Kolmas konjugointi -isc infix-tyyppiset italialaiset verbit

Kuten olet todennäköisesti jo oppinut, yksi suurimmista haasteista italian oppimisessa on mukana epäsäännölliset verbit: verbit, jotka muuttavat juuren puolivälissä, jotka ovat epäsäännöllisiä yhdessä jännitteessä tai kahdessa, tai joskus kolmessa, ja verbejä, jotka toimivat täysin itsenäisesti - valitettavasti joitain yleisimpiä verbejä, mukaan lukien andare. Hieman tutkimalla havaitset kuvioita ja ryhmittymiä epäsäännöllisten verbien maailmassa ja löydät siihen tietyn logiikan ja myös kauneuden.

Mutta myös säännöllisten verbien maailmassa on joitain ärsyttäviä verbejä ja ryhmä, jolla on erityinen paikka: ne ovat verbejä, jotka päättyvät -ireen, ja ovat todellakin kolmas konjugointi Italian verbit, mutta niiden on havaittu hiukkasiksi juurtuneiksi juurilleen infix-isc—Joissa heidän tensikoissaan. Nämä tunnetaan nimellä kolmas konjugaatio -isco verbit tai -isc-verbit englanniksi. On hyödyllistä oppia, kuinka nämä verbit konjugoituvat, koska ne muodostavat suuren ja tärkeän ryhmän. Niiden joukossa on sellaisia ​​yleisiä verbejä kuin capire (ymmärtää) ja finire (saada valmiiksi).

instagram viewer

Katsotaanpa heidän konjugaatiota nykyisessä tilanteessa:

Nykyinen indikaattori Finiresta ja Capiresta

  • io fin-ISC-o
  • tu fin-ISC-i
  • egli fin-ISC-e
  • noi finiamo
  • voi äärellinen
  • essi fin-ISC-ono

Kuten näette, infiksi lisätään kaikkiin yksilöihin ja kolmannen henkilön monikkoon. Infixin lisäksi pääte on normaalia.

Sama capire:

  • Io cap-ISC-o
  • tu cap-ISC-i
  • egli cap-ISC-e
  • noi capiamo
  • voi capite
  • essi cap-ISC-ono

Mitä tulee ääntäminen, muista se sc jota seuraa kova vokaali, kuten O tai pitää kovan äänen (ajattele a sk) ja pehmeällä vokaalilla, kuten minä ja e, se antaa pehmeän äänen (ajattele a sh).

Nykyinen subjunktiivi ja pakollinen

Tässä verbiryhmässä löydämme saman infiksin nykyinen subjunktiivi jännittynyt ja läsnä pakollinen jännittynyt, samassa kuviossa.

Tässä subjunktiossa

  • che io fin-ISC-a
  • che tu fin-ISC-a
  • che egli fin-ISC-a
  • che noi finiamo
  • che voi finiate
  • che essi fin-ISC-ano

Sama capire:

  • che io cap-ISC-a
  • che tu cap-ISC-a
  • che egli cap-ISC-a
  • che noi capiamo
  • che voi capiate
  • che essi cap-ISC-ano

Nykyisessä imperatiivisessa (ja ekshoratiivisessa), toisen henkilön yksikkö ja kolmannen henkilön monikko ottavat infiksin.

FINISC-i FINISC-a finiamo äärellinen FIN-ISC-ano

korkki-ISC-i korkki-ISC-a capiamo capiate cap-ISC-ano.

Finisci di studiare!, esimerkiksi. Lopeta opiskelu!

Luettelo hyödyllisistä -isco-verbeistä

Luettelo verbeistä, jotka käyttävät -ISC- infix ja konjugoitu samoin kuin finire ja capire on erittäin rikas ja pitkä - tosiasiassa paljon kauemmin kuin toinen ryhmä kolmansia konjugointisanoja. Heidän joukossaan on preferire. Ne ovat sekoitus transitiivisiä ja transpersiivisiä, ja monilla heistä on myös refleksiivinen tila. Koska ei ole selkeää tapaa seurata infinitiiviä ja tietää, onko verbi tässä ryhmässä, se on hyödyllistä tutustua ainakin hyödyllisimpiin ja nähdä, voivatko merkitysmallit olla johdettu:

  • Abbellire - tehdä kaunis
  • Lyhennelmä - tehdä ruma
  • Abolire - lakkauttaa
  • Hanki - hankkia
  • Agire - toimia / ryhtyä toimiin
  • Ammattire - mennä hulluksi
  • Approfondire - syventää / syventää jotain
  • Arricchire - rikastuttaa / rikastua
  • Avvilire - hylätä
  • Capire - ymmärtää
  • Chiarire - selventää
  • Colpire - lakko / osuma / vaikutelma
  • Suunnittele - laittaa alulle
  • Osallistu - osallistua
  • Costruire - rakentaa
  • Määrittele - määritellä
  • Digerire - sulattaa
  • Dimagrire - laihduttaa
  • Jakelu - jakaa
  • Esaurire - uupua
  • Fallire - epäonnistua
  • Suosikki - suosia
  • Ferire - satuttaa
  • Takuukoristi - taata
  • Gioire - iloita
  • Guarire - parantaa sairaus
  • Imbestialire - suuttua kuin peto
  • Imbruttire - tulla ruma
  • Impartire - välittää / opettaa
  • Impaurire - pelottaa / pelätä
  • Impazzire - mennä hulluksi
  • Maahantuoja - tulla laiskaksi
  • Incattivire - tulla keskimääräiseksi
  • Incuriosire - tulla utelias
  • Infastidire - vaivata
  • Infreddolire - tulla kylmäksi
  • Innervosire - tulla hermostuneeksi
  • Istruire - opettaa / ohjata
  • Marcire - mätä
  • Obbedire - totella
  • Perire - kuolla / menehtyä
  • Tarjous - etsiä
  • Suosittele - suosia
  • Presagire - ennakkoon
  • Proibire - Kieltää
  • Rattristire - tulla surullinen / surullinen
  • Restituire - korvata / antaa takaisin
  • Rahasto - korvaamaan jollekin jotain
  • Rimbambire - tulla harvinaisiksi / mennä pois rokkarista / menettää järkeensä
  • Rinverdire - vihreäksi / tulla vihreäksi uudestaan
  • Ripulire - puhdistaa uudelleen
  • Risarcire - korvata
  • Riunire - yhdistyä uudelleen
  • Sminuire - vähentää
  • Snellire - tulla ohut
  • Sparire - kadota
  • Spedire - lähetettäväksi
  • Vakaaja - perustaa
  • Starnutire - aivastaa
  • Svanire - kadota
  • Stupire - järkyttää tai yllättää joku / olla järkyttynyt tai yllättynyt
  • Subire - kärsiä jotain / kestää / alistua
  • Tradire - pettää
  • Ubbidire - totella
  • Unire - yhdistyä
  • Zittire - hiljentää / hush / saada joku sammumaan

esimerkit

  • Io pulisco la casa. Siivoan talon.
  • Suosittelemme verde al giallo. Pidän parempana vihreää keltaiseksi.
  • Gli amici ja uniscono battagliassa. Ystävät yhdistyvät taistelussa.
  • Minä bambini ubbidiscono. Lapset tottelevat.
  • Ei voglio che lui ti tradisca. En halua hänen pettävän sinua.
  • In primavera gli alberi ja rinverdiscono. Keväällä puut vihreät uudelleen.
  • Ti imbestialisci spesso. Saat raivoissaan usein.
  • Voglio che la professoressa mi chiarisca la lezione. Haluan opettajan selventävän oppituntia minulle.
  • Tutki kaikki natale i miei nonni mi spediscono i regali. Joka vuosi jouluna isovanhempani lähettävät minulle lahjoja.
  • Mi stupisco: pensavo di conoscerti. Olen yllättynyt: luulin tuntevani sinut.
  • Hyvä jakelu jakelun kautta. Tänään prof suorittaa testit.
  • Sparisco per una asimana; devo lavorare. Olen kadonnut viikoksi: minun on tehtävä töitä.
  • Quando mi innamoro, rimbambisco. Rakastuessani muutan harmaana.

-isc tai ei-isc?

Tärkeä vinkki 1: Kuten yllä olevasta luettelosta voidaan nähdä, monet -isc-verbit alkavat latinalaisilla loppuliitteillä (a, con, di, im, in, pre, reunus, rin, ris) ja monet merkitsevät toiminnan päättymistä tai olemustilaan tuloa ja ulos tulemista (esimerkiksi värin vaihtaminen tai mielialan vaihtaminen). Mutta ei todellakaan kaikkia.

Siten, tärkeä vinkki 2: Jos tarkastellaan infinitiota -ire verbi italian kielen sanakirjassa (hyvä hankkia ja harjoitella), se kertoo kuinka yhdistää ensimmäinen läsnä oleva henkilö, joten tiedät kuuluuko se tähän ryhmään vai ei. Jos katsot ylös pulire, se sanoo, io pulisco, tu pulisci, ecc. Ja yleensä sanotaan conmugamento di coniugazione, mikä tarkoittaa, että sillä on mutaatio. Se kertoo mitä sinun täytyy tietää.

Joskus joudut kolmannen konjugoinnin verbiin, joka voidaan konjugoida -isc-infixillä tai toisena ryhmänä ilman. Näiden verbien joukossa ovat applaudire (taputtaa, taputtaa), assorbire (omaksua), nutrire (ravitsemaan), ja inghiottire (Nielaista). Joissain tapauksissa näiden verbien -isc-muodot ovat niin vähentyneet käytöstä, että jotkut sanakirjat eivät sisälly niitä lainkaan -isc-luokkaan eivätkä anna tällaista konjugointimuotoa vaihtoehtona. Ne sisältävät verbin vain, jos sitä pidetään täysivaltaisena -isco verbi. Treccani, italialainen kielioppi, antaa sinulle mahdollisuuden käyttää vain, jos molemmat ovat hyväksyttäviä ja käytössä. Muussa tapauksessa se osoittaa, että -isco muoto on vähentynyt käytöstä (epäjärjestyksessä) tai on paljon vähemmän yleinen (meno-comune).

Harjoittele

Täytä ilmoitetun verbi oikealla konjugaatiolla oikeassa muodossa.

Io... (capire) la lezione.

Voglio che tu... (capire) la lezione.

Olen ragazzi non... (capire) l'italiano.

... (Finire) olen komposiittisi, Paolo!

Spero che mamma e papà... (finire) di mangiare presto.

Ei luotto che Francesca... (capire) la serietà della situzione.

Ei penso che i ragazzi... (viimeinen) ensimmäinen lehdistö 8.

Hiukan tanto quando gioca mio figlio... (Sparire).

Spero che tu non... (impazzire) con questa lezione!

Adesso io... (zittire) i ragazzi nel Correioio che fanno rumore.