Tietoja lyhytaikaisesta kotiopetuksesta

On monia syitä, miksi perhe voi aloittaa kotiopetuksen väliaikaisesti. Jotkut ovat innostuneita ajatuksestaan ​​kouluttaa lapsiaan kotona, mutta he eivät ole varmoja siitä, että kotiopetus todella toimii heidän perheensä hyväksi. Joten he valitsevat kotikoulu kokeilujaksolle, tietäen, että he arvioivat kokemusta ja tekevät pysyvän päätöksen kokeilun lopussa.

Toiset tietävät alusta alkaen, että heidän kodinopetuksensa on vain väliaikaista. Tilapäinen kotiopetus voi olla seurausta sairaudesta, kiusaamistilanteesta, lähestyvästä muutoksesta, mahdollisuudesta matkustaa pitkään tai lukemattomasta osasta muita mahdollisuuksia.

Oli syy mikä tahansa, voit suorittaa joitain vaiheita saadaksesi koulukokemuksestasi positiivisen samalla kun varmistat, että opiskelijan siirtyminen takaisin perinteiseen kouluympäristöön on yhtä sujuvaa kuin mahdollista.

Kotiopetuksen vanhempia, jotka palauttavat lapsensa julkiseen tai yksityiseen kouluun, voidaan pyytää toimittamaan standardisoidut testitulokset

Tämä ei välttämättä pidä paikkaansa kaikissa valtioissa, erityisesti niissä, jotka tarjoavat muut arviointivaihtoehdot kuin testaus kotiopettimille ja niille, jotka eivät vaadi arviointia. Tutustu valtion kotikoululakeihin nähdäksesi mitä opiskelijaltasi voidaan odottaa. Jos tiedät tai olet suhteellisen varma siitä, että opiskelijasi palaa kouluun, kysy koulun hallinnolta tarkalleen, mitä vaaditaan, jotta voit varmistaa, että sinulla on mitä tarvitset.

Jos tiedät, että kotiopetus on tilapäistä perheellesi, jatka asettamista tavoitteesi saavuttamiseksi, etenkin käsiteperusteisten aiheiden, kuten matematiikan, kanssa. Monet opetussuunnitelmien kustantajat myyvät myös materiaaleja kotiopetuksen perheille. Saatat pystyä käyttämään samaa opetussuunnitelmaa, jota lapsesi käyttäisi perinteisessä kouluympäristössä.

Voit myös kysyä oppimisen vertailuarvos opiskelijan luokitustasolle ja aiheille, joita hänen ikäisensä käsittelevät tulevana vuonna. Ehkä perheesi haluaisi koskea joitain samoja aiheita opinnoissasi.

Älä pelkää kaivaa ja nauti väliaikaisesta kotikoulutilanteestasi. Vain siksi, että lapsesi julkiset tai yksityisesti koulutetut luokkatoverit opiskelevat Pyhiinvaeltajia, tai vesisykli ei tarkoita, että sinun on tehtävä. Nämä ovat aiheita, jotka voidaan helposti kattaa tietämyksen perusteella, kun lapsi palaa kouluun.

Jos olet matkalla, hyödynnä tilaisuutta tutustua ensikäden historiaan ja vierailupaikkojen maantieteellinen sijainti, mikä olisi mahdotonta, jos et olisi Kotikoulu. Käy historiallisissa maamerkeissä, museoissa ja paikallisissa nähtävyyksissä.

Vaikka et matkustaisi, hyödynnä vapautta seurata lapsesi kiinnostuksen kohteita ja mukauta hänen koulutustaan ​​koiran aikana kotiopetukseen. Jatka retkiä. Tutki aiheita, jotka kiehtovat opiskelijaasi. Harkitse oppikirjojen upottamista historialliseen fiktioon, elämäkertomuksiin ja muihin kuin fiktioon liittyvien otsikoiden kiinnostamiseen kiinnostavista aiheista.

Opiskele taiteita sisällyttämällä kuvataiteet kotiopesi päiväsi ja käymällä näytelmissä tai sinfoniaesityksissä. Hyödynnä kotiopetelijoiden luokkia esimerkiksi eläintarhoissa, museoissa, voimistelukeskuksissa ja taidestudioissa.

Jos muutat uudelle alueelle, hyödynnä oppimismahdollisuuksia matkustaessasi ja vie aikaa tutkia uutta kotiasi.

Vaikka et tule kotiopetukseen pitkällä aikavälillä, ota mukaan paikalliseen kotiopetusyhteisö voi olla mahdollisuus luoda elinikäisiä ystävyyssuhteita sekä vanhemmille että lapsille.

Jos opiskelijasi palaa samaan julkiseen tai yksityiseen kouluun kotioppisvuoden lopussa, on järkevää ylläpitää koulun ystävyyssuhteita. On kuitenkin viisasta antaa hänelle mahdollisuus kehittää ystävyyssuhteita muiden kouluikäisten kanssa. Heidän yhteiset kokemuksensa voivat saada kotiopetuksen tuntemaan olonsa hankalammaksi ja eristävämmäksi, etenkin lapselle, joka voi tuntea olevansa kiinni kahden maailman välissä väliaikaisessa kotiopetuksessa.

Yhteistyö muiden kouluikäisten kanssa voi olla erityisen hyödyllinen lapselle, joka ei ole erityisen innostunut kotiopetuksesta ja joka saattaa ajatella, että kotikoululaiset ovat outoja. Muiden kotikoululaisten ympärillä oleminen voi rikkoa stereotyypit hänen mielessään (ja päinvastoin).

Ei vain osallistuminen kotiopetusyhteisöön on hyvä idea sosiaalisista syistä, mutta siitä voi olla hyötyä myös väliaikaisen kotiopetuksen vanhemmalle. Muut kotiopetuksen perheet voivat olla runsaasti tietoa koulutusmahdollisuuksista, joita haluat ehkä tutkia.

Ne voivat olla myös tukilähde vaikeille päiville, jotka ovat väistämättä osa kotiopettamista, ja kuuleva taulu opetussuunnitelman valinnoista. Tarvittaessa he voivat tarjota vinkkejä opetussuunnitelman mukauttaminen jotta se toimisi parhaiten perheellesi, koska epäasianmukaisten valintojen muuttaminen kokonaan ei todennäköisesti ole mahdollista lyhytaikaisille kotiopettimille.

Lopuksi, ole varaa mahdollisuuteen, että tilapäisestä kotiopetuksen tilanteestasi voi tulla pysyvä. Vaikka suunnitelmasi voi olla palauttaa opiskelija julkiseen tai yksityiseen kouluun, on hyvä viihdyttää sitä mahdollisuutta, että perheesi voi nauttia kotiopetuksesta niin paljon, että päätät jatkaa.

Siksi on hyvä idea nauttia vuodesta ja olla liian jäykkä seuraamaan sitä, mitä lapsesi oppisi koulussa. Luo oppimisrikas ympäristö ja tutkia erilaisia ​​koulutuskokemuksia kuin lapsellasi voi olla koulussa. Kokeile käytännön oppimista ja etsi jokapäiväiset koulutushetket.

Näiden vinkkien noudattaminen voi auttaa lapsesi varautumaan uudelleen pääsyyn julkiseen tai yksityiseen kouluun (tai ei!) samalla kun vietät kotiopetukseen jotain, jonka koko perheesi muistaa hellästi.