Onko lasten todella tarpeen suorittaa kotitehtäviä? Se on kysymys, jonka opettajat eivät kuule vain vanhemmilta ja opiskelijoilta vuosi toisensa jälkeen, vaan keskustelevat myös keskenään. Tutkimus tukee ja vastustaa kotitehtävien välttämättömyyttä, mikä tekee keskustelusta entistä vaikeamman kouluttajien reagoida tehokkaasti. Kotitehtävistä käydyistä kiistoista huolimatta tosiasia on, että lapsellasi on todennäköisesti kotitehtävät.
Lisätietoja siitä, miksi kotitehtävät on osoitettu ja kuinka kauan lapsesi pitäisi viettää siihen, jotta voit olla lasten paras puolustaja, jos luulet heidän opettajiensa tekevän liian paljon työtä.
Kotitehtävä Vainissa
Kotitehtäviä ei pidä osoittaa vain sen vuoksi, että lapsille annetaan jotain tekemistä luokan jälkeen. Mukaan Kansallinen koulutusyhdistys, kotitehtävien tulee tyypillisesti palvella yhtä kolmesta tarkoituksesta: harjoittelua, valmistelua tai jatkoa. Tämä tarkoittaa sitä, että lapsesi tulisi olla:
- Äskettäin hankitun taiton harjoittelu yrittämällä sitä hallita.
- Valmistautuminen tulevaan oppituntiin, kuten seuraavan luvun lukeminen hänen tiedekirjassaan tai tutkimuksen aihe, joka pian otetaan luokkaan.
- Laajennetaan luokkahuoneeseen kuuluvaa aihetta tekemällä rinnakkaista työtä ehkä kirjoittamalla raportti tai luomalla tiedemessuhanke.
Jos lasten vastaanottamasi kotitehtävä ei näytä palvelevan mitään yllä olevista toiminnoista, saatat haluta käydä sanaa heidän opettajiensa kanssa annettuista tehtävistä. Toisaalta, sinun tulee myös muistaa, että kotitehtävät merkitsevät enemmän työtä myös opettajille. Loppujen lopuksi heidän on arvostettava tehtävä, jonka he antavat. Tämän vuoksi on epätodennäköistä, että tyypillinen opettaja pinoa kotitehtäviin ilman syytä.
Sinun tulisi myös harkita, antavatko opettajat kotitehtäviä siksi, että he haluavat tai koska he noudattavat rehtorin ohjeita tai koulupiirin mandaattia kotitehtävistä.
Kuinka kauan kotitehtävien pitäisi kestää?
Kuinka kauan kotitehtävät lapsen tulisi suorittaa loppuun, riippuu arvosanasta ja kyvystä. Sekä NEA että vanhempien opettajayhdistys ovat aiemmin suositelleet, että pienet opiskelijat käyttävät vain noin 10 minuuttia luokkatasoa kohti kotitehtäviin joka ilta. Kymmenen minuutin säännön mukainen, tämä tarkoittaa sitä, että ensimmäisen luokkalaisesi tarvitsee keskimäärin vain 10 minuuttia tehtävän suorittamiseksi perusteellisesti, mutta viidennen luokan luokkalainen tarvitsee todennäköisemmin 50 minuuttia. Tämä suositus perustuu tutkimukseen, jonka Dr. Harris Cooper suoritti kirjassaan "Taistelu kotitehtävien kanssa: Ylläpitäjä järjestelmänvalvojille, opettajille ja vanhemmille"."
Tutkimuksesta huolimatta on vaikea asettaa kovaa ja nopeaa sääntöä kotitehtävistä, koska kaikilla lapsilla on erilaiset aineen vahvuudet. Matematiikkaa rakastava lapsi voi suorittaa matematiikan tehtävät nopeammin kuin muiden luokkien kotitehtävät. Lisäksi jotkut lapset eivät välttämättä ole yhtä tarkkaavaisia luokassa kuin heidän pitäisi olla, mikä vaikeuttaa heidän ymmärtämään kotitehtäviä ja suorittamaan ne oikeaan aikaan. Muut lapset voivat olla diagnosoimattomia oppimisvaikeudet, tekemällä kotitehtävistä ja luokkatyöistä haastavia.
Ennen kuin oletat, että opettaja on kasaamassa kotitehtäviä lapsillesi, miettiä kuinka monet tekijät voivat vaikuttaa heidän kotitehtäviensä pituuteen ja monimutkaisuuteen.