Aikuiskoulutuksen perusteet

Muistatko miltä tuntui istua luokkahuoneessa? Rivit työpöydät ja tuolit osoittivat opettajalle huoneen edessä. Opiskelijana tehtävänäsi oli olla hiljainen, kuunnella opettajaa ja tehdä se, mitä sinulle käskettiin. Tämä on esimerkki opettajakeskeisestä oppimisesta, johon yleensä osallistuvat lapset ja jota kutsutaan pedagogiseksi.

Aikuisopiskelijoilla on erilainen lähestymistapa oppimiseen. Aikuisuuteen mennessä olet todennäköisesti vastuussa omasta menestys ja pystyt täysin tekemään omia päätöksiäsi, kun sinulla on tarvitsemasi tiedot.

Aikuiset oppivat parhaiten, kun oppiminen on keskittynyt aikuisopiskelijoihin, ei opettajaan. Tätä kutsutaan andragogiikka, auttaa aikuisia oppimaan.

Aikuiskoulutuksen tutkimuksen edelläkävijä Malcolm Knowles havaitsi tämän aikuiset oppivat parhaiten kun:

• He ymmärtävät, miksi jotain on tärkeää tietää tai tehdä.
• Heillä on vapaus oppia omalla tavallaan.
• Oppiminen on kokemusperäinen.​
• aika on oikea jotta he oppisivat.
• Prosessi on positiivinen ja rohkaiseva.

Täydennyskoulutus on laaja termi. Yleisimmässä mielessä, kun palaat mistä tahansa luokkahuoneesta oppia jotain uutta, jatkat koulutusta. Kuten voitte kuvitella, tämä kattaa kaiken tutkinnot että kuuntelu henkilökohtaisen kehityksen CD-levyihin autossa.

Yleiset jatkokoulutuksen tyypit:

• Ansaita a GED, vastaa a ylioppilastutkinto
• Keskiasteen jälkeiset tutkinnot, kuten kandidaatin tutkinto, tai jatkotutkinnot, kuten maisterin tai tohtorin tutkinto
• Pätevyystodistus
• Työharjoittelussa
• Englanti toisena kielenä
• Henkilökohtaista kehitystä

Täydennyskoulutuksen saavuttamiseen käytettävät menetelmät ovat yhtä monipuolisia. Koulusi voi olla perinteinen luokkahuone tai konferenssikeskus lähellä rantaa. Saatat aloittaa ennen aamunkoittoa tai opiskella työpäivän jälkeen. Ohjelmien suorittaminen voi kestää kuukausia, jopa vuosia, tai kestää vain muutaman tunnin. Työsi voi riippua valmistumisesta ja joskus onnesta.

Jatkuvalla oppimisella riippumatta siitä, kuinka vanha olet, on selviä etuja, kun löydät ja ylläpidät unelmiesi työ pysyä täysin mukana elämässä myöhempinä vuosina. Koskaan ei ole liian myöhäistä.

Joten mitä haluat oppia tai saavuttaa? Onko sinulla ollut tarkoitus palata takaisin kouluun ansaitaksesi GED? Kandidaatin tutkinnon? Onko ammattitutkintosi vanheneminen vaara? Tunnetko halua kasvaa henkilökohtaisesti, oppia uuden harrastuksen tai edetä yrityksessäsi?

Kysy itseltäsi joitakin kysymyksiä pitämällä mielessä, kuinka aikuiskoulutus eroaa lapsuudenkoulustasi:

• Miksi ajattelen koulua viime aikoina?
• Mitä tarkalleen haluan saavuttaa?
• Onko sinulla varaa siihen?
• Onko minulla varaa olla tekemättä sitä?
• Onko tämä oikea hetki elämässäni?
• Onko minulla nyt kurinalaisuutta ja vapaus opiskella?
• Voinko löytää oikean koulun, joka auttaa minua oppimaan parhaiten?
• Kuinka paljon kannustusta tarvitsen ja voinko saada sen?

On paljon ajateltavaa, mutta muista, että jos todella haluat jotain, olet todennäköisesti kykenevä saamaan sen tapahtumaan. Ja on olemassa paljon ihmisiä, jotka auttavat sinua.