Kielioppien käyttö opi englantia on hyödyllinen kaiken ikäisille oppijoille. Lauluilla voidaan oppia sanastoa ja kielioppia, ja niiden käyttäminen luokissa on hauskaa. Ne ovat erityisen tehokkaita, kun niitä käytetään auttaa opiskelijoita oppimaan ongelmallisia muotoja. Nämä laulut tunnetaan myös nimellä "jazz-laulut", ja on olemassa monia upeita "jazz-lauluja" saatavilla Carolyn Grahamilta, joka on tehnyt hienoa työtä esitellessään jazz-laulunsa englanniksi oppijoille.
Englannin kielen oppimislaulut käyttävät toistoa kiinnittääkseen aivojen "musiikillisen" älykkyyden oikealle puolelle. Käyttö useita älykkyyksiä voi olla pitkä matka auttaa opiskelijoita puhu englantia 'automaattisesti'. Tässä on joukko lauluja joillekin yleisimmistä aloitustason ongelma-alueista. Monet näistä lauluista ovat yksinkertaisia. Muista kuitenkin, että toistamisen ja yhdessä hauskanpidon avulla (ole niin hullu kuin haluat) opiskelijat parantavat kielen automaattista käyttöä.
Laulaminen on melko suoraviivaista. Opettaja (tai johtaja) nousee luokan eteen ja "lauloo" linjat. On tärkeää olla mahdollisimman rytminen, koska nämä rytmit auttavat aivoja oppimisprosessin aikana.
Pääideana on hajottaa oppimistavoite pieniksi, pureman kokoisiksi paloiksi. Esimerkiksi kysymysmuotojen harjoittamiseksi voit aloittaa kysymyssanalla, sitten kysymyksen yksinkertaisella alulla kysymyssanalla, apuverbilla, jota seuraa pääverbi. Tällä tavoin opiskelijat oppivat ryhmittelemään usein tulevia kielen paloja. Apuverbin malli + aihe + pääverbi, ts. teetkö, menitkö, onko hän tehnyt jne.
Tämän laulamuodon käyttäminen voisi toimia myös vahvoissa yhteistoiminnoissa, kuten 'tee' ja 'tee'. Aloita aiheesta, sitten 'tee' tai 'tee' ja sitten rinnastava substantiivi.