Ei ole harvinaista, että luokkahuoneessa olevat lapset tekevät asioita saadaksesi huomionne. Liian suuri huomionhaku voi olla häiritsevää, aiheuttaa ongelmia ja aiheuttaa häiriötekijöitä. Huomiota hakeva lapsi keskeyttää oppitunnin usein pilkkomalla jotain. Heidän huomionhalunsa on melkein tyydyttämätöntä, niin paljon, että lapsi ei usein näytä välittävän siitä, onko hänen saama huomio positiivinen vai negatiivinen. Monissa tapauksissa ei edes näytä olevan väliä kuinka paljon huomiota kiinnität heille. Mitä enemmän annat, sitä enemmän he etsivät.
Huomiota hakeva lapsi tarvitsee enemmän huomiota kuin useimmat. Heillä näyttää olevan jotain todistettavaa, eivätkä he ole yhtä ylpeitä luonnostaan kuin ulkoisesti. Tällä lapsella ei ehkä ole kuulumista. Ne voivat myös kärsiä alhainen itsetunto, jolloin he tarvitsevat apua luottamuksensa rakentamisessa. Joskus huomionhakija on yksinkertaisesti epäkypsä. Jos näin on, noudata alla olevia ohjeita ja lapsi kasvaa lopulta kiinnostuksenhimoonsa.
Opettajana on tärkeää
pysy rauhallisena luokkahuoneessa jopa turhautumisen edessä. Huomiota hakeva lapsi asettaa aina haasteita, ja sinun on käsiteltävä niitä tasapuolisesti. Muista, että perimmäinen tavoitteesi on auttaa lasta tulemaan itsevarmaksi ja itsenäiseksi.