Yksi kemiasta on jännittävä näkökohta, että tutkitaan kuinka aineet yhdistyvät muodostaen uusia. Vaikka kemialliseen reaktioon liittyy muutos, atomit, jotka ovat aineen perusrakenteita, eivät muutu. Ne vain yhdistyvät uudella tavalla. Opiskelija osaa tutkia, kuinka kemiallisia reaktioita voidaan käyttää auttamaan kemiallisten reaktioiden tuotteiden tunnistamisessa. Sen sijaan, että sekoitettaisiin kemikaaleja satunnaisesti, tieteellisen menetelmän avulla voidaan paremmin ymmärtää tapahtuvaa.
Opiskelija oppii tieteellisestä menetelmästä ja tutkii kemiallisia reaktioita. Aluksi tämän toiminnan avulla opiskelijat voivat käyttää tieteellistä menetelmää tutkia ja tunnistaa joukko (myrkyttömiä) tuntemattomia aineita. Kun näiden aineiden ominaisuudet ovat tiedossa, opiskelijat voivat käyttää tietoja kiinnittääkseen huomiota näiden aineiden tuntemattomien seosten tunnistamiseen.
Muistuta oppilaita, että heidän ei tulisi koskaan maistaa tuntematonta ainetta. Tarkastele tieteellinen metodi. Vaikka tuntemattomat jauheet ovat ulkonäöltään samanlaisia, jokaisella aineella on ominaispiirteitä, jotka tekevät siitä erotettavan muista jauheista. Selitä, kuinka opiskelijat voivat käyttää aistejaan jauheiden tutkimiseen ja ominaisuuksien kirjaamiseen. Pyydä heitä käyttämään näkymää (suurennuslasi), koskettamaan ja haistelemaan tutkimaan jokaista jauhetta. Havainnot tulisi kirjoittaa muistiin. Opiskelijoita voidaan pyytää ennustamaan jauheiden identiteetti. Lisää lämpöä, vettä, etikkaa ja jodia. Selitä käsitteet
kemialliset reaktiot ja kemiallinen muutos.Kemiallinen reaktio tapahtuu kun uusi Tuotteet valmistetaan reagensseista. Reaktion merkkejä voivat olla kupliminen, lämpötilan muutos, värimuutos, savu tai hajun muutos. Voit ehkä osoittaa, kuinka sekoittaa kemikaaleja, käyttää lämpöä tai lisätä indikaattoria. Käytä haluttaessa kontteja, joissa on merkinnät tilavuusmittauksista, jotta opiskelijat selostettaisiin tieteellisessä tutkimuksessa käytettyjen määrien kirjaamisen merkitystä. Opiskelijat voivat laittaa tietyn määrän jauhetta baggie-maljasta kuppiin (esim. 2 kauhaa) ja lisätä sitten etikkaa tai vettä tai indikaattoria. Kupit ja kädet pestään kokeiden välillä. Tee kaavio seuraavalla: