Benjamin Bloom on tunnettu kehittämään ylemmän tason ajattelukysymysten taksonomiaa. Taksonomia tarjoaa ajatustaidot, jotka auttavat opettajia muotoilemaan kysymyksiä. Taksonomia alkaa alhaisimmalta ajattelutaitotasolta ja siirtyy korkeimmalle ajatustaidolle. Kuusi ajattelutaitoa alimmalta tasolta korkeimmalle on
Luettele tarinan tapahtumasarja.
Piirrä 3 kuvaa tarinan alusta, keskestä ja lopusta.
Kirjoita arvostelu tarinalle ja määritä yleisö, joka nauttii tästä kirjasta.
Miksi tätä tarinaa on kerrottu uudestaan ja uudestaan vuosien ajan?
Suorita pilkkaa oikeudenkäynti, kuin jos karhut vievät Goldilocksin oikeuteen.
Bloomin taksonomia auttaa sinua esittämään kysymyksiä, jotka saavat oppijat ajattelemaan. Muista aina, että korkeamman tason ajattelu tapahtuu korkeamman tason kyselyjen yhteydessä. Tässä on aktiviteettityyppejä, joilla tuetaan jokaista Bloomin taksonomian luokkaa:
Mitä enemmän siirryt kohti korkeamman tason kyselytekniikoita, sitä helpompaa se tulee. Muistuta itseäsi kysymään avoimia kysymyksiä, kysy kysymyksiä, jotka stimuloivat ”miksi luulet” -tyyppisiä vastauksia. Tavoitteena on saada heidät ajattelemaan. "Minkä värisen hatun hänellä oli?" on matalan tason ajattelukysymys "Miksi luulet hänen käyttäneen sitä väriä?" on parempi. Katso aina kuulustelua ja aktiviteetteja, jotka saavat oppijat ajattelemaan. Bloomin taksonomia tarjoaa erinomaisen kehyksen apua tässä.