Keskustelutunti miesten ja naisten tasa-arvosta

Luokan keskustelut voivat auttaa Englanti oppijat harjoittavat monenlaista toimintaa, mukaan lukien sopiminen ja erimielisyys, neuvottelut, yhteistyö muiden opiskelijoiden kanssa ja niin edelleen. Usein opiskelijat tarvitsevat apua ideoiden löytämisessä, ja siellä tämä onkin tuntisuunnitelma voi auttaa. Alta löydät vihjeitä miesten ja naisten tasa-arvoa koskevalle keskustelulle auttamaan opiskelijoita saamaan keskustelemaan keskusteluun liittyvistä aiheista. Jätä riittävästi aikaa keskusteluun ja sitten keskusteluun. Tämä auttaa kannustamaan tarkkaa kielenkäyttöä.

Tämä keskustelu voidaan helposti suorittaa luokassa olevien miesten ja naisten välillä, tai niiden, jotka uskovat lausunnon olevan totta, ja niiden, jotka eivät usko. Toinen muunnelma perustuu ajatukseen, että opiskelijoiden sujuvuuden parantamiseksi voidaan saada mielipiteitä, jotka eivät välttämättä ole omia keskustelujen aikana. Tällä tavalla opiskelijat keskittyvät käytännössä oikeisiin tuotantotaitoihin keskustelussa sen sijaan, että pyrkivät "voittamaan" väitteen. Lisätietoja tästä lähestymistavasta on seuraavassa ominaisuudessa:

Paranna keskustelutaitoja tukemalla näkökulmaa

Keskustelu siitä, ovatko miehet ja naiset todella tasa-arvoisia.

Ylä-välitavoista edistyneempiin

• Tarkista kieli, jota käytetään mielipiteiden ilmaisemisessa, erimielisyyksissä, kommenttien tekemisessä toisen henkilön näkökulmasta jne.
• Kirjoita taululle muutamia ideoita, joilla rohkaistaan ​​keskustelemaan miesten ja naisten tasa-arvosta: työpaikasta, kodista, hallituksesta jne.
• Kysy oppilailta, ovatko he kokeneet, että naiset ovat todella tasa-arvoisia miesten kanssa näissä eri tehtävissä ja paikoissa.
• Jaa ryhmät kahteen ryhmään opiskelijoiden vastausten perusteella. Yksi ryhmä, joka väittää, että naisten tasa-arvo on saavutettu, ja yksi, joka katsoo, että naiset eivät ole vielä saavuttaneet todellista tasa-arvoa miesten kanssa. idea: Laita oppilaat ryhmään päinvastaisella mieltä siitä, mitä he näyttivät uskovan lämmityskeskusteluun.
• Anna opiskelijoille taulukot, joissa on ideoita pro ja con. Pyydä oppilaita kehittämään argumentteja käyttämällä taulukon ideoita ponnahduslautana lisäideoita ja keskustelua varten.
• Kun opiskelijat ovat laatineet aloitusväitteensä, aloita keskustelu. Jokaisella joukkueella on 5 minuuttia aikaa esitellä tärkeimmät ideansa.
• Pyydä oppilaita laatimaan muistiinpanoja ja torjumaan ilmaistut mielipiteet.
• Kun keskustelu on käynnissä, tee muistiinpanoja opiskelijoiden tekemistä yleisistä virheistä.
• Ota keskustelun päätteeksi aikaa keskittyä lyhyesti yleiset virheet. Tämä on tärkeää, koska opiskelijoiden ei tulisi olla liian emotionaalisesti mukana, ja siksi he ovat melko kykeneviä tunnistamaan kieliongelmat - uskomusongelmien sijaan!

Aiotte keskustella siitä, ovatko naiset lopulta todella tasa-arvoisia miesten kanssa. Käytä alla olevia vihjeitä ja ideoita auttamaan sinua luomaan argumentin valitsemasi näkökulmasta ryhmäsi jäsenten kanssa. Alta löydät lauseita ja kieltä, joista on apua mielipiteen ilmaisemisessa, selitysten tarjoamisessa ja erimielisyyksissä.

Luulen..., Mielestäni..., haluaisin..., mieluummin..., mieluummin..., tapa, jolla sen näen..., Sikäli kuin Olen huolissani..., jos se olisi minusta riippuvainen..., luulen..., minä epäilet, että..., olen melko varma, että..., on melko varmaa, että..., olen vakuuttunut siitä, että... olen sitä mieltä rehellisesti, uskon vahvasti siihen..., epäilemättä, ...,

En usko, että..., eikö sinun mielestäsi olisi parempi..., en ole samaa mieltä, mieluummin..., Eikö meidän pitäisi harkita..., Mutta entä..., Olen pelkään, että en ole samaa mieltä..., suoraan sanoen, epäilen..., Katsotaanpa asiaa, asian totuus on..., näkökulmasi ongelma on, että ...

Aluksi: Syy miksi..., Siksi..., Tästä syystä..., Tästä syystä..., Monet ihmiset ajattelevat..., Harkitsevat..., Sallinen siihen..., Kun otat sen huomioon ...

• Monissa hallituksissa on sekä miesten että naisten edustajia.
• Naiset omistavat tai johtavat nyt monia yrityksiä.
• 1960-luvulta lähtien on tapahtunut paljon edistystä.
• Televisiosarjat kuvaavat nyt naisia ​​menestyvinä urantekijöinä.
• Miehet osallistuvat nyt lasten kasvattamiseen ja kotitalousvelvoitteisiin.
• Monet tärkeät lait on annettu tasa-arvon varmistamiseksi työpaikoilla.
• Avioliittopari voi monissa paikoissa valita, lähtevätkö mies vai naiset töistä vasta saapuneen vauvan hoitoon.
• Ihmiset eivät enää keskustele tasa-arvosta. Siitä on tullut todellisuutta.
• Oletko koskaan kuullut Margaret Thatcheristä?

• Naiset ansaitsevat silti vähemmän kuin miehet monissa työtilanteissa.
• Naisia ​​kuvataan edelleen pinnallisesti monissa televisio-ohjelmissa.
• Katso kansainvälistä urheilua. Kuinka moni ammatillinen naisliiga on yhtä menestyvä kuin miespuoliset kollegansa?
• Suurin osa hallituksista koostuu edelleen suurimmasta osasta miehiä.
• Käymme tätä keskustelua, koska naiset eivät ole tasa-arvoisia. Muuten asiasta ei tarvitse keskustella.
• Naisille ei usein anneta riittävää vastuuta mahdollisuudesta tulla raskaaksi.
• Seksuaalisen häirinnän puitteiden määrä on lisääntynyt viimeisen 10 vuoden aikana.
• Satojen vuosien historiaa ei voida muuttaa vain 30 parittomassa vuodessa.
• Oletko koskaan katsellut Bay Watchia?