Aikaisempi jatkuva oppisuunnitelma koulunkäynnin keskeyttäjille

Opitaan perusrakenne ja jatkuva menneisyyden käyttö ei yleensä ole niin vaikeaa useimmille opiskelijoille. Valitettavasti näin ei ole, kun on kyse aktiivisen jatkuvaan integrointiin päivittäisissä keskusteluissa tai kirjallisessa viestinnässä. Tämän oppitunnin tarkoituksena on auttaa opiskelijoita aktiivisesti käyttämään menneisyyden jatkuvaa puhumista ja kirjoittamista. Tämä tehdään käyttämällä jatkuvaa menneisyyttä kuvaavana tapana "maalata kuva" sanoin hetkestä, jolloin tapahtui jotain tärkeää.

Thomas _______ (elävä) pikkukaupungissa Brington. Thomas _______ (rakkaus) kävely läpi kauniin metsän, joka ympäröi Bringtonia. Eräänä iltana hän ____ (vie) sateenvarjonsa ja _____ (mene) kävelylle metsään. Hän ______ (tavata) vanha mies nimeltä Frank. Frank _______ (kerro) Thomasille, että jos hän _____ (haluaa) rikastua, hänen tulisi sijoittaa vähän tunnettuun osakean nimeltä Microsoft. Thomas ______ (ajattele) Frank _____ (olla) typerää, koska Microsoft ____ (olla) tietokonevarasto. Kaikki _____ (tietävät), että tietokoneet _____ (olla) vain ohimenevä villitys. Joka tapauksessa, Frank _______ (vaatii), että Thomas _____ (ole) väärässä. Frank _______ (piirtää) upea kaavio tulevaisuuden mahdollisuuksista. Thomas ______ (aloita) ajatellen, että ehkä Frank ______ (ymmärtää) osakkeita. Thomas _______ (päättää) ostaa joitain näistä osakkeista. Seuraavana päivänä hän ______ (mene) pörssivälittäjään ja _____ (osta) 1 000 dollarin arvoinen Microsoftin osake. Se _____ (olla) vuonna 1986. Nykyään tuon 1000 dollarin arvo on yli 250 000 dollaria!

instagram viewer

instagram story viewer