Kuinka käsitellä aggressiivista käyttäytymistä luokkahuoneessa

Lasten aggressiivisen käytöksen taustalla on monia syitä. Opettajina on tärkeää muistaa, että tällaiset asiat voivat johtua monista syistä. Voi olla houkutusta nimetä tämä oppilaana "aggressiiviseksi lapseksi", mutta harvoin lapsi on vain "paha lapsi", ja on tärkeää eristää lapsen käyttäytyminen henkilöstään.

Vaikka aggressiivinen käyttäytyminen saattaa joskus tuntua olevan ainoa yleinen osa lapsen persoonallisuutta, se voi siihen on suhtauduttava menestyksekkäästi, kun opettajat ovat ystävällisiä, johdonmukaisia, oikeudenmukaisia ​​ja säälimätöntä perustaessaan yksi-yhteen yhteys.

Agressiivisuuteen joutunut lapsi häiritsee usein muita ja houkuttelee fyysisiin taisteluihin tai sanallisiin perusteisiin. He voivat olla "luokan kiusaaja" ja heillä on muutama todellinen ystävä. He voivat mieluummin ratkaista ongelmia voittamalla taisteluita ja väitteitä. Lapset, jotka käyttäytyvät aggressiivisesti, uhkaavat usein muita oppilaita ja näitä puolestaan pelkäävät usein aggressoria, joka mielellään näyttää itsensä taistelijana sekä suullisesti että fyysisesti.

Lapset voivat olla aggressiivisia monista syistä. Heidän käyttäytymisensä, joko luokkahuoneessa tai sen ulkopuolella, voivat johtua ympäristöön kohdistuvista stressistä, neurologisista ongelmista tai tunnepoliittisista puutteista. Joillakin lapsilla on (perinnöllisiä) häiriöitä tai sairauksia, jotka vaikeuttavat heidän tunteidensa hallintaa.

Joskus lapsella, jolla on nämä taipumukset, puuttuu myös itseluottamus ja aggressiivinen käyttäytyminen on tapa, jolla he korvaavat sen. Tässä suhteessa lapset, jotka osoittavat aggressiota, ovat ennen kaikkea Huomion hakijatja nauti huomiosta, jonka he saavat aggressiivisuudesta.

Lapsen näkee, että voima tuo huomion. Kun he uhkaavat muita luokan lapsia, heikompi omakuva ja sosiaalisen menestyksen puute katoavat, ja heistä tulee jonkin tunnettuuden johtaja.

Nämä käytökset ja niiden taustalla olevat syyt voivat joskus olla yhteydessä yhteyden puuttumiseen. Lapsi ei ehkä saa tarpeeksi rakkautta, yhteyttä tai kiintymystä, ja hän yrittää saada ainakin osan näistä aggression kautta. Aggressiivinen käyttäytyminen on erittäin turvallinen tapa muodostaa yhteys muihin - vaikka se olisi erittäin kielteistä.

Olipa kyse itseluottamusyhteyden puutteesta, lapsi yleensä tietää, että heidän aggressiivinen käyttäytymisensä ei ole tarkoituksenmukaista, mutta palkkiot ovat suuremmat kuin viranomaishahmojen pahoinpitely.

Muille lapsille heidän elinolosuhteensa - vuorovaikutuksen kanssa heidän ympärillään olevien ihmisten kanssa ja heidän ympäröivän ympäristön kanssa, sekä suuremman ympäristön, jossa he asuvat, tai mahdollisista aiemmista traumaista - on ollut merkitystä käyttäytymismalleissa. Lapset ovat syntyneet täydellä tuntemuksella, ja heidän ympäristönsä - heidän ympärillään olevien ihmisten - tehtävä on opettaa heille suunnistamaan tunteitaan.

Joten vaikka vanhemmat eivät ole täysin vastuussa lastensa persoonallisuuden tai toiminnan kaikista puolista, vanhemmat, jotka itse ovat aggressiivisia tai ovat vaikeuksissa hallita tunteitaan, olisi oltava rehellisiä itselleen ja tunnustettava, että ne voivat olla osa ongelmaa ja varmasti osa niitä ratkaisu.

Olla kiltti, ole johdonmukainen ja muista, että muutos vie aikaa. Kaikkien lasten on tiedettävä, että välit heistä ja että he voivat vaikuttaa positiivisesti ympäristöönsä. Välittääksesi tämän viestin heille ja auttaakseen jakson purkamisessa, sitoutukaa yksilöllisiin suhteisiin lapsen kanssa, joka kamppailee aggressiivisten taipumusten kanssa.

• Vältä voimataisteluita: Älä koskaan jätä huomiotta sopimattomia aggressioita, mutta älä saa vetää voimataistelu aggressorin kanssa.
• Ole vakaa, mutta lempeä: Lapsesi, jolla on aggressiivista käyttäytymistä, pystyy käsittelemään kovaa puolustasi, mutta he antautuvat lempeydelle. Sitä he todella haluavat - oikeanlaista huomiota.
• One-on-one: Käsittele yksi kerrallaan lapsen kanssa. He saavat siten täyden huomion, jota he haluavat, heidän maineensa luokassa ei laske vielä alempana, ja he tuntevat sinun olevan kunnioitettu.
• Ole aito: Menestyneet opettajat tietävät, että kun he luovat yksilöllisen suhteen lapseen, jossa lapsi tuntee opettajansa olevan todella hoidettu, menestys seuraa pian.
• Vastuut ja kiitokset: Tarjoa lapselle mahdollisuudet toimia asianmukaisesti ja saada kaivattua huomiota; antaa heille vastuuta ja kiitosta.
• Etsi positiivisia: Saalis lapsi käyttäytyy hyvin ja anna välitöntä, positiivista palautetta. Ajan myötä huomaat, että aggressiivinen käyttäytyminen alkaa vähentyä.
• johto: Tarjoa lapselle toimia, jotka tuovat johtajuutta positiivisella tavalla esiin, kerro hänelle aina, että luotat, kunnioitat ja välit heistä. Muista lapselle, että et pidä vain sopimattomista käyttäytymisistä (etkä heistä).
• Auta heitä omistamaan se: Tarjoa lapselle monia menetelmiä tarttuakseen sopimattomaan käyttäytymisensä. Auta heitä laatimaan suunnitelma hallita omaa käyttäytymistään ja ehdottaa, miten tällaiset konfliktit voidaan käsitellä seuraavalla kerralla.