Kuinka tehdä erillinen erä

otsikoista ovat "sääntöjä" tai tapa selkeästi asettaa odotuksia toimeksiannolle, ja keinot arvioida tai luokitella toimeksianto pistejärjestelmällä.

Kumit toimivat erittäin hyvin eriytetty ohje, koska voit asettaa erilaiset suoritustason yleisen koulutuksen opiskelijoille ja erityisopetuspalveluita saaville lapsille.

Kun aloitat otsikkoosi, ajattele asioita, jotka sinun on tiedettävä opiskelijan suorituksen arvioimiseksi projektin / paperin / ryhmätyön avulla. Sinun on luotava neljä tai useampia luokkia arvioidaksesi ja määrittämällä sitten kriteerit jokaiselle pisteet.

Voit muotoilla otsikkosi kyselylomakkeena tai kaaviona. Varmista, että se on kirjoitettu selkeästi, koska haluat antaa sen opiskelijoillesi ja tarkistaa sen esitellessäsi tehtävää.

Kun olet valmis, voit räätälöidä tietojen käytön seuraaviin tarkoituksiin:

1. IEP-tiedonkeruu, erityisesti kirjoittamista varten.
2. Luokittelu- / raportointimuoto: ts. 18 pistettä 20 pisteestä on 90% tai A.
3. Raportoida vanhemmille tai opiskelijoille.

Ehdotetut numerot ovat hyviä 2. ja 3. luokan tehtäviin. Säädä ryhmäsi ikä ja kyky.

ponnistuksia: Kirjoittaako opiskelija aiheesta useita lauseita?

• 4 pistettä: Opiskelija kirjoittaa vähintään 5 virkettä aiheesta.
• 3 pistettä: Opiskelija kirjoittaa 4 lausetta aiheesta.
• 2 pistettä: Opiskelija kirjoittaa 3 lausetta aiheesta.
• 1 piste: Opiskelija kirjoittaa 1 tai 2 lausetta aiheesta.

Sisältö: Jakaako opiskelija tarpeeksi tietoa, jotta kirjoitusvalinnasta tulisi mielenkiintoista?

• 4 pistettä: Opiskelija kertoo vähintään 4 faktaa aiheesta
• 3 pistettä: Opiskelija kertoo 3 faktaa aiheesta
• 2 pistettä: Opiskelija kertoo 2 faktaa aiheesta
• 1 piste: Opiskelija kertoo ainakin yhden tosiasian aiheesta.

yleissopimukset: Käyttääkö opiskelija oikeita välimerkkejä ja isoja kirjaimia?

• 4 pistettä: Opiskelija aloittaa kaikki lauseet isoilla kirjaimilla, kirjoittaa isot kirjaimet, ei suorita lauseita ja oikeat välimerkit, mukaan lukien yksi kysymysmerkki.
• 3 pistettä: Opiskelija aloittaa kaikki lauseet isoilla kirjaimilla, yhdellä tai vähemmän suoritetuilla lauseilla, 2 tai vähemmän välimerkeissä olevia virheitä.
• 2 pistettä: Opiskelija aloittaa lauseet isoilla kirjaimilla, päättyy välimerkillä, 2 tai vähemmän suoritettavia lauseita, 3 tai vähemmän välimerkkejä.
• 1 piste: Opiskelija käyttää isoja kirjaimia asianmukaisesti vähintään kerran, päättyy välimerkeille.

Tämä otsikko tarvitsee ainakin 2 muuta luokkaa - on helpointa antaa ne mahdollisilla 20 pisteellä. Harkitse tyyliä, organisaatiota tai keskittymistä.

Pöytä on hieno tapa selvästi järjestää ja esitellä otsikko. Microsoft Word tarjoaa helpon taulukkotyökalun osion laatimiseen. Katso esimerkki taulukkorivistä taulukkorivi eläimiä koskevalle raportille.