Sanaongelmat kompastuvat usein jopa parhaimmista matematiikan oppilaista. Monet kompastuvat yrittäessään selvittää, mitä he etsivät ratkaisemaan. Tietämättä, mitä kysytään, opiskelijoilla voi olla vaikeuksia ymmärtää kysymyksen kaikkia tärkeitä tietoja. Sanaongelmat vie matematiikan ymmärtäminen seuraavalle tasolle. He vaativat lapsia käyttämään lukutaidon taitojaan soveltaen samalla kaikkea matematiikan oppimiaan.
Useimmat kertolaskusanat ovat yleensä melko yksinkertaisia. On olemassa muutamia käyräpalloja, mutta keskimäärin suurimman osan kolmannesta, neljännestä ja viidennestä luokkalaisesta pitäisi pystyä ratkaisemaan kertolaskusanat.
Sanaongelmat suunniteltiin tapana saada oppilaat ymmärtämään, miten matematiikalla on käytännöllistä ja todellista arvoa. mennessä kyky kertoa, pystyt selvittämään todella hyödyllisiä tietoja.
Sanaongelmat voivat joskus olla hämmentäviä. Toisin kuin yksinkertaiset yhtälöt, sanaongelmat sisältävät ylimääräisiä sanoja, numeroita ja kuvauksia, joilla ei näytä olevan merkitystä kysymyksen kannalta. Tämä on toinen taito, jonka opiskelijat hiovat. Johtava päättely ja vieraiden tietojen eliminointiprosessi.
Nämä taulukot sisältävät yksinkertaisia kertasanan ongelmia. Opiskelijan on luettava sana tehtävä ja johdettava siitä kertolasku. Hän osaa sitten ratkaista ongelman henkisesti kertomalla ja ilmaista vastauksen sopivissa yksiköissä. Opiskelijoilla on oltava konkreettinen käsitys kertolaskun merkityksestä ennen näiden taulukoiden yrittämistä.
Työarkki 1 on yksinkertaisimmat ongelmat. Esimerkiksi: Syntymäpäiväsi aikana 7 ystävää saa yllätyslaukun. Jokaisessa yllätyslaukussa on 4 palkintoa. Kuinka monta palkintoa sinun täytyy ostaa täyttääksesi yllätyslaukut?
Tässä on esimerkki todellisesta sanaongelmasta käyttämällä kaksinumeroista kerrointaTyöarkki 2: Jos kirjoitit 85 sanaa minuutissa, kuinka monta sanaa pystyt kirjoittamaan 14 minuutissa?