Mitkä ovat opetusavustajan vastuut?

Opettajaavustajiin viitataan eri tavoin - opettajanapuihin, ohjeavustajiin ja ammatillisiin virkamiehiin - riippuen maan alueesta ja koulupiiristä, jossa he työskentelevät. Opetusavustajat täyttävät tärkeän tukiroolin auttaa opiskelijoita menestymään luokkaympäristössä. Heidän vastuunsa ovat monia ja erilaisia.

Opetusavustajat auttavat opettajaa tavallisissa taloudenhoitotehtävissä, kuten osallistuminen, kotitehtävien kerääminen ja arvosanojen kirjaaminen. Ne auttavat myös opettajia valmistelemaan ja laatimaan materiaaleja ja tietoja oppitunteihin. Lisäksi opetusavustajat:

• Vahvista oppitunteja ja auta oppilaita heidän suorittaessaan luokkatyöt. Tämä voi sisältää pienryhmiä tai yksitellen ohjeita.
• Valvo luokkahuoneen sääntöjä sekä luokkahuoneen ulkopuolella olevia sääntöjä. Tähän voi kuulua halli- ja kahvilavalvontatehtäviä.
• Toimi äänilautana ja auta opettajia luotaessa tunteja ja luokkakäytäntöjä.

Lisäksi ne auttavat opettajia käsittelemään aiheita yksittäisten opiskelijoiden kanssa ja auttavat vastaamaan valtavirtaistuvien tarpeita

Opetusavustajilta ei yleensä vaadita opetussertifikaattia. Opettajien avustusten on kuitenkin täytettävä korkeammat vaatimukset kuin aikaisemmin työskennellä I osaston koulut. Nämä vaatimukset eivät ole välttämättömiä ruokailupalvelun työntekijöille, henkilökohtaisen hygienian avustajille, muille kuin ohjeellisille tietokoneavustajille ja vastaaville tehtäville. Vaatimuksiin sisältyy seuraavat:

• Ammattilaisten tulee olla ansainnut toisen asteen tutkintotodistuksen tai sen tunnustetun vastaavan, kuten a GED.
• Heillä on myös oltava suoritetut kaksi vuotta opiskelua yliopistossa tai yliopistossa (48 lukukautta), tai
• Niiden on oltava vähintään assistenttitai
• Heidän on kyettävä osoittamaan arvioinnilla tietämys ja kyky avustaa ohjauksessa, lukemisessa, kirjoittamisessa ja matematiikassa.

Menestyvillä ja tehokkailla opetusavustajilla on samat ominaisuudet. Nämä sisältävät:

• Joustavuus: Opettajan avustajien on työskenneltävä nimitetyn opettajan kanssa luokassa. Tämä vaatii jonkin verran joustavuutta, koska he auttavat opettajaa päivittäisissä opetustehtävissä.
• luotettavuus: Opettajat kasvavat riippuvaisiksi opettajien avustajista luokkahuoneessa. Heidän suunnitelmiinsa saattaa joskus kuulua tarve opettajan avustajan suorittamalle lisävalvonnalle, jos luokka jaetaan ryhmiin.
• Kyky kommunikoida: Opetuksessa on kyse vuorovaikutuksesta ja viestinnästä. Opettajan on pystyttävä vuorovaikutuksessa opettajan ja opiskelijoiden kanssa päivittäin.
• Rakkaus oppimiseen: Opetusavustajien on osoitettava sanojensa ja toimiensa kautta, että he löytävät arvon opettamissaan. Heidän ei tulisi koskaan puhua huonosti luokan oppilaille opettajasta tai aiheesta.
• Lasten ja nuorten rakkaus: Opettajan apu on tekemisissä lasten ja nuorten kanssa joka päivä. Siksi heidän on nautittava olemisesta tämän väestön ympärillä ja uskottava, että jokainen voi menestyä luokassa.

Vuosittainen mediaanin opettaja-assistentin palkka oli 26 970 dollaria 1,38 miljoonalle aloittelijalle työskentelee koko maassa vuonna 2018, joka on viimeisin vuosi, jota koskevat luvut ovat saatavilla että Laboratorion laitoksen työelämännäkymien käsikirja. Palkat kuitenkin vaihtelevat valtiosta riippuen. Alaska ylittää kansakunnan palkan opetusapulaisista, ja keskimääräinen vuosipalkka on 39 640 dollaria, sanoo työministeriö. muut eniten maksavat valtiot ja alueita ovat:

• Massachusetts: 35 680 dollaria
• Kalifornia: 35 350 dollaria
• Columbian piirikunta: 35 300 dollaria
• Washington (osavaltio): 35 130 dollaria

Työministeriön mukaan alan työpaikkojen kasvun ennustetaan olevan 4 prosenttia vuoteen 2028 mennessä.