kirja, joka alun perin motivoi sinua opettamaan, varsinkin kun olet ollut siinä pitkään. Tätä uutta vuotta vie aikaa, jotta muistat syyt siihen, miksi sinusta tuli opettaja. Aseman muistaminen ja intohimo opettamiseen auttavat sinua jatkamaan.

Jokaisella opettajalla on oma opetustyyli ja mikä toimii joillekin, ei välttämättä toimi toisille. Uusi vuosi saattaa kuitenkin antaa sinulle mahdollisuuden miettiä uudelleen opetettavaasi tapaa ja kokeilla jotain uutta, jonka olet aina halunnut kokeilla. Voit aloittaa esittämällä itsellesi joitain kysymyksiä, kuten "Haluanko opiskelijakeskeisen luokkahuoneen?" tai "Haluaisin olla enemmän oppaan tai johtajan? "Nämä kysymykset auttavat sinua selvittämään, mitä opetustyyliä haluat luokkahuoneessa.

Ota aikaa uuden vuoden aikana oppiaksesi oppilaitasi henkilökohtaisemmalla tasolla. Tämä tarkoittaa, että vie jonkin aikaa oppia tuntemaan heidän intohimonsa, kiinnostuksensa ja perheensä luokkahuoneen ulkopuolella. Mitä parempi yhteys sinulla on jokaiselle yksittäiselle opiskelijalle, sitä vahvempi on luokkahuoneyhteisö voit rakentaa.

Tätä uutta vuotta kestää jonkin aikaa parantaaksesi aikahallinnan taitojasi. Opi priorisoimaan tehtävät ja hyödyntämään tekniikkaa maksimoidaksesi oppilaidesi oppimisajan. Teknisten työkalujen tiedetään pitävän opiskelijat pidempään tekemisissä oppimisen kanssa, joten jos haluat maksimoida opiskelijoiden oppimisajan, käytä näitä työkaluja päivittäin.

Markkinoilla on hienoja (ja edullisia!) Koulutustekniikan työkaluja. Tee tämän vuoden tammikuussa tavoitteeksi kokeilla ja hyödyntää mahdollisimman monta tekniikkaa. Voit tehdä tämän käymällä osoitteessa Donorschoose.org ja luomalla luettelon kaikista luokkahuoneesi tarvitsemista esineistä sekä syyt siihen. Lahjoittajat lukevat kyselysi ja ostavat tavarat luokkahuoneeseesi. Se on niin helppoa.

Tavoitteesi ei ole viedä työtä kotiin mukanasi, jotta voit viettää enemmän aikaa perheen kanssa tekemällä rakastamasi asioita. Luulet tämän tuntuvan mahdottomalta tehtävältä, mutta ilmoittamalla työtä kolmekymmentä minuuttia aikaisemmin ja jättämällä kolmekymmentä minuuttia myöhässä, se on erittäin mahdollista.

Ajoittain on hauskaa mausteta asioita. Tätä uutta vuotta, muuta tunteja ja katso kuinka hauskaa sinulla on. Sen sijaan, että kirjoittaisit kaiken liitutaululle, käytä interaktiivista taulua. Jos oppilaat ovat tottuneet käyttämään oppikirjoja oppitunneillaan, muuta oppitunti peliksi. Löydä muutama tapa muuttaa tavanomaista tapaa, jolla teet asioita, ja näet kipinän palavan jälleen luokkahuoneessasi.