Määritelmä ja esimerkkejä heuristiikan koostumuksesta

Sisään retoriikka ja koostumustutkimukset, a heuristista on strategia tai strategiakokonaisuus aiheiden tutkimiseksi, rakentamiseksi argumentit, ja löytää ratkaisuja ongelmiin.

yhteinen löytöstrategioita sisältää Vapaa kirjoittaminen, listaus, luotaa, aivoriihi, klustereidenja hahmotellaan. Muita löytötapoja ovat tutkimus, toimittajien kysymykset, haastatella, ja pentaadina.

Latinaksi vastaa heuristista On Inventio, ensimmäinen viidestä retoriikan kaanonit.

Etymologia: Kreikasta "selvittää".

• "[T] hän heuristista tehtävä esitelmä on löytö, olipa kyse tosiasioista, oivalluksista tai jopa 'itsetuntemuksesta'. Diskurssin heuristinen tehtävä on välttämätön 'keksinnölliset prosessit', eli kyky löytää keino ilmaista ajatuksiamme ja tunteitamme tehokkaasti toiset."
  (James A. Herrick, Retorian historia ja teoria: Johdanto, 3. painos Pearson, 2005)
• " heuristista on joukko löytömenettelyjä systemaattista soveltamista varten tai joukko aiheita systemaattista harkintaa varten. Toisin kuin käskyjoukossa esitetyt toimenpiteet, heuristisen menettelytapoja ei tarvitse noudattaa mitään tiettyä tilausta, eikä ole mitään takeita siitä, että sen käyttö johtaa yhden lopullisen tilauksen tekemiseen selitys. Hyvä heuristiikka perustuu useampaan teorioon kuin vain yhteen. "
  instagram viewer
  
  (Christopher Eisenhart ja Barbara Johnstone, "Diskurssianalyysi ja retoriset tutkimukset". Yksityiskohtaisempi retoriikka: Retorisen keskustelun ja tekstin diskurssianalyysit, toim. esittäjä B. Johnstone ja C. Eisenhart. John Benjamins, 2008)
• "Aristoteleen ajatuksen uudelleenarviointi heuristista paljastaa klassisen keksinnön toisen ulottuvuuden ja Aristoteleen tärkeän piirteen retoriikka. Heuristiikka ei ole vain väline keksintötekniikoille artikuloidaksesi muita, vaan on myös: Techne mahdollistaa rhetor ja yleisö luoda merkitys. "
  (Richard Leo Enos ja Janice M. Lauer, " heuristinen Aristoteles retoriikka ja sen vaikutukset nykyajan retoriikkateoriaan. " Maamerkki esseitä aristotelilaisen retoriikan suhteen, toim. kirjoittanut Richard Leo Enos ja Lois Peters Agnew. Lawrence Erlbaum, 1998)

• "[I] ohje heuristista strategiat ovat olleet kiistanalaisia ​​.... Jotkut ovat pelänneet sitä heuristiikka muuttuu säännöiksi tai kaavoiksi, määritteleen tai mekaanisesti siten retorisen prosessin. Tämä vaara toteutui toisinaan retorisessa historiassa, kun diskurssitaiteita opetettiin joustamattomina askeleina retoristen tekojen suorittamiseksi kuin mielivaltaisina, mutta tehokkaina oppaina. Toinen kiista on syntynyt vääristä odotuksista heuristiikan opettamisen tehokkuudesta ihmelääkkeenä kaikille retorisille ongelmille. Mutta ne eivät tarjoa motivaatiota tai aiheita, vaan riippuvat pikemminkin heistä. He eivät myöskään paranna kieliopin ongelmat tai tarjota laji tieto tai syntaktinen sujuvuus. Heuristiikan kannattajat näkevät ne osana laajempaa retoriikan lähteiden ohjelmaa ja väittävät, että heuristiikan opettaminen jakaa opiskelijoiden kanssa sisäpiirintietoa keskustelustrategioista, jotka voivat antaa heille mahdollisuuden aitoon, pakottavaan retoriikkaan tilanteissa."
  (Janice M. Lauer, "Heuristiikka". Retoriikan ja sävellyksen tietosanakirja: Viestintä muinaisista ajoista tietokauteen, toim. kirjoittanut Theresa Enos. Routledge, 1996)

• "[H] euristic menettelyt voivat ohjata tiedustelua ja stimuloida muisti ja intuitio. Kuvitteellinen teko ei ole ehdottomasti kirjoittajan valvonnassa; sitä voidaan ruokkia ja rohkaista.
  "Nämä heuristiikkaa ja taiteellista teoriaa koskevat yleistykset selkeyttävät, jos muistamme Francis Christensenin generatiivinen retoriikka lauseesta tekniikka, joka käyttää muotoa ideoiden tuottamiseen. Tutkittuaan tarkkaan nykyaikaisten kirjailijoiden käytäntöjä, joilla on hyvä proosa - Hemingway, Steinbeck, Faulkner ja muut - Christensen yksilöi neljä periaatetta, jotka toimivat mitä hän tuottaa nimeltään 'kumulatiiviset lauseet.'.. .
  "Heuristiset menettelytavat antavat kirjoittajalle mahdollisuuden tuoda tällaiset periaatteet säveltämisessä kääntämällä ne kysymyksiin tai suoritettaviin toimintoihin. Jos keksisimme menettelytavan, joka perustuu näihin periaatteisiin, se saattaa näyttää noin: tutkia mitä havaitaan, kirjoittaa a peruslauseke ja yritä sitten kasata lauseen loppuun analogiat, yksityiskohdat, ja ominaisuudet, jotka parantavat alkuperäistä havaintoa. "
  (Richard E. Young, "Taiden käsitteet ja kirjoittamisen opetus". Maakohtaiset esseet retorisesta keksinnöstä kirjoittamisessa, toim. kirjoittanut: Richard E. Nuori ja Yameng Liu. Hermagoras Press, 1994)