Perusluokkien yleiset menettelytavat

Avain hyvin hoidettuun ja järjestetty luokkahuone on rutiini. Rutiini auttaa oppilaita ymmärtämään, mitä heiltä odotetaan, ja ennakoimaan, mitä tapahtuu seuraavana koko päivän, jotta he voivat keskittyä oppimiseen sopeutumisen sijasta. Kun tehokkaat menettelytavat ja rutiinit on perustettu, käyttäytymisongelmat ja muut keskeytykset vähenevät ja oppiminen menestyy.

Muista, että opiskelijoilla, etenkin nuoremmilla opiskelijoilla, voi kestää useita viikkoja, jotta ne todella kuuluvat rutiiniin. Näiden toimenpiteiden opettamiseen ja harjoittamiseen tarvittava aika usein vuoden alussa on sen arvoinen vaivaa, koska se antaa luokallesi rakenteen ja tehokkuuden, mikä viime kädessä sallii enemmän opastusta aika.

Tässä on luettelo yksinkertaisimmista rutiinit opettaa luokkaasi muutaman ensimmäisen koulupäivän ajan sen mukaan, sopivatko ne peruskouluhuoneisiin vai soveltuvatko kaikkiin luokkiin. Sinun tulisi muokata näitä, jotta ne muuttuisivat koulujen käytäntöihin.

Luokkahuoneeseen mennessä oppilaiden tulee ensin laittaa pois takit ja kaikki muut päällysvaatteet ei tarvita koulun aikana, eikä myöskään reppuja, välipaloja ja lounaita (jos oppilaat toivat ne kotoa) Koti). Sitten he voivat sijoittaa edellisen päivän kotitehtäviä osoitetulle alueelle ja aloittaa aamutyön tai odottaa aamutapaamista.

Sinulla voi olla vuorovaikutteisia kaavioita - joustavat istumakartat, käyntimäärä, lounasliput jne. -, jotka opiskelijoiden tulee päivittää myös tällä kertaa.

Huomaa: Keskiasteen oppilaiden sallitaan yleensä vain suorittaa kaikki aamutehtävät itsenäisesti tullessaan.

Opiskelijoiden tulee laittaa kaikki materiaalinsa pois, puhdistaa pöytä tai pöytä ja laittaa työ kotiin kotiin kotitehtäväkansio päivän lopussa (aloittaa tämän prosessin yleensä noin viisitoista minuuttia ennen viimeistä kelloa renkaat). Vasta luokan järjestämisen jälkeen heidän tulisi koota tavaransa, pinota tuolit ja istua hiljaa matolla, kunnes heidät erotetaan.

Vuorattu tehokkaasti vie paljon harjoituksia alemmissa luokissa. Voit valita erilaisia ​​järjestelmiä, mutta yleinen vaatii opiskelijoita odottamaan rivinsä tai pöytä kutsutaan laittamaan tarvikkeet pois ja riviin, tarttumalla kaikki tarvittavat materiaalit mitä tahansa seuraa. Korosta hiljaisuuden rivittämisen tärkeyttä, jotta loput luokasta voivat kuulla, kun heidät on kutsuttu.

Oppilaiden tulee tulla luokkahuoneeseen ja poistua siitä hiljaa koko ajan. Tulipa myöhässä, lähtee aikaisin tai menee vain käytävän kylpyhuoneeseen, opiskelijoiden ei tule häiritä luokkatovereitaan tai muita huoneita. Vahvista tätä käyttäytymistä siirtymävaiheissa, kuten lounas, syvennys ja kokoonpanot.

Tarkista koulusi käytännöt, jotka koskevat oppilaiden jättämistä luokasta ilman valvontaa käytä wc: tä. Yleensä opiskelijoiden tulisi pidättäytyä poistumasta oppitunnin puolivälissä ja heidän on varmistettava, että opettaja tai opetusvälineet tietävät mihin he menevät. Monet opettajat eivät salli useamman kuin yhden oppilaan kerrallaan poistua luokasta käyttää vessassa.

Joillakin opettajilla on kylpyhuonekortit, jotka opiskelijoiden on otettava lähdettäessä, tai kaaviot seuratakseen, kuka on poissa. Nämä käytännöt lisäävät turvallisuutta antamalla opettajalle mahdollisuuden tietää jokaisen opiskelijan sijainti aina.

Kun palohälytys kuuluu, opiskelijoiden on lopetettava toimintansa, sijoitettava kaikki rauhallisesti paikkaan, missä he ovat, ja kävettävä hiljaa oven viereen. Ala-asteen oppilaiden tulee rinnastautua ovelle, mutta opettajat voivat antaa vanhempien oppilaiden poistua huoneesta ja tavata määrätyllä alueella koulun ulkopuolella. Opettajat ovat vastuussa keruusta paloporan tarvikkeet seuraamalla läsnäoloa, ilmoittamalla heti hallinnolle, jos joku puuttuu. Ulkona saapumisensa odotetaan kaikkien seisovan hiljaa ja odottavan ilmoituksen palaamista rakennukseen.

Voit integroida hienostuneempia rutiineja luokkahuoneeseesi vähitellen. Opettele oppilaillesi seuraavat toimenpiteet muutama kerrallaan saadaksesi parhaat tulokset.

• Välipala aika
• Meneminen toimistoon (noudettaessa tai käydessäsi sairaanhoitajalla)
• Kuinka käyttäytyä, kun luokkahuoneessa on vierailijoita
• Mitä tehdä kokoonpanojen aikana
• Missä, milloin ja miten tehdä kotitehtäviä
• Opetustarvikkeiden palauttaminen paikoilleen
• Luokkahuonevälineiden (ts. Saksien) käsittely
• Valmistaudu lounaalle, syvennykseen tai erikoisuuksiin
• Siirtyminen seuraavaan luokkaan
• Kuinka turvallisesti käyttää tietokonetta
• Osallistuminen oppimiskeskukset
• Mitä tehdä ilmoitusten aikana