Keskusteluaktiviteetti: Parhaat ystävät ja pahimmat ystävät

Seuraava harjoitus keskittyy siihen, mitä opiskelijat pitävät parhaiten ja vähiten ystävistä. Harjoituksen avulla opiskelijat voivat harjoittaa useita alueita: mielipiteiden ilmaiseminen, vertailut ja superlatiivit, kuvaavat adjektiivit ja epäsuora esitys. Oppitunnin kokonaiskonsepti voidaan helposti siirtää muille aihealueille, kuten lomavalintoihin, koulun valintaan, ura-alueisiin jne.

Laita oppilaat pareihin ja pyydä heitä selittämään, miksi he ovat päättäneet laittaa eri kuvaukset yhteen tai toiseen luokkaan. Pyydä oppilaita kiinnittämään erityistä huomiota kumppaninsa sanomiin ja tekemään muistiinpanoja, koska heidän odotetaan raportoivan uuteen kumppaniin.

Laita oppilaat uusiin pareihin ja pyydä heitä kertomaan uudelle kumppanilleen, mitä heidän ensimmäinen kumppaninsa on sanonut. Kysy luokkana oppilailta kaikista yllätyksistä tai mielipide-eroista, joita he ovat kohdanneet keskustelujen aikana.

luottavainen kykyihinsä
komea tai kaunis
luotettava
lähtevä
arka
täsmällinen älykäs
hauska
rikas tai hyvin varakas

instagram viewer

taiteelliset kyvyt
utelias mielessä
oltava urheilullisia kykyjä
paljon matkustellut
luova
vapaa henki
puhuu englantia hyvin
kiinnostunut samoista asioista
kiinnostunut eri asioista
samasta sosiaalisesta taustasta
erilaisesta sosiaalisesta taustasta
rakastaa kertoa tarinoita
melko varattu
kunnianhimoinen
tulevaisuudensuunnitelmat
tyytyväinen siihen, mikä hänellä on