Toisen luokan karttahankeideat

Täältä löydät erilaisia ​​karttaprojektiideoita korreloidaksesi karttataidon oppitunnisuunnitelmien kanssa.

Tämä kartoitustoiminta auttaa lapsia ymmärtämään, mihin he sopivat, maailmassa. Aloita tarinan lukeminen Minä kartalla kirjoittanut Joan Sweeny. Tämä auttaa oppilaita tuntemaan karttoja. Sitten pyydä oppilaita leikkaamaan kahdeksan eriväristä ympyrää, jokaisen ympyrän tulisi vähitellen saada suurempi kuin ensimmäinen. Kiinnitä kaikki ympyrät yhdessä avainnipun ympyränpitimellä tai kiinnitä kaikki ympyrät reikäreiällä ja narulla. Suorita loppuosa tästä toiminnosta seuraavien ohjeiden avulla.

1. Ensimmäisellä pienimmällä ympyrällä - kuva opiskelijasta
2. Toisessa, seuraavassa suurimmassa ympyrässä - kuva opiskelijoiden talosta (tai makuuhuoneesta)
3. Kolmannessa ympyrässä - kuva opiskelijoiden kadusta
4. Neljännellä ympyrällä - kuva kaupungista
5. Viidennellä ympyrällä - kuva valtiosta
6. Kuudennessa ympyrässä - kuva maasta
7. Seitsemännessä ympyrässä - kuva mantereesta
8. Kahdeksassa ympyrässä - kuva maailmasta.

Toinen tapa osoittaa opiskelijoille, kuinka he sopivat maailmaan, on ottaa yllä oleva käsite ja käyttää savea. Jokainen savikerros edustaa jotain heidän maailmassa.

Pyydä oppilaita luomaan valtion suolakartta. Aloita ensin tulostamalla valtiokartta. Yourchildlearnsmaps on hieno sivusto, jota voit käyttää tähän, saatat joutua nauhoittamaan kartan yhdessä. Napsauta seuraavaksi teippi kartta pahville ja jäljitä sitten kartan ääriviivat. Poista paperi, luo suolaseos ja aseta se pahville. Laajennustoimintaa varten opiskelijat voivat maalata karttoilleen tietyt maantieteelliset muodot ja piirtää kartta-avaimen.

Hauska tapa vahvistaa kardinaalisuuntia on opiskelijoiden luoda vartalokartta. Kumppaniopiskelijat yhdessä ja saada jokainen henkilö vuorotellen jäljittämään kumppanin vartaloa. Kun opiskelijat ovat jäljittäneet toisensa, heidän on asetettava oikeat kardinaalin suunnat omiin vartalokarttoihinsa. Opiskelijat voivat värittää ja lisätä yksityiskohtia kehon karttoihin haluamallaan tavalla.

Tämä aktiviteetti on loistava tapa opiskelijoille harjoittaa kartoitustaitoja. Pyydä oppilaita kuvittelemaan, että he ovat juuri löytäneet saaren ja he ovat ensimmäinen henkilö, joka on koskaan nähnyt tämän paikan. Heidän tehtävänsä on piirtää kartta tästä paikasta. Suorita tämä toiminta seuraavien ohjeiden avulla.

• Luo kuvitteellinen saari. Jos pidät jääkiekosta, luo "Saber Island", jos pidät kissanpennuista, luo "Kitty Island". Ole luova.

Karttaasi tulisi sisältää:

• Kartta-avain symboleilla
• Kompassi nousi
• 3 ihmisen luomaa ominaisuutta (talo, rakennus jne.)
• 3 luonnonmaisemaa (vuori, vesi, tulivuori jne.)
• Otsikko sivun yläosassa

Tämä toiminta on täydellinen maastomuotojen arvioimiseksi tai arvioimiseksi. Aluksi opiskelijat piirtävät dinosauruksen kolmella hummella, hännällä ja päällä. Lisäksi aurinko ja ruoho. Tai voit tarjota heille ääriviivat ja antaa heille vain täyttää sanat. Vieraile tässä nähdäksesi kuvan miltä tämä näyttää Pinterest-sivu. Seuraavaksi pyydä oppilaita löytämään ja merkitsemään seuraavat asiat:

• saari
• tavallinen
• järvi
• joki
• vuori
• laakso
• lahti
• niemimaa

Opiskelijat voivat sitten värittää muun kuvan sen jälkeen, kun se on merkitty.

Tämä söpö kartoitusprojekti löydettiin Pinterestistä auttamaan karttointitaitojen vahvistamisessa. Sitä kutsutaan "Paljain jaloin saareksi". Opiskelijat piirtävät jalkan viidellä ympyrällä varpaille ja merkitsevät jalan 10-15 symbolia, jotka tyypillisesti löytyvät kartalta. Symbolit, kuten koulu, posti, lampi jne. Opiskelijoiden on myös täytettävä karttanäppäin ja kompassi saaren mukana.