kirjainyhdistelmät ovat kaksi kirjainta, jotka muodostavat kolmannen kirjaimen äänen yhdistettynä, kuten ch tai sh. Monet näkösanastosanat käyttävät digrafeja, jotka voivat tarjota ponnahduslautan tutkimaan näitä kirjeparia, kun autetaan oppilaita lukemaan uutta ja tuntematonta sanastoa.
Kun harkitaan oikeinkirjoitusohjelma ja kuinka auttaa lapsia parhaiten oppimaan englannin kielen ääniä, sinun on valittava sanat, jotka auttavat heitä ymmärtämään kaikkia 44 ääntä. Osa näistä 44 äänestä sisältää 'digrafiikat'. On myös tärkeää erottaa kirjaindraafit kirjainsekoituksista, jotka ovat yleensä pariksi muodostettuja kirjeitä, joiden yksittäiset äänet luodaan yhtenäisesti, kuten sl, pl, pr, sr jne. Usein vammaisilla lapsilla on vaikeuksia kuunnella ja erottaa kirjainsekoituksia, mutta konsonanttien digraafit ovat helpompaa, koska jopa ääni- ja äänettömät digrafiikat (th) tehdään samalla tavalla, kielen sijoittamalla samaan paikka.
Usein opiskelijat, joilla on ongelmia digraafien tunnistamisessa ja / tai kuulemisessa, kamppailevat myös kuulon kanssa (
kuulovammainen) tai niveltävä (apraksia) kirjain kuuluu. Näissä vaikeuksissa olevat opiskelijat tulee ohjata audiologien tai puhekielen patologien puoleen arviointia ja / tai palveluita varten.Konsonanttien digraafit ovat: ch, sh, th, ng (lopullinen ääni) phja wh.
Strategiat yleisten sanojen opettamiseksi digraafien avulla
Esittelyssä ääni
- Käytä dekoodattavia kirjoja, joissa on konsonanttifraafit, äänien esittelyyn.
- Käytä kuvakortteja (pureskele, pilkkoa, leuka jne.) Äänien esittelemiseen.
- Käytä kaksinkertaista ch-kirjainkorttia muiden kirjekorttien kanssa rakentaaksesi sanoja. Pyydä oppilaita rakentamaan samat sanat yksittäisellä taskukaaviolla.
Äänen harjoittelu
- Sanalajittelu: Laita neliöihin paljon sanoja, joissa on parilliset alkuäänet. Pyydä heitä leikkaamaan sanat ja liitä ne konsonanttikuvakkeen alle, ts. Ch-chap, chart, chink, chop, chip ja sitten sh-ship, shop, lampaat, sharpe jne.
- Sanarakentaminen: Luo laskentataulukoita, joissa oppilaat valitsevat kahden digraafin joukosta sanoja, kuten laiva, lammas, kauppa. Joillakin tulisi olla useampi kuin yksi sama pääte (pilkkoa, osta) ja toisilla tulisi olla vain yksi pääte (leuka, terävä jne.)
- Sanapelit: Luo bingopelejä, etenkin useammalla kuin yhdellä sanaperheellä olevalla sanalla, auttaa opiskelijoita keskittymään digraafiin. Esimerkkejä ovat siru ja laiva, kauppa ja silppu.
äänet
Ääni: ch kuten pureskella
Alkuperäinen äänimerkki: pureskella, pilkkoa, sirut, valinta, mahdollisuus, ketju, mestari, jahdata, cheer, poski, huijata, jahdata, liitu, valitse
Viimeinen äänimerkki: kosketa, jokainen, tavoittaa, linja-auto, oja, ouch, ranta, opettaa, oja, lounas
Ääni: sh kuin ujo tai kiire
Alkuperäinen sh: varjo, varjo, kiilto, kauppa, kuori, huutaa, pensas, sulje, jaa, suihku
Lopullinen sh: työntää, kiirehtiä, tuoretta, toivoa, pestä, kalaa, astiaa, roskakoria, tuhkaa, ihottumaa
Ääni: soinniton, kuten tässä
silloin he, siellä, heidän, tämän, he, nämä, että kuitenkin
Ääni: ääni th kuin ohut
ohut, ajattele, paksu, kiitos, varkaus, peukalo, hammas, totuus, jossa, leveys
Ääni: wh kuten miksi
miksi, missä, mitä, milloin, kun taas pyörä, valkoinen, mikä vehnä, pilli
Lopullinen ääni kuin soittoäänessä
laulaa, lauloi, siipi, bang, clang, bong, lanta, laulai, mung, takertui, takertui
Ääni: ph kuten puhelimessa
Phillip, phantom, phonics, vaihe, phlox