Määritelmä tieteen teoria on hyvin erilainen kuin sanan jokapäiväinen käyttö. Itse asiassa sitä kutsutaan yleensä "tieteelliseksi teoriaksi" erotuksen selventämiseksi. Tieteen yhteydessä teoria on vakiintunut selitys tieteelliselle tiedolle. Teorioita ei tyypillisesti voida todistaa, mutta niistä voi tulla vakiintuneita, jos niitä testaa useita eri tieteellisiä tutkijoita. Teoria voidaan kumota yhdellä päinvastaisella tuloksella.
Keskeiset takeet: tieteellinen teoria
- Tieteessä teoria on selitys luonnollisesta maailmasta, joka on toistuvasti testattu ja varmennettu tieteellisellä menetelmällä.
- Yleisesti käytettynä sana "teoria" tarkoittaa jotain hyvin erilaista. Se voisi viitata spekulatiiviseen arvaukseen.
- Tieteelliset teoriat ovat todistettavissa ja vääriä. Eli on mahdollista, että teoria voidaan kiistää.
- Esimerkkejä teorioista ovat suhteellisuusteoria ja evoluutioteoria.
esimerkit
Eri aloilla on monia erilaisia esimerkkejä tieteellisistä teorioista. Esimerkkejä ovat:
- Fysiikka: iso bang teoria, atomiteoria, suhteellisuusteoria, kvanttikenttäteoria
- Biologia: evoluutioteoria, soluteoria, kaksoisperintöteoria
- Kemia: kaasujen kineettinen teoria, valenssisidosteoria, Lewis-teoria, molekyyliorbitaaliteoria
- Geologia: levytektoniikan teoria
- klimatologia: ilmastomuutoksen teoria
Teorian avainkriteerit
Tietyt kriteerit on täytettävä, jotta kuvaus olisi teoria. Teoria ei ole yksinkertaisesti kuvaus, jota voidaan käyttää ennusteiden tekemiseen!
Teorian on tehtävä kaikki seuraavat:
- Sitä on tuettava monilla riippumattomilla todisteilla.
- Sen on oltava väärennetty. Toisin sanoen teorian on oltava mahdollista testata jossain vaiheessa.
- Sen on oltava johdonmukainen olemassa olevien kokeellisten tulosten kanssa ja kyettävä ennustamaan tulokset vähintään yhtä tarkasti kuin mitä tahansa olemassa olevia teorioita.
Joitakin teorioita voidaan mukauttaa tai muuttaa ajan kuluessa paremmin selittää ja ennakoida käyttäytymistä. Hyvää teoriaa voidaan käyttää ennustamaan luonnollisia tapahtumia, joita ei ole vielä tapahtunut tai joita ei ole vielä havaittu.
Kiellettyjen teorioiden arvo
Ajan myötä joidenkin teorioiden on osoitettu olevan vääriä. Kaikki hylätyt teoriat eivät kuitenkaan ole hyödyttömiä.
Esimerkiksi, tiedämme nyt Newtonin mekaniikan olevan väärässä olosuhteissa, jotka lähestyvät valon nopeutta ja tietyissä viitekehyksissä. Suhteellisuusteoriaa ehdotettiin mekaniikan selittämiseksi paremmin. Newtonin mekaniikka kuitenkin selittää ja ennustaa normaalilla nopeudella tarkasti reaalimaailman käyttäytymistä. Sen yhtälöiden kanssa on paljon helpompaa työskennellä, joten Newtonin mekaniikka on edelleen käytössä yleisessä fysiikassa.
Kemiassa on monia erilaisia happojen ja emästen teorioita. Ne sisältävät erilaisia selityksiä happojen ja emästen toiminnalle (esim. Vetyionien siirto, protonin siirto, elektronin siirto). Jotkut teoriat, joiden tiedetään olevan väärä tietyissä olosuhteissa, ovat edelleen hyödyllisiä kemiallisen käyttäytymisen ennustamisessa ja laskelmien tekemisessä.
Teoria vs. Laki
Sekä tieteelliset teoriat että tieteelliset lait ovat seurausta hypoteesien testaamisesta tieteellinen metodi. Sekä teorioita että lakeja voidaan käyttää ennakoimaan luonnollista käyttäytymistä. Teoriat selittävät kuitenkin, miksi jokin toimii, kun taas lait vain kuvaavat käyttäytymistä tietyissä olosuhteissa. Teoriat eivät muutu laeiksi; lait eivät muutu teorioiksi. Sekä lait että teoriat voivat olla vääriä, mutta ristiriitaisia todisteita.
Teoria vs. Hypoteesi
hypoteesi on ehdotus, joka vaatii testausta. Teoriat ovat tulosta monista testatuista hypoteeseista.
Teoria vs. tosiasia
Vaikka teorioita tuetaan hyvin ja ne voivat olla totta, ne eivät ole samoja kuin tosiasiat. Tosiasiat ovat kiistattomia, kun taas päinvastainen tulos voi kumota teorian.
Teoria vs. Malli
mallit ja teorioissa on yhteisiä elementtejä, mutta teoria kuvaa ja selittää, kun taas malli yksinkertaisesti kuvaa. Sekä malleja että teoriaa voidaan käyttää ennusteiden tekemiseen ja hypoteesien kehittämiseen.
Lähteet
- Frigg, Roman (2006). "Tieteellinen esitys ja teorioiden semanttinen näkymä." Theoria. 55 (2): 183–206.
- Halvorson, Hans (2012). "Mitkä tieteelliset teoriat eivät voisi olla." Tiedefilosofia. 79 (2): 183–206. doi:10.1086/664745
- McComas, William F. (30. joulukuuta 2013). Luonnontieteiden koulutuskieli: Laajennettu sanasto luonnontieteiden opettamisen ja oppimisen avainsanoihin ja käsitteisiin. Springer Science & Business Media. ISBN 978-94-6209-497-0.
- Kansallinen tiedeakatemia (Yhdysvallat) (1999). Tiede ja kreationismi: Näkymä Kansallisesta tiedeakatemiasta (2. painos). National Academies Press. doi:10.17226/6024 ISBN 978-0-309-06406-4.
- Suppe, Frederick (1998). "Tieteellisten teorioiden ymmärtäminen: arvio kehitystä, 1969–1998." Tiedefilosofia. 67: S102 – S115. doi:10.1086/392812