Osa-aikainen työ voi vahvistaa korkeakouluhakemustasi

Kun joudut työskentelemään koulun jälkeen ja viikonloppuisin, voi olla mahdotonta olla mukana monissa luokan ulkopuolinen toiminta. Osallistuminen urheilujoukkueeseen, marssiin yhtyeeseen tai teatteriin, ei yksinkertaisesti ole vaihtoehto sinulle. Monien opiskelijoiden todellisuus on, että rahan ansaitseminen perheen tukemiseksi tai yliopistojen säästämiseksi on paljon enemmän kuin liittyminen shakkiklubiin tai uimajoukkueeseen.

Mutta miten työn pitäminen vaikuttaa yliopistohakemuksiin? Onhan valikoivia korkeakouluja kokonaisvaltainen tunnustus etsivät opiskelijoita, joilla on mielekäs luokan ulkopuolinen osallistuminen. Siksi opiskelijat, joiden on työskenneltävä, näyttävät olevan huomattavassa asemassa yliopistoon pääsyprosessissa.

Hyvä uutinen on, että korkeakoulut tunnustavat työpaikan tärkeyden. Lisäksi he arvostavat henkilökohtaista kasvua, joka tulee työkokemuksen mukana. Lisätietoja alla.

Voi olla houkuttelevaa ihmetellä, kuinka joku, joka työskentelee 15 tuntia viikossa paikallisessa tavaratalossa, voi mitata jollekin, joka tähtyy yliopistojen jalkapallojoukkueeseen tai ottaa johtavan roolin koulun vuositeatterissa tuotantoon. Yliopistot haluavat tietenkin ilmoittautua urheilijoihin, näyttelijöihin ja muusikoihin. Mutta he haluavat myös ilmoittautua opiskelijoiksi, jotka ovat olleet hyviä työntekijöitä. Vastaanottohenkilökunta haluaa ottaa vastaan ​​ryhmän opiskelijoita, joilla on erilaisia ​​kiinnostuksen kohteita ja taustoja, ja työkokemus on yksi osa yhtälöä.

Vaikka työsi ei ole mitenkään akateemista tai älyllisesti haastavaa, sillä on paljon arvoa. Tässä on miksi työsi näyttää hyvältä korkeakouluhakemuksessasi:

• Lukiolaiset, jotka ovat onnistuneesti pitäneet työpaikkansa merkittävän ajanjakson, ovat osoittaneet pystyvänsä hallitsemaan aikansa tehokkaasti. Ei ole helppoa tehdä hyvin koulussa, kun vietetään huomattavia tunteja töihin, ja tehokas ajanhallinta on yksi tärkeimmistä taitoista, jotka johtavat yliopiston menestykseen.
• Opiskelijat, joilla on työpaikkoja, ovat oppineet toimimaan osana ryhmää. Et voi olla itsekäs työntekijänä, sillä menestys riippuu siitä, että työskentelet hyvin kollegoidesi kanssa. Nämä yhteistyötaitot johtavat suoraan yliopiston menestykseen: olet hyvin valmistautunut siihen neuvotella asioista kämppiksesi kanssa, työskennellä ryhmäprojekteissa ja tunnistaa oman toimintasi vaikuttaa muihin.
• Jos yrität säästää rahaa yliopistoille, sinut sijoitetaan paljon (kirjaimellisesti) korkeakouluoppiisi. Se, että kovalla työllä ansaitut dollarisi ovat menossa kohti koulutustasi, kertoo tunnustukselle, että olet täysin sitoutunut koulutukseen. Opiskelu ei ole lahja, joka on annettu sinulle; Pikemminkin se on jotain, jonka olet tehnyt kovasti töitä saadaksesi aikaan. Tällaisella sitoutumisella on todellista arvoa yliopistolle säilyttämisasteiden, valmistumisasteiden ja opiskelijoiden yleisen menestyksen kannalta.
• Jopa surullinen työ hampurilaisten tai astioiden peseminen on arvo sovelluksellesi. Olet oppinut olemaan vastuullinen, palvelemaan muita ennen itseäsi ja tekemään uhrauksia pitkäaikaisten tavoitteidesi saavuttamiseksi. Työkokemus ja kypsyys kulkevat yleensä käsi kädessä.
• Lopuksi, sinulla on näkökulma, joka monilta korkeakouluhakijoilta puuttuu. Olet kokenut ensikäden tyyppistä työtä, jota miljoonat ihmiset tekevät ilman korkeakoulututkintoa. Joten ellet ole onni saamaan älyllisesti haastavaa työtä lukion oppilaana, sinulla on lisämotivaatiota menestyä yliopistossa ja siirtyä henkilökohtaisempaan työhön tyydyttävä.

Mikä tahansa työ - mukaan lukien Burger King ja paikallinen ruokakauppa - ovat plus yliopisto-sovelluksellesi. Kuten edellä hahmoteltiin, työkokemus kertoo paljon kurinpidosta ja mahdollisuuksista opiskelijoiden menestymiseen.

Joitakin työkokemuksia on kuitenkin lisäetuja. Harkitse seuraavaa:

• Työpaikat, jotka tarjoavat johtamiskokemusta. Korkeakoulut haluavat ilmoittaa tulevia johtajia, ja työsi voi auttaa osoittamaan potentiaalisi tällä alueella. Osa-aikaisella 18-vuotiaalla ei ole usein mahdollista olla johtaja, mutta jotkut työpaikat, kuten hengenpelastaja, leirin neuvonantaja tai akateeminen ohjaaja, ovat määritelmän mukaisia ​​johtotehtäviä. Muun tyyppisissä töissä saatat ehkä kysyä esimieheltäsi johtamismahdollisuuksia. Voit esimerkiksi auttaa kouluttamaan uusia työntekijöitä tai auttamaan yritystä edistämään yhteisöä.
• Työpaikat, jotka osoittavat yrittäjäkykysi. Se on myös vaikuttavaa, jos olet yrittäjähenkinen ja aloitit oman pienyrityksen, olitpa sitten korujen valmistus tai nurmikon niittäminen. Yrittäjät ovat yleensä luovia ja itse motivoituneita, ominaisuudet, jotka tekevät erinomaisista opiskelijoista.
• Työt, jotka tarjoavat alakohtaisen kokemuksen. Jos sinulla on vahva käsitys siitä, mitä haluat opiskella - onko kyse lääketieteestä, yrityksestä, kemiasta, taidetta, englantia tai muuta merkittävää alan työkokemusta pelataan pääsyyn hyvin ihmiset. Esimerkiksi suuri osa opiskelijoista haluaa mennä lääketieteeseen houkuttelevan palkan takia, ei tiede- tai ammattirakkauden vuoksi. Hakija, joka on tosiasiallisesti työskennellyt sairaalassa ja saanut omakohtaista kokemusta, on paljon tietoisempi ja vakuuttavampi hakija. Samoin tuleva tekninen tuki työskennellyt tietotekniikan päämies pystyy valmistamaan tietoisen ja vakuuttavan sovelluksen.
• Harjoittelupaikkoja. Lukiolaisena, jolla on ohut ansioluettelo ja jolla ei ole asianmukaista työkokemusta, saatat olla mahdotonta saada työtä opiskelualueellasi. Harjoittelu voi kuitenkin olla vaihtoehto. Monet harjoittelujaksot ovat palkkaamattomia, mutta ne ovat silti arvokkaita. Ne tunnit, jotka vietät työskentelemällä kustantamoissa, lakitoimistoissa tai kemian laboratorioissa, voivat avata oven tulevaisuuteen mahdollisuuksia, ja he antavat sinulle ensikäden tietoa akateemisesta kentästä (jotain, mikä useimmille opiskelijoille ei tule). Jos palkaton työ ei ole sinulle vaihtoehto, kokeile kompromissia: 10 tuntia viikossa palkatussa työssä ja 5 tuntia viikossa harjoittelijana.

Jos täytät Yhteinen sovellus, hyvä uutinen on, että "työ (palkattu)" ja "harjoittelu" ovat molemmat luokista, jotka luetellaan "toiminnassa". Työn tekeminen tarkoittaa siis sitä, että sovelluksen ulkopuolinen aktiviteettiosasto ei ole tyhjä. Muiden koulujen kohdalla saatat kuitenkin huomata, että luokan ulkopuoliset aktiviteetit ja työkokemukset ovat täysin erillisiä osioita sovelluksesta.

Todellisuus on, että vaikka sinulla olisi työtä, sinulla todennäköisesti on myös luokan ulkopuolista toimintaa. Jos ajattelet laaja valikoima aktiviteetteja, jotka lasketaan "luokan ulkopuoliseksi" luultavasti huomaat, että sinulla on useita kohteita, jotka voit luetella sovelluksen kyseisessä osassa.

On myös tärkeää ymmärtää, että kyvyttömyyssi osallistua koulun jälkeisiin toimintoihin ei estä sinua luokan ulkopuolella osallistumisesta. Monet aktiviteetit - yhtye, opiskelijahallitus, Kansallinen kunniaseura - tapahtuvat pääosin koulupäivän aikana. Toiset, kuten osallistuminen kirkkoon tai kesäinen vapaaehtoistyö, voidaan usein suunnitella työsitoumusten ympärille.

Työn pitäminen ei tarvitse heikentää korkeakouluhakemustasi. Itse asiassa voit hyödyntää työkokemustasi vahvistaaksesi sovellustasi. Työkokemukset voivat tarjota erinomaisen materiaalin yliopistohakemuksen essee, ja jos olet ylläpitänyt vahva akateeminen ennätys, korkeakoulut saavat vaikutuksen kurinalaisuudesta, jota tarvitaan työn ja koulun tasapainottamiseen. Sinun tulisi silti yrittää saada muita luokan ulkopuolisia aktiviteetteja, mutta työssäsi ei ole mitään vikaa osoittamalla, että olet monipuolinen, kypsä ja vastuullinen hakija.