Määritelmä ja esimerkit kielen suunnittelusta

Termi kielen suunnittelu viittaa toimenpiteisiin, jotka viranomaiset toteuttavat vaikuttaakseen yhden tai useamman käyttöön Kieli (kielet tietyssä puheyhteisö.

amerikkalainen kielitieteilijä Joshua Fishman on määritellyt kielisuunnittelun "resurssien arvovaltaiseksi kohdentamiseksi kielen tilan ja korpustavoitteiden saavuttamiseen, olisiko kyseessä uusien toimintojen yhteydessä tai vanhojen toimintojen yhteydessä, jotka on purettava paremmin " (1987).

Kielen suunnittelussa on neljä päätyyppiä tilan suunnittelu (kielen sosiaalisesta asemasta), korpusuunnittelu (kielen rakenne), kielikoulutuksen suunnittelu (oppiminen) ja arvostussuunnittelu (kuva).

Kielen suunnittelu voi tapahtua makrotaso (valtio) tai mikrotason (yhteisö).

Katso alla olevat esimerkit ja havainnot.

  • kodifiointi
  • Vain englantilainen liike
  • Kielen omaksuminen
  • Kielen vaihto
  • Kielen kuolema
  • Kielen standardisointi
  • Kieli vaihtelee
  • Linguicism
  • Kielellinen ekologia
  • Kielellinen imperialismi
  • sosiolingvistiikka

Esimerkkejä ja havaintoja

  • "Kielen suunnittelu
    instagram viewer
    ja politiikka syntyy sosiaalipoliittisista tilanteista, joissa esimerkiksi eri kielten puhujat kilpailevat resursseista tai joissa tietylle kielelliselle vähemmistölle evätään pääsy perusoikeuksiin. Yksi esimerkki on vuoden 1978 Yhdysvaltain tuomioistuimen tulkkien laki, joka tarjoaa tulkin kaikille uhreille, todistajille tai vastaajille, joiden tulkki äidinkieli ei ole Englanti. Toinen asia on vuoden 1975 äänestyslaki, jossa säädetään kaksikielisistä äänestyksistä alueilla, joilla yli 5 prosenttia väestöstä puhuu muuta kieltä kuin englantia... "
  • Ranskan akatemia
    "Klassinen esimerkki kielen suunnittelu valtiosta kansallisuuteen liittyvien prosessien yhteydessä on Ranskan akatemian prosessi. Perustettu vuonna 1635 - ts., Hyvissä ajoin ennen teollistumisen ja kaupungistumisen merkittäviä vaikutuksia - Akatemia kuitenkin tuli sen jälkeen, kun Ranskan poliittiset rajat olivat jo kauan sitten arvioineet nykyhetkensä rajoja. Siitä huolimatta sosiokulttuurinen integraatio oli vielä kaukana saavutuksesta tuolloin, mistä todistavat tosiasiat, että vuonna 1644 Marseilles-yhdistyksen naiset eivät pystyneet kommunikoimaan Mlle: n kanssa. de Scudéry ranskaksi; että vuonna 1660 Racinen oli käytettävä espanjaa ja italiaa ymmärtääksesi itsensä Uzèsissa; ja että jo vuonna 1789 puolet etelän väestöstä ei ymmärtänyt ranskaa. "
  • Nykyaikainen kielisuunnittelu
    "Paljon kielen suunnittelu toisen maailmansodan jälkeen aloittivat nousevat maat, jotka syntyivät siirtomaa-imperiumien loppumisesta. Nämä kansakunnat päättivät, mitkä kielet / kielet nimitetään virkamieheksi käytettäväksi poliittisella ja sosiaalisella areenalla. Tällainen kielisuunnittelu oli usein läheisessä linjassa uusien kansakuntien halun kanssa symboloida uutta identiteettiään antamalla alkuperäiskielen (kielten) virallinen asema (Kaplan, 1990, s. 1). 4). Nykyään kielisuunnittelulla on kuitenkin hieman erilainen tehtävä. Globaali talous, kasvava köyhyys eräissä maailman maissa ja sotat heidän pakolaisväestönsä kanssa ovat johtaneet suureen kielelliseen monimuotoisuuteen monissa maissa. Siksi kielisuunnittelukysymykset pyörittävät nykyään usein yrityksiä tasapainottaa kielen monimuotoisuutta, joka esiintyy kansakunnan rajoissa, johtuen pikemminkin siirtolaisuudesta kuin maahanmuutosta. "
  • Kielensuunnittelu ja kielellinen imperialismi
    "Ison-Britannian politiikassa Afrikassa ja Aasiassa on pyritty vahvistamaan englantia sen sijaan, että edistetään monikielisyyttä, mikä on sosiaalinen todellisuus. Britannian ELT: n taustalla ovat olleet avainkohdat - yksikielisyys, äidinkielenään puhuja ihanteellisena opettajana, mitä aikaisemmin, sitä parempi jne .-- jotka ovat pohjimmiltaan vääriä. Ne tukevat kielellistä imperialismia. "

Lähteet

Kristin Denham ja Anne Lobeck, Kielitiede jokaiselle: Johdanto. Wadsworth, 2010

Joshua A. Fishman, "Kansallisuuden vaikutukset kielisuunnitteluun", 1971. RPT. sisään Kieli sosiokulttuurisessa muutoksessa: Joshua A.: esseet Fishman. Stanford University Press, 1972

Sandra Lee McKay, Toisen kielen lukutaitojen esityslistat. Cambridge University Press, 1993

Robert Phillipson, "Kielellinen imperialismi elossa ja potkiminen." Huoltaja, 13. maaliskuuta 2012