Järjestelmällinen toiminnallinen kielitiede on tutkimus välillä Kieli ja sen toiminnot sosiaalisissa ympäristöissä. Tunnetaan myös SFL, systeeminen toiminnallinen kielioppi, hallidayan kielitiedeja systeeminen kielitiede.
Kolme kerrosta muodostavat SFL: n kielellisen järjestelmän: merkitys (semantiikka), ääni (fonologia) ja sanamuoto tai lexicogrammar (syntaksi, morfologiaja lexis).
Järjestelmällinen funktionaalinen kielitiede kohtelee kielioppi merkitystä luovana resurssina ja vaatii muodon ja merkityksen keskinäistä yhteyttä.
Tämän tutkimuksen kehitti britti 1960-luvulla kielitieteilijä M.A.K. Halliday (b. 1925), jotka olivat vaikuttaneet Prahan koulun ja brittiläisen kielitieteilijän J.R. Firthin (1890-1960) työstä.
Esimerkkejä ja havaintoja
- "SL [systemaattinen kielitiede] on tunnetusti funktionalistinen lähestymistapa kieleen, ja se on kiistatta funktionalistinen lähestymistapa, joka on kehittynein. Toisin kuin useimmat muut lähestymistavat, SL pyrkii nimenomaan yhdistämään puhtaasti rakenteellisen tiedon avoimesti sosiaalisiin tekijöihin yhdeksi integroiduksi kuvaukseksi. Kuten muutkin funktionalistiset puitteet, SL on syvästi huolissaan
tarkoituksiin kielen käytöstä. Systevisistit kysyvät jatkuvasti seuraavia kysymyksiä: Mitä tämä kirjoittaja (tai puhuja) yrittää tehdä? Mitä kielellisiä laitteita on käytettävissä heidän avuksi sen tekemisessä, ja millä perusteella he tekevät valintansa? "
(Robert Lawrence Trask ja Peter Stockwell, Kieli ja kielitiede: Keskeiset käsitteet. Routledge, 2007)- että kielenkäyttö on toimiva
- että sen tehtävänä on tehdä merkityksiä
- että näihin merkityksiin vaikuttaa sosiaalinen ja kulttuurinen ympäristö, jossa niitä vaihdetaan
- että kielen käyttöprosessi on a semioottiseen prosessi, prosessi, jolla merkitys saadaan valitsemalla.
-
Neljä päävaatimusta
"Vaikka yksittäisillä tutkijoilla on luonnollisesti erilaisia tutkimuspainopisteitä tai sovelluskonteksteja, yhteisiä kaikille systeemisille kielitieteilijät on kiinnostus kieli sosiaalisena semioottisena (Halliday 1978) - kuinka ihmiset käyttävät kieltä toistensa kanssa päivittäisessä sosiaalisessa elämässä. Tämä kiinnostus johtaa systemaattisten kielitieteilijöiden esittämään neljä kielen teoreettista päätelmää: Nämä neljä seikkaa kielten käyttö on toiminnallista, semanttista, kontekstuaalista ja semioottista, voidaan tiivistää kuvaamalla systeeminen lähestymistapa nimellä funktionaalisen semanttinen lähestymistapa kieleen. "
(Suzanne Eggins, Johdanto systeemiseen funktionaaliseen kielitieteeseen, 2. painos Continuum, 2005) -
Kolme sosiaalis-funktionaalisten tarpeiden tyyppiä
"Hallidayn (1975) mukaan kieli on kehittynyt vastauksena kolmenlaiselle sosiaalis-toiminnalliselle Tarpeita. " Ensimmäinen on kyetä tulkitsemaan kokemus siitä, mitä tapahtuu ympärillämme ja sisällämme meille. Toinen on vuorovaikutuksessa sosiaalisen maailman kanssa neuvottelemalla sosiaalisista rooleista ja asenteista. Kolmas ja viimeinen tarve on kyetä luomaan viestejä, joiden avulla voimme koota merkityksemme sen suhteen, mikä on Uusi tai tietty, ja mitä viestin lähtökohdaksi kutsutaan, yleensä Teema. Halliday (1978) kutsuu näitä kielitoimintoja metafunctions ja viittaa heihin nimellä ideaalinen, ihmissuhde ja teksti- vastaavasti.
"Hallidayn tarkoitus on, että mikä tahansa kieli soittaa kaikki kolme metafunktiota samanaikaisesti."
(Peter Muntigl ja Eija Ventola, "Kielioppi: laiminlyöty resurssi vuorovaikutusanalyysissä?" Uudet seikkailut kielessä ja vuorovaikutuksessa, toim. kirjoittanut Jürgen Streeck. John Benjamins, 2010) -
Valinta systeemisenä perusajatuksena
"Sisään Systeeminen toiminnallinen kielitiede (SFL) valinnan käsite on perustavanlaatuinen. Paradigmaattisia suhteita pidetään ensisijaisina, ja tämä saadaan kuvaavasti järjestämällä kieliopin peruskomponentit toisiinsa ominaisuusjärjestelmät, jotka edustavat 'kielen merkityspotentiaalia'. Kieltä nähdään 'järjestelmäjärjestelmä', ja kielitieteilijän tehtävänä on määritellä valinnat, jotka liittyvät tämän merkityspotentiaalin aktualisointiin todellisissa "tekstissä" resurssien avulla, joita voidaan ilmaista kielellä kieli. Syntagmaattisia suhteita tarkastellaan johdettuina järjestelmistä toteutuslausuntojen avulla, jotka määrittelevät kullekin ominaisuudelle kyseisen ominaisuuden valinnan muodolliset ja rakenteelliset seuraukset. Käsitettä "valinta" käytetään tyypillisesti ominaisuuksiin ja niiden valintaan, ja järjestelmien sanotaan olevan "valinta" suhteet.' Valintasuhteet asetetaan paitsi yksittäisten luokkien, kuten selkeys, jännittynyt ja määrä mutta myös tekstin suunnittelun korkeammilla tasoilla (kuten esimerkiksi puhetoimintojen kielioppissa). Halliday korostaa usein valinnan käsitteen tärkeyttä: 'Tekstin mukaan'... ymmärrämme jatkuvaa semanttisen valinnan prosessia. Tekstilla on merkitystä ja merkitys on valintaa '(Halliday, 1978b: 137). "
(Carl Bache, "Grammatical Choice and Communicative Motivation: Radical Systemic Approach." Systeeminen funktionaalinen kielitiede: Valinnanvaraa, toim. esittäjät Lise Fontaine, Tom Bartlett ja Gerard O'Grady. Cambridge University Press, 2013)