Videon tekeminen englanniksi on hauska tapa saada kaikki mukaan englantia käyttäessäsi. Se on projektipohjainen oppiminen parhaimmillaan. Kun olet valmis, luokallasi on video, jota voidaan näyttää ystäville ja perheenjäsenille. He ovat harjoittaneet monia erilaisia keskustelutaitoja suunnittelusta ja neuvotteluista toimimiseen, ja he ovat asettaneet teknologiset taidot toimimaan. Videon tekeminen voi kuitenkin olla iso projekti, jossa on paljon liikkuvia kappaleita. Tässä on joitain vinkkejä prosessin hallintaan ottamalla mukaan koko luokka.
Ideointi
Sinun on keksittävä idea videollesi luokana. On tärkeää sovittaa luokkakyky videotavoitteisiisi. Älä valitse toiminnalliset taidot että opiskelijoilla ei ole hallussaan ja pitää se aina hauskaa. Opiskelijoiden tulisi nauttia kokemuksistaan kuvaamisesta ja oppia siitä, mutta heidän ei tule olla liian stressaantunut kielitaitoista, koska he jo ovat hermostuneita miltä ne näyttävät. Tässä on joitain videoaiheita koskevia ehdotuksia:
- Opiskelutaidot - Opiskelijat voivat jakaa ryhmiin ja tuottaa kohtauksen tietystä opiskelutaitosta tai kärjen opiskeluun.
- Toiminnalliset taidot - Pyydä oppilaita luomaan kohtauksia, joissa keskitytään toiminnallisiin taitoihin, kuten tilaaminen ravintolaan, työhaastattelut, johtava kokous, jne.
- Kielioppitaidot - Opiskelijat voivat sisältää dioja, jotka pyytävät katsojaa kiinnittämään huomiota tiettyihin rakenteisiin ja esittämään sitten lyhyitä kohtauksia keskittyen jännittyneeseen käyttöön tai muuhun kieliopit.
Inspiraation löytäminen
Kun olet päättänyt videostasi luokana, mene YouTube ja etsi samanlaisia videoita. Katso muutama ja katso mitä muut ovat tehneet. Jos kuvaat jotain dramaattisempaa, katso kohtauksia televisiosta tai elokuvasta ja analysoi saadaksesi inspiraatiota videoiden kuvaamiseen.
delegointi
Vastuun siirtäminen on pelin nimi tuotettaessa videota luokana. Määritä yksittäiset kohtaukset a: lle pari tai pieni ryhmä. He voivat sitten ottaa haltuunsa tämän videon osan kuvakäsittelystä kuvaamiseen ja jopa erikoistehosteisiin. On erittäin tärkeää, että jokaisella on jotain tekemistä. Ryhmätyö johtaa loistavaan kokemukseen.
Videota tehdessään opiskelijat, jotka eivät halua olla videossa, voivat ottaa muita rooleja, kuten muokata kohtauksia tietokone, tekevät meikkausta, äänitteiden siirtämistä karttoille, ohjevideoiden suunnittelua videolle sisällytettäväksi, jne.
storyboarding
Kuvakäsikirjoitus on yksi tärkeimmistä videoiden luomisen tehtävistä. Pyydä ryhmiä piirtämään videon jokainen osa ohjeineen siitä, mitä tapahtuu. Tämä tarjoaa videotuotannon etenemissuunnitelman. Usko minua, olet iloinen siitä, että olet tehnyt sen muokaamalla ja kokoamalla videosi.
Scripting
Komentosarja voi olla yhtä yksinkertainen kuin yleinen suunta, kuten "Puhu harrastuksistasi" tietyille riveille saippuaoopperan kohtaus. Jokaisen ryhmän tulisi kirjoittaa kohtaus haluamallaan tavalla. Komentosarjojen tulisi sisältää myös mahdolliset äänivaihtoehdot, opas diat jne. On myös hyvä idea sovittaa skripti kuvakäsikirjoitukseen tekstikatkelmilla tuotannon helpottamiseksi.
kuvaamisen
Kun kuvakäsikirjoituksesi ja käsikirjoituksesi ovat valmiit, se on alkamassa kuvaamaan. Opiskelijat, jotka ovat ujoja ja eivät halua toimia, voivat olla vastuussa kuvaamisesta, ohjaamisesta, lyöntikorttien pitämisestä ja muusta. Jokaisella on aina oma rooli - vaikka se ei olisi näytöllä!
Resurssien luominen
Jos kuvaat jotain ohjeellista, kannattaa ehkä sisällyttää muita lähteitä, kuten ohje dioja, kaavioita jne. Minusta on hyödyllistä käyttää esitysohjelmaa diojen luomiseen ja vientiin .jpg-muodossa tai muuna kuvamuotona. Ääniviestit voidaan tallentaa ja tallentaa .mp3 filmiin lisättävät tiedostot. Opiskelijat, jotka eivät kuvaa, voivat luoda tarvittavia resursseja tai kukin ryhmä voi luoda omia. On tärkeätä päättää luokana, mitä mallia haluat käyttää, samoin kuin kuvan koot, kirjasinvalinnat jne. Tämä säästää paljon aikaa lopullisen videon kokoamisessa.
Videon kokoaminen
Tässä vaiheessa sinun on koottava se kaikki yhteen. Voit käyttää lukuisia ohjelmistopaketteja, kuten Camtasia, iMovie ja Movie Maker. Tämä voi olla aika vievää ja raskauttavaa. Löydät kuitenkin todennäköisesti opiskelijan tai kaksi, jotka käyttävät erinomaisesti storyboarding-ohjelmistoa monimutkaisten videoiden luomiseen. Se on heidän mahdollisuutensa loistaa!