Määritelmä: Henkilökohtaisen koulutuksen ohjelmasuunnitelma (IEP) on koulujen erityisopetuksen kehittämä kirjallinen suunnitelma / ohjelma Joukkue, joka osallistuu vanhempiin ja määrittelee opiskelijan akateemiset tavoitteet ja menetelmän näiden tavoitteiden saavuttamiseksi. Laki (IDEA) määrää, että koulupiirit yhdistävät vanhemmat, opiskelijat, yleiset kouluttajatja erityiskouluttajat tehdä tärkeitä koulutuspäätöksiä vammaisten opiskelijoiden ryhmän yksimielisyydellä, ja nämä päätökset heijastuvat työohjelmassa.
IDEIA (Vammaisten koulutuksen parantamislaki, 20014) vaatii IEP: tä liittovaltion lailla, jonka tarkoituksena on toteuttaa PL94-142: lla taatut oikeudenkäynnin oikeudet. Sen tarkoituksena on selventää, miten paikallinen koulutusviranomainen (LEA, yleensä koulupiiri) käsittelee kutakin puiteohjelmassa yksilöityä puutetta tai tarvetta Arviointikertomus (ER). Siinä määritellään, miten opiskelijan ohjelma toteutetaan, kuka tarjoaa palvelut ja missä ne Tarjoamme palveluita, jotka on tarkoitettu tarjoamaan koulutusta vähiten rajoittavassa ympäristössä (LRE).
IEP tunnistaa myös mukautukset, jotka tarjotaan opiskelijan menestymiseksi yleissivistävässä opetussuunnitelmassa. Se voi myös tunnistaa muutoksia, jos lapsen on oltava opetussuunnitelmaa merkittävästi muutettu tai muutettu menestyksen takaamiseksi ja että opiskelijan koulutustarpeet otetaan huomioon. Se määrittelee mitkä palvelut (eli puhepatologia, fysioterapia ja / tai toimintaterapia) lapsen ER määrittelevät tarpeiksi. Suunnitelmassa yksilöidään myös opiskelijan siirtymäsuunnitelma, kun opiskelijaksi tulee kuusitoista.
IEP: n on tarkoitus olla koko IEP-ryhmän kirjoittama yhteistyöhanke, johon kuuluu erityisopettajan, piirin edustajan (LEA), a yleissivistävä opettaja, ja psykologi ja / tai palveluita tarjoavat asiantuntijat, kuten puhekielen patologi. Usein IEP kirjoitetaan ennen kokousta ja toimitetaan vanhemmalle vähintään viikkoa ennen kokousta, jotta vanhempi voi pyytää muutoksia ennen kokousta. Kokouksessa IEP-ryhmää kannustetaan muuttamaan, lisäämään tai vähentämään suunnitelman kaikkia osia, jotka heidän mukaansa ovat tarpeellisia.
IEP keskittyy vain niihin alueisiin, joihin vamma (t) vaikuttaa. IEP tarjoaa painopisteen opiskelijan oppimiselle ja osoittaa ajan, jonka kuluessa opiskelija voi suorittaa vertailutavoitteet onnistuneesti saavuttaessaan IEP-tavoitteen. Opintojakson tulisi heijastaa niin paljon kuin mahdollista opiskelijan ikätovereiden opiskelua, mikä antaa ikäkohtaisen lähestymistavan yleisen koulutuksen opetussuunnitelmaan. IEP tunnistaa tuet ja palvelut, joita opiskelija tarvitsee menestykseen.
Tunnetaan myös: Henkilökohtainen koulutusohjelma tai henkilökohtainen koulutussuunnitelma ja sitä kutsutaan joskus yksilölliseksi koulutusohjelmaksi.