Hyvä luokanhallinta on menestyksen perusta käyttäytymisen hallinta. Hallitse käyttäytymistä ja voit keskity ohjeisiin. Vammaiset opiskelijat kamppailevat usein käytöksen kanssa, usein koska he eivät aina ymmärrä "piilotettua opetussuunnitelmaa", joka kommunikoidaan usein kohotettujen kulmakarvojen kanssa.
Yksinkertaisempi värikartta voi olla sopiva resurssitilaan tai itsenäiseen luokkahuoneeseen. Sisällyttämisluokalle tai yli kymmenen lapsen luokalle tämä suurempi taulukko, esittelijä Rick Morris (Uusi johto) tarjoaa selkeämmän valikoiman vaihtoehtoja, huippukokouksesta emoyhtiön konferenssiin. Se auttaa opettajaa erottautumaan opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Se on tehokas ja helppo strategia toteuttaa luoda positiivisen käytöksen tuki.
Tämän järjestelmän etuna on, että kaikki alkavat vihreältä, valmiina oppimaan. Jokainen alkaa samalla tasolla ja heillä on mahdollisuus liikkua ylöspäin sekä liikkua alas. Sen sijaan, että kaikki alkavat "ylhäältä", kuten värikorttiohjelma tekee, kaikki alkavat keskeltä. Värikorttiohjelmat vaativat yleensä, että kun opiskelija menettää kortin, he eivät saa sitä takaisin.
Toinen etu on, että punainen on yläosassa eikä alaosassa. Liian usein vammaiset opiskelijat, joiden sopeutuminen voi olla vaikeaa, päätyvät "punaiseen".
Voit luoda kaavion rakennuspaperilla, limittämällä takaosan paperin ennen nimikkeiden asettamista ja kaavion laminointia. Yläosat ovat:
Luo pyykkipojat. Toisen luokan tai vanhempien lasten pitäisi luultavasti luoda omat: se antaa heille omistajuuden kaaviossa. Ne teistä, jotka haluavat kaiken olevan aina siistiä, muista, että haluat, että leikkeen ovat opiskelijat, ei sinun. Haluat heidän omistavan oman käytöksen, etkä syytä sinua.
Sijoita tai pyydä oppilaita sijoittamaan heidän pyykkinsuojuksensa vihreälle.
Päivän aikana siirrä opiskelijoiden pyyhetappeja, kun he rikkovat sääntöä tai käyttäytyvät esimerkillisesti: ts. "Karen, jätit istuimelta ohjauksen aikana ilman lupaa. Siirrän nastaasi alas. "" Andrew, pidän siitä, kuinka pidit kaikkia työskentelemässä ryhmässäsi matematiikkakeskuksessa. Erinomaisen johtajuuden vuoksi siirrän pin-up-tiedostosi. "
Ilmoita seuraukset tai hyödyt ajoissa, joten se on edelleen oppimiskokemus. Älä käytä seurauksena juhlan menettämistä toisena päivänä tai pääsyä kenttäretkelle toisella viikolla.
Opettajat, jotka käyttävät tätä järjestelmää, pitävät siitä, että se antaa opiskelijoille mahdollisuuden siirtyä ylöspäin. Muissa tasoitetuissa järjestelmissä he ovat poissa, kun lapsi liikkuu alas.
Opettajien mielestä myös se, että tämä järjestelmä tunnistaa hyvää työtä tekevät opiskelijat. Se tarkoittaa, että opettaessasi nimeät haluamasi käytökset.