Taloudenhoito ja kirjanpito opettajille

Opetuksen tehtävä voidaan jakaa seuraaviin osiin kuusi opetustehtävää. Yksi näistä tehtävistä on käsitellä taloudenhoito ja kirjanpito. Joka päivä opettajien on huolehdittava opetustoiminnasta, ennen kuin he alkavat päivittäin tuntisuunnitelma. Vaikka vaadittavat päivittäiset tehtävät saattavat tuntua yksitoikkoisilta ja toisinaan tarpeettomilta, niistä voidaan tehdä hallittavissa tehokkaita järjestelmiä käyttämällä. Tärkeimmät taloudenhoito- ja kirjanpito-tehtävät voidaan jakaa seuraaviin luokkiin:

• läsnäolo
• Opiskelijan työn kerääminen
• Resurssien ja materiaalien hallinta
• asteet
• Lisäopettajakohtaiset arkistointitehtävät

Läsnäoloon liittyy kaksi pääasiallista taloudenhoitoa: päivittäinen osallistuminen ja viivästyneiden opiskelijoiden hoitaminen. On erittäin tärkeää, että pidät tarkkaa osallistumispäiväkirjaa, koska tilanne saattaa syntyä siitä hallinnon on käytettävä näitä määrittääkseen kuka oli tai ei ollut luokassasi tietyllä päivä. Seuraavassa on joitain tärkeitä vinkkejä, jotka muistetaan osallistuessasi:

• Käytä vuoden alussa läsnäoloa opiskelemaan opiskelijoiden nimiä.
• Jos sinulla on opiskelijoita suorittamaan lämpeneminen kunkin luokkajakson alussa, tämä antaa sinulle aikaa ottaa läsnäolo nopeasti ja hiljaisesti häiritsemättä oppimista.
• Määrätyt istuimet voivat nopeuttaa osallistumista, koska voit nopeasti vilkaista luokkaa nähdäksesi, onko tyhjiä paikkoja.

• Vinkkejä osallistumiseen

Viivästyminen

Viivästykset voivat aiheuttaa paljon häiriöitä opettajille. On tärkeää, että järjestelmä on valmis ja odottaa, kun oppilas on myöhässä luokassasi. Joitakin tehokkaita menetelmiä, joita opettajat käyttävät viivästyksiin, ovat:

• Viivästyneet kortit
• Aikavisat
• pidättäminen

Lisätietoja tästä ja muista tavoista, joilla käsitellään myöhästyneitä opiskelijoita, tämä artikkeli Viivästyskäytännön luominen

Opiskelijan työ voi nopeasti muuttua taloudenhoitokatastrofiksi, jos sinulla ei ole helppoa ja systemaattista tapaa osoittaa, kerätä ja palauttaa se. Opiskelijan työn osoittaminen on paljon yksinkertaisempaa, jos käytät samaa menetelmää joka päivä. Menetelmiin voi kuulua päivittäinen tehtäväarkki, joka joko lähetetään tai jaetaan opiskelijoille, tai taulukoiden varattu alue, johon postitat jokaisen päivän tehtävän.

Jotkut opettajat tekevät luokassa suoritetusta keräilytyöstä reaaliaikaisen jätteen. Älä kulje huoneen ympäri keräilytyötä, ellei tämä palvele suurempaa tarkoitusta, kuten kokeen aikana tai lopettaaksesi pettäminen tilanne. Sen sijaan kouluta oppilaita tekemään sama asia joka kerta kun he tekevät työnsä. Voit esimerkiksi saada heidät kääntämään paperinsa ympäri ja kun kaikki on valmis, siirrä työnsä eteenpäin.

Kotitehtävien kerääminen tulisi tehdä luokan alussa, jotta opiskelijat eivät lopeta työnsä valmistumista soittoäänen jälkeen. Saatat seisoa oven edessä ja kerätä heidän töitään heidän saapuessaan luokkaan tai sinulla on erityinen kotitehtävälaatikko, jonne heidän tulee kääntyä työssään tiettyyn aikaan mennessä.

• Kerää kotitehtäviä koskevia vinkkejä ja ideoita

Myöhäinen ja meikkaus

Yksi monien uusien ja kokeneiden opettajien suurimmista piikkeistä käsittelee myöhästymisiä ja tekee töitä. Opettajien tulee yleensä hyväksyä se myöhässä työ lähetetyn käytännön mukaan. Politiikkaan sisältyy järjestelmä, jolla rangaistaan ​​myöhästyneestä työstä ollakseen oikeudenmukainen suhteessa niihin, jotka tekevät työnsä ajoissa.

Ongelmia syntyy siitä, kuinka seurata myöhästyneitä töitä ja varmistaa, että arvosanat säädetään oikein. Jokaisella opettajalla on oma filosofiasa myöhästyneestä työstä, vaikka koulussasi saattaa olla vakiokäytäntö. Minkä tahansa käyttämäsi järjestelmän on kuitenkin oltava helppoa seurata.

Meikkityö on erilainen tilanne kokonaan. Sinulla on haaste luoda aitoja ja mielenkiintoisia teoksia päivittäin, jotka eivät välttämättä käänny helposti meikkityöksi. Usein laadukas työ vaatii paljon opettajien vuorovaikutusta. Saatat huomata, että jotta työstä voidaan tehdä opiskelijalle, sinun on luotava vaihtoehtoiset tehtävät tai annettava yksityiskohtaiset kirjalliset ohjeet. Lisäksi näillä opiskelijoilla on tyypillisesti ylimääräistä aikaa kääntyä työhönsä, mikä voi olla vaikeaa arvioinnissa.

• Kuinka käsitellä myöhässä ja tehdä töitä

Opettajana sinulla voi olla hallita kirjoja, tietokoneita, työkirjoja, manipuloivia aineita, laboratoriomateriaaleja ja muuta. Kirjoilla ja materiaaleilla on taipumus "kävellä pois" melko usein. On viisasta luoda huoneeseesi alueet, joille materiaalit menevät, ja järjestelmät, jotta voit helposti tarkistaa, pidetäänkö kaikki materiaalit päivässä. Lisäksi, jos määrität kirjoja, haluat todennäköisesti tehdä säännöllisiä "kirjan tarkastuksia" varmistaaksesi, että opiskelijoilla on silti kirjoja. Tämä säästää aikaa ja ylimääräistä paperityötä lukuvuoden lopussa.

Yksi opettajien tärkeimmistä kirjanpidon tehtävistä on arvioida tarkasti arvosanat. Tyypillisesti opettajien on ilmoitettava arvosanat hallitukselleen pari kertaa vuodessa: etenemisraportin aikana, opiskelijasiirtojen, lukukauden ja loppuluokkien osalta.

Avain tämän työn hallittavuuteen on pysyminen arvosanaasi vuoden edetessä. Toisinaan voi olla vaikeaa luokitella aikaa vieviä tehtäviä. Siksi on hyvä idea käyttää rubrikoja ja mahdollisuuksien mukaan välittää tehtäviä, jotka vaativat paljon arviointiaikaa. Yksi ongelma arviointijakson loppuun odottamiseen arvioinnin loppuun saattamiseksi on, että opiskelijat saattavat olla yllättyneitä arvosanastaan ​​- he eivät ole nähneet aiemmin arvostettuja töitä.

Jokaisella koulussa on erilainen järjestelmä palkkaluokkien ilmoittamiseen. Varmista, että tarkistat jokaisen opiskelijan arvosanat ennen niiden lopullista lähettämistä, koska virheitä on paljon helpompi korjata ennen niiden lopullista jättämistä.

• Otsikkojen luominen ja käyttö
• Vinkkejä kirjoitustyön arviointiajan lyhentämiseen

Aika ajoin sinulle voi syntyä ylimääräisiä tallennustehtäviä. Esimerkiksi, jos otat opiskelijasi kenttämatkalle, sinun on kerättävä tehokkaasti lupakirjat ja rahaa yhdessä bussien ja korvaavien henkilöiden järjestämisen kanssa. Kun näitä tilanteita syntyy, on parasta miettiä kaikki vaiheet ja keksiä järjestelmä paperityön käsittelemiseksi.

• Vinkkejä kenttäretkille