Viime vuosina yhä useammille lapsille on diagnosoitu autismi tai autistisen spektrin häiriöt, mukaan lukien tehokkaasti toimiva autismi tai Aspergerin oireyhtymä. Ei-sanalliset opiskelijat tarvitsevat yleensä erityisopetusasetuksia, mutta kun kyse on niiden opiskelijoiden kouluttamisesta, jotka ovat hyvin toimivia, mutta silti autistisella spektrillä voi usein olla vaikeampaa löytää sopiva oppimisympäristö heidän erityistarpeidensa vuoksi sekä luokkahuoneessa.
Kuinka Aspergerin opiskelijat oppivat
Opiskelijat, joilla on Aspergerin tai hyvin toimiva autismi, saattavat tuntua lahjakkaalta tietyillä alueilla, ja monet näistä lapsista ovat melko kirkkaita. Heidän määritelmänsä mukaan älykkyys on keskimääräistä korkeampaa, ja he voivat myös osoittaa kykyjä, kuten hyvin kehitetty sanasto tai kyky tehdä matematiikkaa. Aspergerin lapsilla on usein myös kiinnostava alue, joka voi olla rajoitetulla alueella, kuten metroautot tai tietyt eläimet. Ne voivat kuitenkin tarvita paljon rakennetta ja rutiinia, ja ne voivat reagoida kielteisesti aikataulujen muutoksiin. Heillä on yleensä vaikeuksia siirtymien tekemisessä, ja he voivat tarvita tarkennettua varoitusta, kun heidän aikataulut ovat muuttuu, koska muutos voi olla liipaisin, joka vaikuttaa negatiivisesti heidän kykyihin selviytyä a tilanne. Heillä voi myös olla aistinvaraisia ongelmia, jotka tekevät heistä herkän voimakkaille meluille tai hajuille tai tekstuurille. Lopuksi, monilla Aspergerin opiskelijoilla on vaikeuksia kommunikoida toiveidensa ja tarpeidensa kanssa. Vaikka heidän sanastonsa voivat olla hienostuneita, he voivat kamppailemaan kielen käytännön näkökohtien kanssa.
Aspergerin opiskelijoiden tarpeet
Vaikka Aspergerin opiskelijat ovat usein kirkkaita, he saattavat tarvita majoitusta tai muutoksia heidän opetussuunnitelmassaan tai luokkahuoneessaan, mukaan lukien muutokset, jotka heijastuvat heidän Henkilökohtainen koulutussuunnitelmatai IEP. Sillä aikaa julkiset koulut vaaditaan myöntämään opiskelijoille oppimiskysymykset tai muut vammaisten majoitukset, yksityiset ja seurakunnan koulut, jotka eivät saa julkista tukea, ei vaadita myöntämään opiskelijoille näitä majoituksia. Oikein dokumentoinnein, mukaan lukien ammatillinen arviointi, yksityiset koulut voivat kuitenkin myöntää opiskelijoille tiettyjä majoituksia, jotka voivat auttaa näitä opiskelijoita käsittelemään opetussuunnitelmaa.
Aspergerin opiskelijat saattavat vaatia puhe- ja kieliterapian kaltaisia majoituksia kommunikaatiokyvyn parantamiseksi ja auttaa ymmärtämään, milloin käytännöllistä ilmaisuja, kuten "miten voit?" He saattavat tarvita myös autismin toimintaterapiaa, joka auttaa heitä ymmärtämään aistien ja integroida se. Työ-, puhe- ja kieliterapeutit voivat myös auttaa Aspergerin pelaamista paremmin oppilaiden kanssa muiden lasten kanssa ja ymmärtää luokkahuoneessa liikkumisen. Lisäksi Aspergerin opiskelijat voivat hyötyä neuvonnasta, joka auttaa heitä käsittelemään tunteita.
Paras sijoittelu Aspergerin opiskelijoille
Aspergerin opiskelijat voivat menestyä monissa kouluissa ja määrittää parhaan mahdollisen koulun tuki koulutuskonsulttille, jolla on kokemusta työskentelystä erityistarpeiden opiskelijoiden kanssa, mukaan lukien Aspergerin. Jotkut oppilaat saattavat menestyä hyvin tavallisissa yksityisissä tai julkisissa kouluissa tarjoamalla lisäpalveluita kuten neuvonta tai työ- tai puhe- ja kieliterapia, jota tarjotaan koulussa tai sen ulkopuolella koulu. Muut opiskelijat voivat hyötyä harjoittelupaikasta erityiskoulussa.
On kouluja, jotka on suunniteltu vastaamaan autistisen spektrin häiriöiden oppilaiden tarpeita; Jotkut erityiskoulut ovat tarkoitettu heikommin toimiville lapsille, kun taas toiset ovat heikommin toimiville lapsille. Aspergerin lapsen sijoittaminen paremmin toimivaan lapseen edellyttää vanhempien käyntiä koulussa varmistaakseen, että koulu voi tarjota oikean akateemisen ohjelman. Usein erityiskoulut ovat niin pieniä, että ne voivat tarjota yksilöllistä opetusta vastaamaan Aspergerin lapsen tarpeita.
Toisin sanoen tämäntyyppiset koulut voivat tarjota opiskelijalle korkeamman luokan alueella, jolla hän on huippuosaamista, kuten matematiikka, samalla kun tarjotaan muita lapsen tarvitsemia palveluita, kuten puhe- ja kieliterapiaa, toimintaterapiaa, neuvontaa ja sosiaalisten taitojen koulutus auttaa opiskelijoita parantamaan kykyä olla vuorovaikutuksessa muiden lasten ja opettajien kanssa. Tämän tyyppisillä palveluilla opiskelijat, joilla on Aspergerin ja muita autistisen spektrin häiriöitä, voivat usein olla erittäin menestyviä koulussa.