Minä vs. Minä: Kuinka valita oikea sana

Sekä "minä" että "minä" ovat ensimmäisen persoonan erillispronominit, mutta niitä käytetään eri tavoin. "I" on kohteen pronomini, kun taas "minä" on objektin pronomini.

"I" on ensimmäisen persoonan subjektipromenssi, mikä tarkoittaa sitä, että sitä käytetään lauseen aiheena (henkilö, joka suorittaa toiminnon tai on jotain):

• minä olen kyllästynyt syömään pakastettuja vohveleita.
• minä meni kirjastoon tarkistamaan joitain kirjoja.

Kaikissa näissä esimerkeissä "minä" on lauseen aihe, henkilö, joka on "väsynyt" ja "menossa" kirjastoon.

"Minä" on ensimmäisen persoonan subjektipromenssi, mikä tarkoittaa sitä, että se on toiminnan tai ennakkotapauksen suora tai epäsuora kohde:

• Lisa ohjasi minä.
• Toimittaja antoi paketin minä.

Ensimmäisessä esimerkissä pronomini "me" on verbi "tutored" suora kohde; "minä" ei ole yksi tutorointi vaan pikemminkin ohjattava. Toisessa esimerkissä "minä" on ennakkotapauksen "kohteeseen" kohde. Lause voidaan kirjoittaa uudelleen ilman ennakkoa tekemällä "minusta" verbi "käsi" suora kohde:

• Jakelumies antoi minä paketti.

Paras tapa tietää milloin "minä" ja "minä" on tunnistaa, käytetäänkö sanaa aiheena vai objektina. Jos kyseessä on lause, joka suorittaa toiminnon tai on jotain, sinun tulee käyttää sanaa "I":

• Jälkeen minä avasin lahjoja, olin erittäin onnellinen.
• minä kysyi Jimiltä apua hankkeen toteuttamisessa.
• Samantha ja minä otamme kiertueen huomenna.

Kun viitat suoraan tai epäsuoraan toiminnan kohteeseen, käytä pronominia "me":

• Äitini kertoi minä keskittyä opintoihini.
• Pallo lentäi ilman läpi ja osui minä päällä.
• Sää ei näyttänyt kovin miellyttävältä minä.

Yleensä on helppo sanoa, milloin sinun tulee käyttää "minä" tai "minä". Sekaannusta voi kuitenkin tapahtua, kun yksi näistä pronomineista on ryhmitelty toisen substantiivin kanssa. Otetaan esimerkiksi seuraava lause:

• Upseeri katsoi Jimiä ja minä.

Jotta voidaan määrittää, onko "I" -käyttö oikein, sinun tarvitsee vain poistaa "Jim" erottaaksesi ensimmäisen henkilön pronominin:

• Upseeri katsoi minua.

Tämä ei ole oikein, koska "I" ei ole objektin pronominia. Koska henkilö on upseerin katseen kohde, meidän on käytettävä esine-pronominia "minä".

Sama periaate pätee muihin esimerkkeihin, joissa ensimmäisen henkilön pronominit paritetaan tai ryhmitellään muiden substantiivien kanssa:

• Bill ja minä olemme innostuneita menemään konserttiin.

Kun poistamme "Bill" tästä lauseesta, huomaamme, että "minä" on väärin.

On tärkeätä muistaa, että kun pronomini on preposition kohde, sinun on käytettävä objektin pronominia. Monet ihmiset tekevät virheen kirjoittaessaan "sinun ja minun välillä", kun heidän pitäisi kirjoittaa "sinun ja minun välillä". Grammarist Mignon Fogarty sanoo, että entinen on yleinen esimerkki hyperkorrekti muoto, seurauksena ihmisistä, jotka yrittävät liian kovasti kirjoittaa oikein ja käyttävät kielioppisääntöjä paikoissa, joissa niitä ei sovelleta.

Aikaisin Nykyaikainen englanti—Kieli, jota Shakespeaare ja muut puhuvat— "minä" ja "minä" käytettiin joskus vuorottelevasti verbi "olla" jälkeen. Yksi esimerkki tutkijoina John Algeo ja Thomas Pyles huomauttavat esiintyvän Shakespearen "Kahdestoista yössä", jossa hahmo Sir Andrew Aguecheek sanoo: "Se on minä takuani sinä... Tiesin "kaksos I."

"Se olen minä" käyttää objektin pronominia "minä", kun taas "twas I" käyttää aiheen pronominia "I." Molemmat lausunnot ovat kuitenkin versioita samasta syntaksisesta rakenteesta: Se / se on / olin minä / minä. Tiukat kielioppilaiset vaativat, että verbiä "olla" on seurattava aiheen pronominilla; Objektipronominia "me" käytetään kuitenkin usein kielellä tavallinen englanti. Vaikka "Se olen minä" on yleensä teknisesti oikea, kuulet todennäköisemmin ilmauksen "Se olen minä". Viimeksi mainittu on kielioppisesti oikea, kun pronominia seuraa a relatiivilause joka identifioi pronominin toiminnan kohteena. Esimerkiksi:

• Se, minä olen todella loukkaantunut holtiton käytöksesi.

"Minä" on tässä tapauksessa oikein, koska se on verbi "hurt" kohde.

• Algeo, John ja Thomas Pyles. Englannin kielen alkuperä ja kehitys. Wadsworth Cengage Learning, 2010, p. 169.
• Fogarty, Mignon. Kielioppi-tyttöjen nopeat ja likaiset vinkit parempaan kirjoittamiseen. Henry Holt ja Co., 2008, s. 143.