Jatkuva haaste on saada oppilaat tottelemaan lauseverbejä. Tosiasia on, että sanallisverbejä on vain melko vaikea oppia. Sanasanojen oppiminen sanakirjasta voi auttaa, mutta opiskelijoiden on todella luettava ja kuultava sanasanoja yhteydessä, jotta he pystyvät todella ymmärtämään sanasanojen oikean käytön.
Tämä oppitunti auttaa kaksijakoista lähestymistapaa auttaa oppilaita oppimaan sanallisia verbejä. Se alkaa lukutaidolla, joka voi myös tarjota mielenkiintoisia opiskelijajuttuja keskustelua varten. Tämä ymmärtäminen on täynnä sanallisia verbejä, joista voidaan sitten keskustella luokana. Oppitunnin toiseen osaan kuuluu aivoriihi, jonka avulla opiskelijat voivat luoda luetteloita frasalisarjoista, joita voidaan jakaa keskenään.
Kun opiskelijat ovat perehtyneet fraas verbeihin, voit ohjata heidät näihin resursseihin jatkaakseen oppimistaan. Tämä fraasien verbien viiteluettelo saa opiskelijat aloittamaan lyhyillä määritelmillä, jotka koskevat noin 100 yleisintä sanasanaa. Tämä opas kuinka opiskele fraaseja auttaa heitä kehittämään strategian ymmärtää ja oppia sanasanoja.
Minut kasvatettiin pienessä maaseudun kaupungissa. Maaseudulla kasvaminen tarjosi nuorille paljon etuja. Ainoa ongelma oli, että jouduimme usein vaikeuksiin laatiessamme tarinoita, joita toimimme kaupungin ympäri. Muistan erityisesti yhden seikkailun: Eräänä päivänä kun tulimme takaisin koulusta, meillä oli loistava idea tehdä selville, että olimme merirosvot etsimässä aarretta. Paras ystäväni Tom sanoi, että hän teki vihollisen aluksen etäältä. Me kaikki juoksimme peiton päälle ja keräsimme useita kiviä ampumatarvikkeiksi alusta vastaan, kun valmistuimme koota toimintasuunnitelmamme. Olimme valmiita aloittamaan hyökkäyksemme, menimme hitaasti polkua kohti, kunnes olimme kasvotusten vihollisemme - postimiehen kuorma-auton kanssa! Postilla oli pudottamassa paketti rouvaan. Brownin talossa, joten pääsimme hänen kuorma-autoon. Tuolloin meillä ei todellakaan ollut aavistustakaan siitä, mitä aiomme tehdä seuraavaksi. Radiota soitettiin, joten poistimme äänenvoimakkuuden keskustellaksesi siitä, mitä tekisimme seuraavaksi. Jack oli kaikki kytkeäkseen moottorin päälle ja päästäkseen pois varastetun postin! Tietenkin, me olimme vain lapsia, mutta ajatus tosiasiallisesta matkalla kuorma-autolla oli meille liikaa uskoa. Me kaikki puhkesivat hermostuneesta naurusta ajatellessamme ajoa tiellä tällä varastetulla postiautolla. Meille onneksi postitseja juoksi kohti meitä huutaen: "Mihin sinä lapset tahdot ?!". Tietysti me kaikki pääsimme ulos kuorma-autosta niin nopeasti kuin pystyimme ja lähdimme tielle.