Resurssit suvaitsevaisuuden ja rasismin vastaisen toiminnan opettamiseen

Ihmiset eivät ole syntyneet rasistisina. Kuten entinen Yhdysvaltain presidentti Barack Obama, lainaten Nelson Mandela, Etelä-Afrikan entinen presidentti, tweettoi pian Charlottesvillen 12. elokuuta 2017 tapahtuneiden traagisten tapahtumien jälkeen, joissa valkoiset ylimieliset ja viharyhmät ohittivat yliopistokaupungin, minkä seurauksena vasta-mielenosoittaja tapettiin, Heather Heyer”Kukaan ei ole syntynyt vihaamatta toista ihmistä ihonvärin, taustan tai uskonnon vuoksi. Ihmisten täytyy oppia vihaamaan, ja jos he voivat oppia vihaamaan, heidät voidaan opettaa rakastamaan, sillä rakkaus tulee luonnollisemmin ihmisen sydämeen kuin sen vastakohta. "

Hyvin pienet lapset eivät luonnollisesti valitse ystäviä ihon värin perusteella. BBC: n lastenverkon CBeebies luomassa videossa, Kaikki ovat tervetulleita, lapsiparit selittävät keskinäiset erot viittaamatta ihon väriin tai etniseen alkuperään, vaikka nämä erot ovat olemassa. Kuten Nick Arnold kirjoittaa Mitä aikuiset voivat oppia lasten syrjinnästä

Rasismi on oppinut käyttäytyminen. Harvardin yliopiston tutkijoiden vuonna 2012 tekemä tutkimus osoitti, että alle kolmen vuoden ikäiset lapset voivat omaksua rasistista käyttäytymistä altistuessaan siihen, vaikka he eivät ehkä ymmärrä “miksi.” Tunnetun sosiaalipsykologin Mazarin Banajin, tohtori, mukaan lapset hakevat nopeasti rasistisia ja ennakkoluuloisia vihjeitä aikuisilta ja heidän ympäristössä. Kun valkoisille lapsille näytettiin eri ihonvärisiä kasvoja epäselvin ilmein, he osoittivat valkoisen puolueellisuuden. Tämän määritteli se tosiseikka, että he pitivät onnellinen kasvot havaitun valkoisen ihonvärin kanssa ja vihaisia ​​kasvoja mustiksi tai ruskeiksi katsomistaan ​​kasvoista. Tutkimuksessa mustat lapset, jotka testattiin, eivät osoittaneet värivirheitä. Banaji väittää, että rodullinen puolueellisuus voi olla opittava, kun lapset ovat tilanteissa, joissa he ovat alttiina monimuotoisuuteen ja he ovat todistajia ja ovat osa positiivista vuorovaikutusta eri ihmisryhmien välillä tasavertaisina.

Rasismi oppitaan vanhempien, hoitajien ja muiden vaikutusvaltaisten aikuisten esimerkillä henkilökohtainen kokemus ja sitä julkaisevien yhteiskuntajärjestelmiemme kautta, sekä nimenomaisesti että epäsuorasti. Nämä implisiittiset puolueellisuudet eivät läpäise paitsi yksittäisiä päätöksiämme myös yhteiskunnallista rakennettamme. New York Times on luonut informatiivisen sarjan videot, jotka selittävät epäsuorat harhat.

Yhteiskuntatieteen mukaan rasismia on seitsemän päämuotoa: edustava, ideologinen, diskursiivinen, vuorovaikutteinen, institutionaalinen, rakenteellinen ja systeeminen. Rasismi voidaan määritellä myös muilla tavoilla - käänteinen rasismi, hienovarainen rasismi, sisäinen rasismi, kolorismi.

Vuonna 1968, seuraavana päivänä sen jälkeen, kun Martin Luther King ammuttiin, rasismin vastainen asiantuntija ja entinen kolmannen luokan opettaja, Jane Elliott, suunnitteli nyt kuuluisan, mutta sitten kiistanalaisen kokeilun täysin valkoisen kolmannen luokan luokalleen Iowassa opettamaan lapsille rasismi, jossa hän erotti ne silmien värin perusteella sinisiksi ja ruskeiksi, ja osoitti äärimmäistä suositusta sinistä ryhmää kohtaan silmät. Sittemmin hän on suorittanut tämän kokeen toistuvasti eri ryhmille, mukaan lukien yleisö Oprah Winfrey -esitykseen vuonna 1992, joka tunnetaan nimellä Rasismin vastainen kokeilu, joka muutti Oprah-näyttelyn. Yleisön ihmiset erotettiin silmien värin avulla; niitä, joilla oli sinisilmäisiä, syrjittiin, kun taas ruskeat silmät saivat suotuisan kohtelun. Yleisön reaktiot olivat valaisevia, mikä osoitti kuinka nopeasti jotkut ihmiset totesivat itsensä silmien väriryhmä ja käyttäytyvät ennakkoluulottomasti, ja miltä tuntui olla niistä, joita hoidettiin epäoikeudenmukaisesti.

Mikroagressiot ovat toinen rasismin ilmaus. Kuten kohdassa Rotuiset mikroagressiot jokapäiväisessä elämässä"" Rotujen mikroagressiot ovat lyhyitä ja yleisiä päivittäisiä sanallisia, käyttäytymiseen tai ympäristöön liittyviä epäjohdonmukaisuuksia, olivatpa ne tarkoituksellisia tai tahattomat, jotka viestivät värillisiä ihmisiä kohtaan vihamielisiä, halventavia tai kielteisiä rodun lievennyksiä ja loukkauksia. "Esimerkki mikroagressio kuuluu "olettamukseen rikosasemasta" ja sisältää jonkun, joka ylittää kadun toiselle puolelle välttämään ihminen väri. Tämä luettelo mikrovaikeuksista toimii välineenä tunnistaa ne ja lähettämät viestit.

Äärimmäisissä tapauksissa esiintyvä rasismi ilmenee ryhmissä, kuten KKK: ssa ja muissa valkoisissa supremacist-ryhmissä. Christoper Picciolini on ryhmän perustaja Elämä vihan jälkeen. Picciolini on entinen viharyhmän jäsen, samoin kuin kaikki sen jäsenet Elämä vihan jälkeen. Päällä Kasvot kansakunnalle elokuussa 2017 Picciolini kertoi, että radikalisoituneita ja viharyhmiin liittyviä ihmisiä "ei motivoi ideologia", vaan "identiteetin, yhteisön ja tarkoituksen etsiminen". Hän totesi, että "jos ihmisen alla on murtuma, he pyrkivät etsimään niitä, jotka ovat todella kielteisiä". Kuten tämä ryhmä osoittaa, jopa äärimmäinen rasismi voi olla oppimaton, ja tämän organisaation tehtävänä on auttaa torjumaan väkivaltaisia ​​ääriliikkeitä ja auttaa viharyhmiin osallistujia löytämään keinoja niistä ulos.

Kongressiedustaja John Lewis, kuuluisa kansalaisoikeuksien johtaja, sanoi: "Rasismin arvet ja tahrat ovat edelleen syvästi upotettuja amerikkalaiseen yhteiskuntaan."

Mutta kuten kokemus osoittaa meille ja johtajat muistuttavat meitä siitä, mitä ihmiset oppivat, he voivat myös päästä irti, rasismi mukaan lukien. Vaikka rotujen edistyminen on todellista, niin myös rasismi. Myös rasistisen vastaisen koulutuksen tarve on todellinen.

Seuraavassa on joitain rasismin vastaisia ​​lähteitä, jotka saattavat kiinnostaa kouluttajia, vanhempia, hoitajia, kirkkoa ryhmiä ja yksilöitä käytettäväksi kouluissa, kirkoissa, yrityksissä, organisaatioissa sekä itsearviointiin ja tietoisuus.

• Kilpailukorttiprojekti: NPR: n toimittaja Michele Norris perusti vuonna 2010 kilpakorttihankkeen rotuun liittyvän keskustelun edistämiseksi. Norris pyytää ihmisiä edistämään ideoiden ja käsitysten vaihtoa eri taustoista, rotuista ja etnisestä ryhmästä tislaa heidän "ajatuksensa, kokemuksensa ja havaintonsa rodusta yhdeksi lauseeksi, jossa on vain kuusi sanaa", ja lähetä ne kilpailukorttiin seinään. Vuonna 2014 The Race Card Project sai "arvostetun George Foster Peabody -palkinto sähköisen viestinnän huippuosaamisesta pejoratiivisen lauseen muuttamisesta tuottavaksi ja kauaskantoiseksi vuoropuheluksi vaikeasta aiheesta ".
• RACE: Olemmeko niin erilaisia ​​?: Tämä verkkosivusto on amerikkalaisen antropologisen yhdistyksen projekti, jota rahoittavat Ford-säätiö ja National Science Foundation. Siinä tarkastellaan rodua kolmella eri linssillä: historia, ihmisen variaatio ja elävä kokemus. Se tarjoaa aktiviteetteja opiskelijoille ja resursseja perheille, opettajille ja tutkijoille. Se perustuu a matkanäyttely samalla nimellä.
• Koulutus tasa-arvoisuuteen: Koulutus tasa-arvoisuuteen on. verkkosivusto ja konsultointiyritys Ali Michael, Ph., joka on K-12-kouluttajien kilpailuinstituutti ja useiden rotuun liittyvien kirjojen kirjoittaja, mukaan lukien Race-kysymysten esittäminen: valkoisuus, tiedustelu ja koulutus (Opettajat College Press, 2015), joka voitti vuoden 2017 koulutuksen professoriyhdistyksen erinomaisen kirjan palkinnon. K-12-kouluttajien kilpailuinstituutti on työpaja kouluttajille, joiden avulla he voivat kehittää positiivista rodullista identiteettiä, jotta he voivat tukea opiskelijoidensa positiivisen rodullisen identiteetin kehitystä. Kattava luettelo Rasismin vastaiset resurssit opettajille sisältyy tälle verkkosivustolle.
• Storytelling Projektin opetussuunnitelma: Oppiminen rodusta ja rasismista tarinankerronnan ja taiteen kautta(Tämä Columbian yliopiston muoto mahdollistaa opetussuunnitelman vapaan käytön ja pyytää palautetta tekijöille): Storytelling Project Curriculum, luotu kautta Barnard-yliopisto, analysoi rodun ja rasismin Yhdysvalloissa tarinankerronnan ja taiteen kautta. Neljän erityistyypin käyttäminen - osakejutut (hallitsevan ryhmän kertomat); piilotetut tarinat (reunustavien ihmisten kertomat); vastarintajutut (rasismin vastustaneet ihmiset); vastajutut (suunniteltu tarkoituksellisesti haastamaan osakekannat) - jotta tiedot saataisiin opiskelijoille paremmin saataville, yhdistää poliittinen ja henkilökohtainen sekä innostaa muutosta. Keskiasteen ja keskiasteen oppilaille.
• Rasismin vastainen toiminta: 'The Sneetches' : Kautta Opetustoleranssi, tämä luokkien K-5 opetussuunnitelma käyttää tohtori Seussin kirjaa "The Sneetches" ponnahduslautana keskusteluun syrjinnästä ja siitä, kuinka opiskelijat voivat ottaa vastuun ympäristöstään.
• Mitä ovat mikroagressiot ja miksi meidän pitäisi välittää?: Unitaarisen universalistisen yhdistyksen kehittämä kurssi oppia tunnistamaan ja käsittelemään mikroagressioita jokapäiväisessä elämässä.

• Kuinka opettajat oppivat keskustelemaan rasismista, Atlantti, https://www.theatlantic.com/education/archive/2017/01/how-teachers-learn-to-discuss-racism/512474/
• Voiko tiede auttaa ihmisiä selvittämään alitajuisen puolueellisuutensa?, Smithsonian Magazine, http://www.smithsonianmag.com/science-nature/can-science-help-people-unlearn-their-unconscious-biases-180955789/
• Voitko harrastaa rasismia kouluttamalla aivosi uudelleen?, Vilske, https://www.bustle.com/articles/184790-can-you-unlearn-racism-by-re-training-your-brain
• Kuinka voimme rasismin purkaa? Monimutkainen elämä, http://www.complex.com/life/2016/11/how-do-we-unlearn-racism
• 5 tärkeintä rasismin vastaista resurssia opettajille, #CharlottesvilleCurriculum suositellaan, Chalkbeat, https://www.chalkbeat.org/posts/us/2017/08/14/5-key-anti-racism-resources-for-teachers-courtesy-of-charlottesvillecurriculum/
• Rasismi Amerikassa: Se on niin leviävää, että valkoiset maksavat vähemmän autovakuutuksista, Salonki, http://www.salon.com/2017/04/07/racism-in-america-its-so-pervasive-that-white-people-pay-less-for-car-insurance_partner/
• Rotujen edistyminen on todellista. Mutta niin on rasistinen edistyminen., New Yorkin ajat, https://www.nytimes.com/2017/01/21/opinion/sunday/racial-progress-is-real-but-so-is-racist-progress.html? mcubz = 0
• Valkoinen rasismin vastainen toiminta: perinnön eläminen, suvaitsevuuden opettaminen, https://www.tolerance.org/professional-development/white-antiracism-living-the-legacy