Luokkahuoneen johtaminen ja opiskelijakurit muodostavat merkittävän osan kouluttajan päivittäisistä tehtävistä ajallisesti ja tärkeästi. Aivan kuten näiden tehokas tekeminen voi parantaa kaiken menestystä, tehden niitä tehottomasti voi suistua koko päiväsi. Opettajat, joilla on hyvä hallinto johtamisessa ja kuri huomaavat viettävänsä enemmän aikaa opettamiseen ja vähemmän aikaa hallintaan kuin ne, jotka eivät.
Väärin käsiteltäessä kurinalaisuusloukkaukset häiritsevät luokkaa, ohjaavat tunteja aikataulusta ja vaikuttavat kielteisesti opettajien ja oppilaiden suhteisiin. Älä anna luokkahuoneesi tuntea näitä vaikutuksia. Pyrki sen sijaan olemaan vahva opettaja, joka ratkaisee ongelmat nopeasti ja asianmukaisesti mahdollisimman vähän häiriöitä. Opi alla olemaan vahva opettaja, joka käyttää kurinalaisuuksia.
Kurinalaisviittausten hallinta luokkahuoneessa
Opettajien on oltava varovaisia, etteivät he tee vuoria poikittain, kun oppilaat ovat poissa rivistä. Varmista, että hallitset ja arvioit tilannetta asianmukaisesti. Jos tilanne vaatii kurinosoituksen, lähetä opiskelija toimistolle. Älä koskaan lähetä opiskelijaa toimistoon yksinkertaisesti siksi, että "tarvitset tauota" tai "et halua käsitellä sitä".
Milloin lähettää
Käytä yleisenä nyrkkisääntönä kurinpitoviittauksia viimeisenä keinona. Opiskelijoiden on oltava vastuussa toiminnastaan, eikä ole mitään vikaa, kun käytät järjestelmää, jonka avulla voimme auttaa sinä, mutta täydellinen luottamus päämiehelle kurinpitokysymysten käsittelyssä on osoitus luokkahuoneessa tehottomasta johtamisesta osa.
Tietenkin, tämä toimii molemmin puolin. Opettajat, jotka eivät koskaan lähetä oppilaita toimistolle, eivät hyödynnä täysimääräisesti heille käytettävissä olevia resursseja ja saattavat levittää itsensä liian ohuiksi. Sinun ei pitäisi koskaan pidättäytyä tekemästä tarpeellisia kurinosoituksia, koska pelkäät mitä rehtori ajattelee, kunhan olet arvioinut tilanteen ja todennut, että lähetys on oikea puhelu. Suurin osa järjestelmänvalvojista ymmärtää opettajien tekemiä asioita ja auttaa mielellään asianmukaisissa kurinpitomenettelyissä.
Lähetysoppaat
Monet koulunvalvojat lievittävät opettajien stressiä oikean päätöksen tekemiseen luomalla mustavalkoisia oppaita lähetteille; tämä helpottaa kaikkien elämää poistamalla aikaa vieviä arvauksia. Tämänkaltaisessa oppaassa tulisi ilmoittaa, mitä rikoksia olisi käsiteltävä luokassa ja mitkä rikokset oikeuttavat kurinalaisviitteet. Jos olet opettaja, jonka mielestä kouluisi voisi hyötyä tämän tyyppisestä jäsennellystä oppaasta, mainitse se päämiehellesi.
Vähäisten kurinpitomenettelyjen käsittely
Seuraavat rikokset tulisi yleensä hoitaa luokkahuoneessa olevien opettajien toimesta. Useimmissa tapauksissa rikkovien opiskelijoiden uudelleenkouluttaminen sääntöihin ja menettelyihin, sen jälkeen käytyjen läpi vakiintuneiden seurausten perusteella, riittää toistumisen minimoimiseksi. Koska nämä rikokset ovat melko vähäisiä, opiskelijaa ei tule lähettää toimistolle yhden rikkomuksesta.
Toistuvista ja / tai osoitteettomista vähäisistä aiheista voi kuitenkin tulla nopeasti tärkeitä, joten on tärkeää, että teet kaikkemme järjestyksen palauttamiseksi mahdollisimman pian. Opettajana sinun tehtäväsi on tyhjentää joukko luokkahuoneen hallinta ja kurinalaisuustekniikat - mukaan lukien yhteydenpito perheisiin, loogisten seurausten toteuttaminen jne. - ennen opiskelijan ohjaamista toimistoon. Useimmissa tapauksissa nämä hallinto- ja kuriamenetelmät ovat riittäviä saamaan opiskelijan takaisin raiteilleen.
Yleisiä vähäisiä rikoksia ovat:
- Kumin, karkkien, lelujen ja muiden kiellettyjen esineiden hallussapito
- Muistiinpanot
- Menettelyjen noudattamatta jättäminen
- Huijaaminen luokittelemattomiin tehtäviin (kerran)
- Asianmukaisten materiaalien vieminen luokkaan
- Pieni konflikti opiskelijoiden välillä
- minimaalisesti häiritsevä käyttäytyminen
- niskoittelu
- Väsymys luokkaan (kaksi ensimmäistä tapausta)
- Elektronisten laitteiden käyttö muihin kuin koulutustarkoituksiin (ts. Tekstiviestit, sosiaalinen media jne.)
Suurimpien kurinpidollisten rikosten käsittely
Seuraavien rikosten pitäisi johtaa automaattiseen virkaan siirtämiseen toimistoon riippumatta siitä. Nämä ovat vaarallisia, laittomia ja erittäin häiritseviä käyttäytymismalleja, jotka eivät ainoastaan estä muita oppimasta ja turvallista tuntemusta koulussa, mutta voivat johtaa loukkaavien oppilaiden karkottamiseen.
Yleisimpiä rikoksia ovat:
- Räikeä epäkunnioitus opettajaan kohtaan
- Toisen opiskelijan kiusaaminen
- Huijaaminen tietokilpailuun, testiin tai tenttiin
- Pysäytys puuttuu kahdesti vanhempien yhteydenoton jälkeen
- varkaus
- Poistuu luokasta ilman lupaa
- Säädytön kieli tai ele
- Taistelevat
- Sattomat kuvat tai kirjallisuus
- ilkivalta
- Tupakointi ja / tai tupakkatuotteiden tai tupakan hallussapito
- Alkoholin tai huumeiden hallussapito, kulutus, myynti tai altistuminen
- Ilotulitusvälineiden, tulitikkujen, sytyttimen tai muun syövyttävän laitteen hallussapito
- Aikuisten tai opiskelijoiden suullinen väärinkäyttö
- Toistuva uhri / alistamattomuus
- Uhat sanalla tai teolla
Monilla opiskelijoilla ei ole koskaan vakavia kurinalaisuusongelmia. Näiden luetteloiden tulisi toimia ohjeina siitä, mitä tehdä, kun käytäntöä rikotaan. Kuten aina, käytä oikeudenmukaista ja asianmukaista harkintaa harjoittaessasi kurinalaisuutta. Kurinpidollisten toimien tavoitteena tulisi olla estää sopimattoman käyttäytymisen toistuminen.
Järjestelmänvalvojilla on joustavuus reagoida eri tavoin erilaisiin tilanteisiin. Väärinkäytösten esiintymistiheys, voimakkuus ja kesto vaikuttavat mahdollisiin seurauksiin.