Kuinka psykologia määrittelee ja selittää harhaanjohtavaa käyttäytymistä

Deviant käyttäytyminen on mikä tahansa toiminta, joka on ristiriidassa yhteiskunnan hallitsevat normit. On olemassa monia erilaisia ​​teorioita siitä, mikä aiheuttaa ihmisen poikkeavaan käyttäytymiseen, mukaan lukien biologiset selitykset, sosiologiset selityksetsekä psykologisia selityksiä. Sosiologiset selitykset poikkeavalle käyttäytymiselle keskittyvät kuitenkin siihen, kuinka sosiaaliset rakenteet, voimat ja suhteet edistävät devianssia ja biologista selitykset keskittyvät fyysisiin ja biologisiin eroihin ja miten nämä voivat liittyä poikkeavuuteen, psykologiset selitykset eroavat toisistaan lähestyä.

Kaikilla psykologisilla lähestymistavoilla poikkeamiseen on joitain tärkeitä asioita. Ensinnäkin henkilö on ensisijainen analyysiyksikkö. Tämä tarkoittaa, että psykologit uskovat, että yksittäiset ihmiset ovat yksin vastuussa rikollisista tai poikkeavista teoistaan. Toiseksi, yksilön persoonallisuus on tärkein motivoiva elementti, joka ohjaa käyttäytymistä yksilöiden sisällä. Kolmanneksi rikollisten ja poikkeavien katsotaan kärsivän persoonallisuusvajeista, mikä tarkoittaa, että rikokset johtuvat epänormaaleista, toimintahäiriöisistä tai sopimattomista henkisistä prosesseista yksittäisiä. Viimeinkin, nämä vialliset tai epänormaalit psyykkiset prosessit voivat johtua monista asioista, mukaan lukien a

Näistä perusoletuksista lähtien poikkeavan käyttäytymisen psykologiset selitykset tulevat pääasiassa kolmesta teoriasta: psykoanalyyttinen teoria, kognitiivinen kehitysteoria ja oppimisteoria.

Sigmund Freudin kehittämä psykoanalyyttinen teoria väittää, että kaikilla ihmisillä on luonnollisia ajatuksia ja kehotuksia, joita tukahdutetaan tajuton. Lisäksi kaikilla ihmisillä on rikollista taipumusta. Näitä taipumuksia hillitään kuitenkin seurusteluprosessi. Epäasiallisesti sosiaalistettu lapsi voi sitten kehittyä persoonallisuushäiriöstä, joka saa hänet ohjaamaan epäsosiaalisia impulsseja joko sisäänpäin tai ulos. Ne, jotka ohjaavat heitä sisäänpäin, muuttuvat neuroottisiksi, kun taas ne, jotka ohjaavat heitä sisäänpäin, muuttuvat rikollisiksi.

Kognitiivisen kehitysteorian mukaan rikollinen ja poikkeava käyttäytyminen johtuu tavasta, jolla yksilöt järjestävät ajatuksensa moraalin ja lain ympärille. Kehityspsykologi Lawrence Kohlberg teorioi, että niitä on kolme moraalisen päättelyn tasoa. Ensimmäisessä vaiheessa, jota kutsutaan ennakkotapahtumavaiheeksi, joka saavutetaan keski-lapsuudessa, moraalinen päättely perustuu kuuliaisuuteen ja rangaistuksen välttämiseen. Toista tasoa kutsutaan tavanomaiseksi tasoksi ja se saavutetaan keski-lapsuuden lopussa. Tässä vaiheessa moraalinen päättely perustuu odotuksiin, joita lapsen perhe ja muut merkittävät ihmiset ovat hänelle. Moraalisten päättelyjen kolmas taso, post-konventionaalinen taso, saavutetaan varhaisessa aikuisina, jolloin ihmiset pystyvät ylittämään sosiaaliset sopimukset. Toisin sanoen he arvostavat sosiaalisen järjestelmän lakeja. Ihmiset, jotka eivät etene näiden vaiheiden läpi, saattavat takertua moraaliseen kehitykseensä ja seurauksena tulla harhauttajiksi tai rikollisiksi.

Oppimisteoria perustuu käyttäytymispsykologian periaatteisiin, jotka hypothesizes että ihmisen käyttäytyminen opitaan ja ylläpidetään sen seurausten tai palkkioiden avulla. Yksilöt siis oppia poikkeava ja rikollinen käyttäytyminen tarkkailemalla muita ihmisiä ja todistamalla palkinnot tai seuraukset, joita heidän käytöksensä saavat. Esimerkiksi henkilö, joka tarkkailee ystävää myymälästä esinettä eikä pidä kiinni, näkee, että ystävää ei rangaista teoistaan ​​ja heille palkitaan saamalla pitämään varastettu esine. Kyseinen henkilö saattaa todennäköisemmin käydä kauppaa, jos hän uskoo palkitsevan saman tuloksen. Tämän teorian mukaan jos poikkeavaa käyttäytymistä kehitetään siten, käyttäytymisen palkkioarvon poistaminen voi poistaa poikkeavan käyttäytymisen.