Vieraan kielen opetusmenetelmä, joka tunnetaan nimellä Nopea integroitu menetelmä (AIM) käyttää eleitä, musiikkia, tanssia ja teatteria auttaakseen oppilaita oppimaan vieraita kieliä. Menetelmää käytetään yleisimmin lasten kanssa, ja se on ollut menestys.
AIM: n perusedellytys on, että opiskelijat oppivat ja muistavat paremmin, kun tekevät jotain, joka menee sanojensa kanssa. Esimerkiksi kun opiskelijat sanovat ottaa huomioon (ranskankielisesti tarkoittaa "näyttää"), he pitävät käsiään silmiensä edessä kiikarin muodossa. Tämä "ele-lähestymistapa" sisältää määritellyt eleet satoille olennaisille ranskalaisille sanoille, jotka tunnetaan nimellä "pared down language". Eleet yhdistetään sitten teatteriin, tarinankerrontaan, tanssiin ja musiikkiin, jotta opiskelijat muistavat ja käyttävät Kieli.
Opettajat ovat löytäneet suurta menestystä tällä integroivalla lähestymistavalla kielten oppimiseen; tosiasiassa, jotkut opiskelijat saavuttavat tuloksia, jotka ovat verrattavissa niihin ohjelmiin, joissa käytetään täyden upottamisen opetusmenetelmiä, jopa kun AIM-koulutetut opiskelijat opiskelevat kieltä vain muutama tunti viikossa.
Monet luokkahuoneet ovat havainneet, että lapset tuntevat olonsa mukavaksi ilmaista itseään uudella kielellä ensimmäisestä oppitunnista alkaen. Osallistumalla monenlaisiin kohdekielen toimintaan opiskelijat oppivat ajattelemaan ja kirjoittamaan luovasti. Opiskelijoita kannustetaan myös, ja heille annetaan mahdollisuus harjoittaa suullista viestintää oppimallaan kielellä.
AIM soveltuu erityisen hyvin lapsille, mutta sitä voidaan mukauttaa vanhemmille opiskelijoille.
Ranskan opettaja Wendy Maxwell on kehittänyt kiihdyttävän integroidun menetelmän. Vuonna 1999 hän voitti Kanadan pääministerin palkinnon erinomaisesta opetuksesta ja vuonna 2004 Kanadan toisen kielenopettajien liiton H. H. Stern -palkinnon. Molemmat arvostetut palkinnot jaetaan kouluttajille, jotka osoittavat suurta innovaatiota luokkahuoneessa.