Jos olet perus- tai jatko-opiskelija, on hyvä mahdollisuus, että sinua pyydetään suorittamaan ainakin yksi kirjallisuusarvostelu kurssin aikana. Kirjallisuuskatsaus on paperi tai sen osa suurempi tutkimuspaperi, jossa tarkastellaan tietyn aiheen nykyisen tiedon kriittisiä kohtia. Se sisältää aineellisia havaintoja sekä teoreettisia ja metodologisia panoksia, jotka muut antavat aiheelle.
Sen päätavoite on saada lukija ajan tasalla ajankohtaisesta kirjallisuudesta aiheesta ja muodostaa yleensä perusta toiselle tavoitteelle, kuten tulevaisuuden tutkimukselle, joka on tehtävä alueella tai toimii osana opinnäytettä tai väitöskirja. Kirjallisuuskatsauksen tulee olla puolueeton, eikä siinä ilmoiteta mitään uutta tai alkuperäistä teosta.
Kirjallisuuskatsauksen johtamisen ja kirjoittamisen aloittaminen voi olla hidasta. Tässä on muutamia vinkkejä aloittamiseen, jotka toivottavasti tekevät prosessista hieman vähemmän pelottavaa.
Määritä aiheesi
Kun valitset tutkittavan aiheen, se auttaa ymmärtämään selkeästi, mitä haluat tutkia, ennen kuin aloitat kirjallisuushakuasi. Jos sinulla on erittäin laaja ja yleinen aihe, kirjallisuushakusi on todennäköisesti erittäin pitkä ja aikaa vievä. Esimerkiksi, jos aiheesi oli yksinkertaisesti ”nuorten itsetunto”, löydät satoja lehden artikkeleita, ja jokaisesta niistä olisi lähes mahdotonta lukea, ymmärtää ja tiivistää niitä. Jos tarkennat aihetta kuitenkin "murrosiän itsetuntoon suhteessa päihteiden väärinkäyttöön", kavenat hakutulosta huomattavasti. On myös tärkeää olla olematta niin kapea ja spesifinen, jos löydät vähemmän kuin tusina asiaan liittyviä papereita.
Suorita haku
Yksi hyvä paikka aloittaa kirjallisuushaku on verkossa. Google tutkija on yksi resurssi, joka on mielestäni loistava paikka aloittaa. Valitse useita aiheeseen liittyviä avainsanoja ja tee haku käyttämällä kutakin termiä erikseen ja yhdessä. Esimerkiksi, jos etsin yllä oleviin aiheisiin liittyviä artikkeleita (nuorten itsetuntoa suhteessa päihteiden väärinkäyttöön), etsin näitä kaikkia sanat / lauseet: murrosikäisten itsetuntoa edistävien lääkkeiden käyttö, murrosikäisten itsetuntoa edistävät lääkkeet, murrosikäisten itsetuntoa tupakoiva, murrosikäisten itsetuntoa tupakkaa, murrosikäisten itsetuntoa savukkeet, murrosikäisten itsetunto sikarit, murrostupakka murrosikäisten itsetunto, murrosikäisten itsetunto alkoholin käyttö, murrosikäisten itsetunto juominen, murrosikäinen itsetunto kokaiini jne. Kun aloitat prosessin, huomaat, että käytettävissä on kymmeniä mahdollisia hakutermejä, aiheesta riippumatta.
Jotkut löytämistäsi artikkeleista ovat saatavana Google Scholarin tai valitsemasi hakukoneen kautta. Jos koko artikkelia ei ole saatavilla tällä reitillä, koulukirjasto on hyvä paikka kääntyä. Suurimmalla osalla korkeakoulujen tai yliopistojen kirjastoja on pääsy useimpiin tai kaikkiin akateemisiin lehtiin, joista monet ovat saatavilla verkossa. Sinun on todennäköisesti käydä koulusi kirjastosivustolla päästäksesi niihin. Jos tarvitset apua, ota yhteyttä koulun kirjastoosi.
Tarkista Google Scholar -sovelluksen lisäksi koulusi kirjastosivustolta muut online-tietokannat, joita voit käyttää hakemaan lehden artikkeleita. Lisäksi kokoamiesi artikkeleiden viiteluettelon käyttö on toinen hieno tapa löytää artikkeleita.
Järjestä tulokset
Nyt kun sinulla on kaikki päiväkirjaartikkelisi, on aika järjestää ne sinulle sopivalla tavalla, jotta et turhistu, kun istuat kirjoittamaan kirjallisuuskatsausta. Jos sinulla on ne kaikki jollain tavalla järjestetty, tämä tekee kirjoittamisesta paljon helpompaa. Mikä voi auttaa sinua, on artikkeleiden järjestäminen kategorioittain (yksi kasa huumeidenkäyttöön liittyviä artikkeleita, yksi kasa alkoholin käyttöön liittyviä artikkeleita varten, yksi kasa tupakointia koskeviin artikkeleihin jne.). Kun olet lukenut jokaisen artikkelin, tee sen jälkeen yhteenveto kyseisestä artiklasta taulukkoon, jota voidaan käyttää pikaohjeisiin kirjoitusprosessi. Alla on esimerkki tällaisesta taulukosta.
Aloita kirjoittaminen
Sinun pitäisi nyt olla valmis aloittamaan kirjallisuuskatsauksen kirjoittaminen. Kirjoittamisen ohjeet määrittää todennäköisesti professori, mentori tai lähettämäsi päiväkirja, jos kirjoitat käsikirjoitusta julkaisemista varten.
Esimerkki kirjallisuusruudukosta
Tekijä (t) | Lehti, vuosi | Aihe / avainsanat | Näyte | Metodologia | Tilastollinen menetelmä | Päälöydöt | Löytäminen merkitykselliseksi tutkimuskysymykseeni |
Abernathy, Massad ja Dwyer | Teini-ikäinen, 1995 | Itsetunto, tupakointi | 6530 opiskelijaa; 3 aaltoa (6. luokka w1: llä, 9. luokka w3: lla) | Pitkittäinen kysely, 3 aaltoa | Logistinen regressio | Miehillä tupakoinnin ja itsetunnon välillä ei ole yhteyttä. Naisten keskuudessa alhainen itsetunto luokassa 6 johti suurempaan tupakointiriskiin luokassa 9. | Osoittaa, että itsetunto ennustaa tupakointia murrosikäisissä tytöissä. |
Andrews ja Duncan | Journal of Behavioral Medicine, 1997 | Itsetunto, marihuanan käyttö | 435 13-17-vuotiasta murrosikäistä | Kyselylomakkeet, 12-vuotinen pitkittäistutkimus (Global Self-arvo -alakaala) | Yleiset arviointiyhtälöt (GEE) | Itsetunto välitti akateemisen motivaation ja marihuanan käytön välistä suhdetta. | Osoittaa, että itsetunto laskee, mikä liittyy marihuanan käytön lisääntymiseen. |