Kaikkia kouluja ei luoda yhtäläisesti, eikä kaikkia kouluja tunnusteta akkreditoiduiksi oppilaitoksiksi. Mitä tuo tarkoittaa? Se, että koulu vaatii jäsenyyttä valtion, alueellisen tai kansallisen järjestön jäsenyydessä, ei tarkoita sitä on todella akkreditoitu lukioksi, joka ansaitsee valmistaa tutkinnon suorittaneita, jotka voivat ansaita todellisen lukion tutkintotodistus. Mitä tämä tarkoittaa ja mistä tiedät?
Mikä on akkreditointi?
Koulujen akkreditointi on valtion ja / tai kansallisten viranomaisten valtuuttamien organisaatioiden myöntämä asema. Akkreditointi on erittäin arvostettu nimitys, joka on ansainnut yksityisissä kouluissa ja jota on ylläpidettävä vuosien ajan. Miksi se on tärkeää? Varmistamalla, että yksityinen koulu, johon haet, on akkreditoitu, takaat itsellesi, että koulu on täyttänyt tietyt vähimmäisstandardit kollegoidensa perusteellisen tarkastelun aikana. Tämä tarkoittaa myös, että koulu tarjoaa opintosuunnitelmia, jotka ovat hyväksyttäviä yliopistoon pääsyprosesseihin.
Hyväksynnän saaminen ja ylläpitäminen: Itsetutkimuksen arviointi ja kouluvierailu
Hyväksyntää ei myönnetä vain siksi, että koulu hakee akkreditointia ja maksaa maksun. Käynnissä on tiukka ja kattava prosessi, jolla sadat yksityiset koulut ovat osoittaneet kelvollisuutensa akkreditointiin. Koulujen on ensin osallistuttava itseopiskeluun, joka kestää usein noin vuoden. Koko kouluyhteisö arvioi usein erilaisia standardeja, mukaan lukien, mutta ei rajoittuen, sisäänpääsy, kehitys, viestintä, akateemiset henkilöt, yleisurheilu, opiskelija-elämä ja, jos sisäoppilaitos, asuinpaikka elämään. Tavoitteena on arvioida koulun vahvuuksia ja alueita, joilla sitä on parannettava.
Tämä massiivinen tutkimus, joka on usein satoja sivuja pitkä ja johon on liitetty lukemattomia asiakirjoja viitteiksi, siirretään sitten tarkastuskomitealle. Komitea koostuu vertaiskoulujen henkilöistä koulupäälliköistä, talousjohtajaista / yritysjohtajista ja johtajaista osastopäälliköihin, opettajiin ja valmentajiin. Komitea tarkastelee itseopiskelua, arvioi ennalta määritettyjen mittajoukkojen perusteella, joihin yksityisen koulun tulisi kohdistua, ja alkaa muotoilla kysymyksiä.
Komitea aikoo sitten monipäiväisen vierailun kouluun, jonka aikana se järjestää lukuisia kokouksia, tarkkailee kouluelämää ja kommunikoi prosessin kanssa yksilöiden kanssa. Vierailun lopussa, ennen ryhmän lähtöä, komitean puheenjohtaja puhuu yleensä tiedekunnalle ja hallinnolle välittömistä havainnoistaan. Komitea laatii myös mietinnön, joka havainnollistaa selkeämmin havaintoaan, mukaan lukien suositukset, jotka koulun on käsiteltävä ennen niiden tekemistä lähtöselvitys, yleensä muutaman vuoden sisällä ensimmäisestä vierailusta, sekä pidemmän aikavälin tavoitteet, joihin on puututtava ennen uudelleenakkreditointia 7–10 vuotta.
Koulujen on säilytettävä akkreditointi
Koulujen on otettava tämä prosessi vakavasti, ja niiden on oltava realistisia arvioidessaan itseään. Jos itsetutkimus jätetään tarkistettavaksi ja on puhtaasti hehkuva eikä siinä ole parantamisen varaa, arviointikomitea kaivaa todennäköisesti syvemmälle oppia lisää ja löytää parannuskohteita. Akkreditointi ei ole pysyvää. Koulun on osoitettava säännöllisen tarkistusprosessin aikana, että se on kehittynyt ja kasvanut, ei vain ylläpitänyt vallitseva tila.
Yksityiskoulun akkreditointi voidaan peruuttaa, jos niiden todetaan antamatta riittävää koulutusta ja / tai opiskelijoiden asumiskokemus tai jos he eivät noudata arviointikomitean suosituksia vuoden 2006 aikana vierailu.
Vaikka jokaisella alueellisella akkreditointiyhdistyksellä voi olla hiukan erilaisia standardeja, perheet voivat tuntea olonsa mukavaksi tietäen, että heidän kouluunsa on tehty asianmukainen arvostelu, jos heillä on akkreditointi. Vanhin kuusi alueellista akkreditointiyhdistystä, New England - koulujen ja korkeakoulujen liitto tai NEASC, perustettiin vuonna 1885. Se väittää nyt noin 2 000 New Yorkin koulua ja korkeakoulua akkreditoituneiksi jäseniksi. Lisäksi sillä on noin 100 ulkomailla sijaitsevaa koulua, jotka ovat täyttäneet sen tiukat vaatimukset. Middle States -yliopistojen yhdistys luettelee samanlaiset standardit jäseninstituutioilleen. Nämä ovat vakavia, tyhjentäviä arvioita kouluista, niiden ohjelmista ja palveluista.
Liittymisvelvoitteetesimerkiksi Pohjoinen koulujen ja korkeakoulujen liitto Erityisesti todetaan, että jäsenkoulun on suoritettava tarkistus viimeistään viiden vuoden kuluttua alkuperäisen akkreditoinnin myöntämisestä ja viimeistään kymmenen vuoden kuluttua jokaisesta tyydyttävästä katsauksesta. Kuten Selby Holmberg sanoi Koulutusviikko"" Olen tarkkailijana ja arvioijana useille riippumattomille koulujen akkreditointiohjelmille. Olen oppinut, että he ovat kiinnostuneita ennen kaikkea koulutuksen huippuosaamisen standardeista. "
Muokannut Stacy Jagodowski