UC-esseesimerkkejä henkilökohtaista tietoa koskeviin kysymyksiin

Jokaisen Kalifornian yliopiston kampukselle hakevan on kirjoitettava neljä lyhyt essee vastauksena UC-sovelluksen Personal Insight -kysymyksiin. Alla olevat UC: n esseen esimerkit paljastavat kuinka kaksi erilaista opiskelijaa lähestyi kehotuksia. Molempiin esseisiin liittyy analyysi niiden vahvuuksista ja heikkouksista.

Kun selvität strategia vastaamiseksi UC Personal Insight -kysymyksiin, muista, että kyse ei ole vain yksittäisistä esseistä, vaan myös kaikesta itsestäsi, jonka luot kaikkien neljän esseen yhdistelmällä. Ihannetapauksessa kunkin esseen tulisi esittää persoonallisuutesi, kiinnostuksen kohteidesi ja kykyjesi eri ulottuvuus niin, että sisäänpääsylapset tuntevat sinut kolmiulotteisena yksilönä, jolla on paljon panosta kampuksella Yhteisö.

Yhdessä Personal Insight -esseistään Angie vastasi kysymykseen nro 2: Jokaisella ihmisellä on luova puoli, ja se voidaan ilmaista monin tavoin: ongelmanratkaisu, omaperäinen ja innovatiivinen ajattelu ja taiteellisesti muutamia mainitakseni. Kuvaile, kuinka ilmaista luovaa puolta.

Tässä on hänen esseensä:

En osaa piirtää. Vaikka olen suorittanut vaadittavat taiteen tunnit ala-asteella ja lukiossa, en todellakaan näe itsestäni tulossa kuuluisaksi taiteilijaksi milloin tahansa pian. Minusta on mukavin luoda tikkuhahmoja ja muistikirjojen logoja. Luonnollisen lahjakkuuteni puuttuminen ei kuitenkaan ole estänyt minua käyttämästä piirtämistä kommunikoimaan tai viihdyttämästä sarjakuvien kautta.

Nyt, kuten sanoin, itse taideteos ei voi voittaa palkintoja, mutta se on vain osa luovaa prosessiani. Piirrän sarjakuvia saadakseni ystäväni nauramaan, saamaan sisarukseni tuntemaan olonsa paremmaksi, jos heillä on huono päivä, pilata itseäni. En tee sarjakuvia osoittaakseen taiteellista kykyäni; Teen heistä, koska mielestäni heillä on hauskaa luoda, ja (toistaiseksi) muut ihmiset nauttivat niistä.

Kun olin noin seitsemän tai kahdeksan, siskoni sai poikaystävänsä yllättäen polkumyynnille. Hän tunsi olleensa todella alhainen siitä, ja yritin ajatella jotain, mitä voisin tehdä, joka piristäisi häntä. Joten piirsin (melko huono) samankaltaisuuden hänen entisensä kanssa, jota paransivat jotkut melko räikeät yksityiskohdat. Se sai siskoni nauramaan, ja haluan ajatella, että auttoin häntä hajoamisessa, vaikka vain vähän. Siitä lähtien olen piirtänyt karikatyyrejä opettajistani, ystävistäni ja kuuluisuuksista, uskallan hiukan poliittisiin sarjakuviin ja aloittanut sarjan vuorovaikutuksesta idioottisen kissani Gingeralen kanssa.

Sarjakuvaus on minulle tapa olla luova ja ilmaista itseäni. Paitsi että olen taiteellinen (ja käytän tätä termiä löysästi), käytän mielikuvitustani luoda skenaarioita ja selvittää, kuinka edustaa ihmisiä ja asioita. Olen oppinut, mitä ihmiset pitävät hauskasta ja mikä ei ole hauskaa. Olen huomannut, että piirtotaitoni eivät ole tärkeä osa piirrettyäni. Tärkeää on, että ilmaan itseni, teen muita onnelliseksi ja teen jotain pientä ja typerää, mutta myös arvokasta.

Angien esseessä on 322 sanaa, hieman alle 350 sanan rajan. 350 sanaa on jo pieni tila, jossa kerrotaan merkityksellinen tarina, joten älä pelkää lähettää essee, joka on lähellä sanarajaa (kunhan esseesi ei ole sanallinen, toistuva tai puuttuva) aine).

Essee tekee hyvää työtä osoittaen lukijalle Angien ulottuvuuden, jota ei todennäköisesti esiinny missään muualla hänen sovelluksessaan. Hänen rakkautensa luoda sarjakuvia ei ilmestyisi häneen akateeminen ennätys tai luettelo luokan ulkopuolinen toiminta. Siksi se on hyvä valinta yhdelle hänen Personal Insight -esseistä (loppujen lopuksi se tarjoaa uuden kuvan hänen henkilöstään). Opimme, että Angie ei ole vain hyvä oppilas, joka osallistuu joihinkin koulutoimintoihin. Hänellä on myös intohimo, josta hän on intohimoinen. Tärkeää, Angie selittää, miksi sarjakuvien tekeminen on hänelle tärkeää.

Angien esseen sävy on myös plus. Hän ei ole kirjoittanut tyypillistä etsausta "katso kuinka suuri olen". Sen sijaan Angie kertoo meille selvästi, että hänen taiteelliset taidot ovat melko heikot. Hänen rehellisyytensä on virkistävää, ja samalla essee antaa paljon ihailua Angiesta: hän on hauska, itsehölynpitävä ja välittävä. Jälkimmäinen kohta on itse asiassa esseen todellinen vahvuus. Selittäessään, että hän nauttii tästä harrastuksesta sen onnellisuuden vuoksi, jota se tuo muille ihmisille, Angie kohtaa kuin joku, joka on aito, huomaavainen ja kiltti.

Kaiken kaikkiaan essee on melko vahva. Se on selvästi kirjoitettu, käyttää houkutteleva tyyli, ja siinä ei ole mitään suuret kieliopin virheet. Se esittelee Angien luonteen ulottuvuuden, jonka tulisi vetää hänen esseensä lukeneita vastaanottohenkilökuntaa. Jos heillä on yksi heikkous, niin olisi, että kolmas kappale keskittyy Angien varhaislapsuuteen. Korkeakoulut ovat paljon kiinnostuneempia siitä, mitä olet tehnyt viime vuosina kuin toimintaan lapsena. Lapsuuteen liittyvä informaatio liittyy kuitenkin Angien nykyisiin kiinnostuksenkohteisiin selkeillä, asiaankuuluvilla tavoilla, joten se ei vähennä liian paljon koko esseestä.

Yhdessä Kalifornian yliopiston henkilökohtaista tietoa koskevissa esseissä Terrance vastasi vaihtoehtoon 6: Kuvaile suosittua akateemista aihetta ja selitä kuinka se on vaikuttanut sinuun.

Tässä on hänen esseensä:

Yksi vahvimmista muistoistani ala-asteella on harjoittelu vuotuiselle oppimiselle liikkeessä -näytöksessä. Neljäs luokkalaiset luokittelee näyttelyyn joka vuosi, ja jokainen keskittyy johonkin erilaiseen. Showmme käsitteli ruokaa ja terveellisten valintojen tekemistä. Voimme valita, mihin ryhmään kuulua: tanssi, lavasuunnittelu, kirjoittaminen tai musiikki. Valitsin musiikkia, ei siksi, että minua kiinnostaisi siitä eniten, vaan koska paras ystäväni oli valinnut sen.

Muistan, että musiikin johtaja näytti meille pitkän rivin erilaisia ​​lyömäsoittimia ja kysyi meiltä, ​​mistä luulimme erilaisten ruokien kuulostavan. Tämä ei ollut ensimmäinen kokemukseni soittamisessa, mutta olin aloittelija, kun halusi luoda musiikkia, päättää mitä musiikki tarkoitti ja mikä sen tarkoitus ja tarkoitus oli. Myönnettynä se, että güiron valitseminen munakokkelia varten ei ollut Beethovenin kirjoittaminen yhdeksänteen sinfoniaan, mutta se oli alku.

Lukiossa liittyin orkesteriin ottaen selloa. Fuksin lukion vuosi, kuulin ja hyväksyttiin alueelliseen nuoriso-sinfoniaan. Vielä tärkeämpää on kuitenkin se, että otin toisen opiskeluvuoteni aikana kaksi lukukautta musiikkiteoriaa. Rakastan musiikin soittamista, mutta olen oppinut rakastamaan sen kirjoittamista vielä enemmän. Koska lukio tarjoaa vain musiikkiteoriaa I ja II, kävin kesämusiikkileirillä teoria- ja sävellysohjelmalla. Olen oppinut niin paljon ja odotan innolla jatkavan pääaineeni musiikin sävellykseen.

Mielestäni musiikin kirjoittaminen on minulle tapa ilmaista tunteita ja kertoa tarinoita, jotka ovat kielen ulkopuolella. Musiikki on niin yhdistävä voima; se on tapa kommunikoida kielten ja rajojen yli. Musiikki on ollut niin suuri osa elämääni - neljännestä luokasta lähtien - ja musiikin ja musiikin sävellyksen opiskelu on minulle keino luoda jotain kaunista ja jakaa se muiden kanssa.

Kuten Angien essee, myös Terrancen essee tulee hiukan yli 300 sanalla. Tämä pituus on täysin sopiva olettaen, että kaikki sanat lisäävät kertomukseen ainetta. Kun kyse on hyvä sovellus esseen ominaisuudet, Terrance menee hyvin ja välttää yleisiä sudenkuoppia.

Terrancelle kysymyksen nro 6 valinta on järkevää - hän rakastui musiikin säveltämiseen ja aloittaa yliopistoon tietäen, mikä hänen päämiehensä on. Jos olet kuin monet korkeakouluhakijat ja sinulla on laaja joukko kiinnostuksenkohteita ja mahdollisia korkeakoulujen edustajia, kannattaa ehkä välttää tämä kysymys.

Terrancen essee tekee hyvää työtä tasapainottaa huumoria aineellisella tavalla. Alkukappaleessa esitetään viihdyttävä vinjetti, jossa hän päättää opiskella musiikkia vain vertaispaineen perusteella. Kolmannessa kappaleessa opimme kuinka tämä melko suotuisa johdanto musiikkiin on johtanut jotain erittäin merkityksellistä. Viimeisessä kappaleessa vahvistetaan myös miellyttävä ääni painottaen musiikkia "yhdistävänä voimana" ja jotain, mitä Terrance haluaa jakaa muiden kanssa. Hän on innostunut ja antelias henkilö, joka osallistuu kampusyhteisöön tarkoituksenmukaisella tavalla.

toisin kuin Kalifornian osavaltion yliopistojärjestelmä, Kalifornian yliopiston koulut olla a kokonaisvaltainen tunnustus käsitellä asiaa. Pääsypäälliköt arvioivat sinua kokonaisena ihmisenä, ei pelkästään testitulosten ja arvosanojen numeerisina tiedoina (vaikka molemmat ovat tärkeitä). Personal Insight -kysymykset ovat yksi tärkeimmistä tavoista, joilla vastaanottopäälliköt tuntevat sinut, persoonallisuuttasi ja kiinnostuksen kohteesi.

Ajattele kutakin esseitä itsenäisenä kokonaisuutena, samoin kuin yhtä palaa nelitehtävän sovelluksesta. Jokaisen esseen tulisi esittää houkutteleva kertomus, joka paljastaa tärkeän osan elämääsi ja selittää miksi valitsemasi aihe on tärkeä sinulle. Kun tarkastellaan kaikkia neljää esseitä yhdessä, niiden tulisi toimia yhdessä paljastaaksesi hahmosi ja kiinnostuksenkohteesi todellinen leveys ja syvyys.