Etsitkö muutamia hauskoja ideoita, joiden avulla opiskelijat voivat kirjoittaa, puhua, kuunnella ja lisätä käsittelyssä sanastoa? Tässä on 6 motivoivaa toimintaa, jotka auttavat laajentamaan sanastoaan.
Hauskaa kirjallisuuden kanssa
Kun opiskelijat kuulevat nimen Junie B. Jones tai Ameila Bedelia (suosittujen kirjasarjojen päähenkilöt) kuulet todennäköisesti oppilaidesi kippisvirran. Junie B ja Ameila ovat tunnettuja hilpeistä huijauksista ja tilanteista, joihin he joutuvat. Nämä sarjakirjat ovat ihania käyttää ennakointia ja auttaa rikastuttamaan opiskelijoiden sanastoa. Voit saada opiskelijat ennustamaan, mitä heidän mielestään päähenkilö pääsee seuraavaksi. Toinen hieno kokoelma, joka on täynnä loputtomia kielimahdollisuuksia, ovat Ruth Hellerin kirjat. Tämä kirjoittaja tarjoaa kokoelman rytmisiä kirjoja adjektiivista, verbeistä ja substantiivista, jotka ovat hyviä nuorille opiskelijoille.
Sanastojen rakentaja
Hauska ja vaikuttava tapa lisätä ja rakentaa opiskelijoiden sanastoa on luoda "Läpimurtorasia". Kerro oppilaille, että joka päivä he etsivät tai "läpimurtovat" uuden sanan ja oppivat sen merkitys. Joka viikko kotitehtävien opiskelijoiden on leikattava sana lehdestä, sanomalehdestä, viljalaatikosta jne. ja liitä se hakemistokorttiin. Sitten koulussa, he panivat sen "Läpimurto-ruutuun". Jokaisen päivän alussa opettaja satunnaisesti kehottaa yhtä opiskelijaa vetämään kortin laatikosta ja opiskelijan tehtävänä on löytää se merkitys. Joka päivä löydetään uusi sana ja sen merkitys. Kun oppilaat oppivat sanan merkityksen, he voivat kirjoittaa sen muistiin sanakirjaansa.
Keksinnöllinen terminologia
Tämä luova sanastoaktiviteetti on täydellinen aamupaikkatöihin. Kirjoita joka aamu yksi lause taululle ja korosta yksi sana, jonka opiskelijat eivät ehkä tiedä. Esimerkiksi "vanha mies oli päällään harmaa fedora"Opiskelijoiden olisi selvitettävä, että" fedora "tarkoitti hattua. Haasta oppilaita lukemaan lause ja yritä selvittää alleviivatun sanan merkitys. Heidän tehtävänsä on kirjoittaa merkitys ja piirtää vastaava kuva.
Hahmon luonteenpiirteet
Auttaa lisäämään oppilaidesi määrää kuvaava sanasto pyydä jokaista oppilasta luomaan merkki T-kaavio nykyiselle kirjalle, jota he lukevat. Yksi T-kaavion vasemmalla puolella oppilaat luettelevat päähenkilön toiminnot, jotka kuvataan tarinassa. Sitten oikealla puolella opiskelijat luettelevat muita sanoja, jotka kuvaavat samaa toimintoa. Tämä voidaan tehdä luokana nykyisen kanssa luettu ääneen kirja, tai itsenäisesti opiskelijan nykyisen kirjan kanssa, jota he lukevat.
Päivän kuva
Joka päivä osana aamurutiiniasi nauhoittaa kuvan mistä tahansa haluamastasi etulevylle. Opiskelijoiden tehtävänä on katsoa etulevyn kuvaa ja keksiä 3-5 sanaa, jotka kuvaavat kuvaa. Aseta esimerkiksi etulevylle kuva harmaasta karvaisesta kissanpennusta, ja opiskelijat käyttävät kuvaavia sanoja, kuten harmaa, karvainen jne. kuvaamaan sitä. Kun he saavat sen jumittua, tee kuva ja sanat vaikeammiksi. Voit jopa kannustaa opiskelijoita tuomaan kuvia tai esineitä ripustettavaksi tai leikattavaksi etulevylle.
Päivän sana
Haasta oppilaita (heidän vanhempiensa avulla) valitsemaan yksi sana ja oppimaan sen merkitys. Heidän tehtävänään on opettaa muulle luokalle sana ja merkitys. Lähetä kotisi, joka kannustaa oppilaita muistamaan ja oppimaan sanansa ja merkityksensä todella, jotta heidän on helppo opettaa se luokkatovereilleen.