Kotikoululaisille on monia väärinkäsityksiä. Valheelliset väitteet ovat usein myyttejä, jotka perustuvat osittaisiin totuuksiin tai kokemuksiin rajoitetun määrän kotiopetuksen perheitä. Ne ovat niin yleisiä, että jopa kotiopetuksen vanhemmat alkavat uskoa myytteihin.
Kalteva kotikoulun tilastot jotka eivät paljasta tarkkoja tosiasioita kotiopetuksesta, toisinaan auttavat väärinkäsityksiä.
Kuinka monta näistä kotiopetuksen myytteistä olet kuullut?
1. Kaikki kotikoulutetut lapset ovat oikeinkirjoituksen mehiläisten mestarien ja lasten ihmeitä.
Useimmat kotiopetuksen vanhemmat toivovat, että tämä myytti olisi totta! Tosiasia, kotikoulutetut lapset vaihtelevat kykytasolla kuten muutkin kouluympäristön lapset. Kodinkokoisiin opiskelijoihin kuuluu lahjakkaita, keskimääräisiä ja kamppailevat oppijat.
Jotkut kodinkoulussa olevat lapset ovat edellä saman ikäisiä ikäisensä ikäryhmää ja jotkut, etenkin jos heillä on oppimisvaiheita, ovat takana. Koska kotikoulutetut opiskelijat voivat työskentele omassa tahdissaan
, ei ole harvinaista, että he ovat asynkronisia oppijoita. Tämä tarkoittaa, että joillakin alueilla he voivat olla arvosanan tasoa (ikään perustuen), toisilla keskimäärin ja joillakin takana.Koska kotiopetuksen vanhemmat voivat tarjota opiskelijoilleen yksi-to-one-huomio, heikkojen alueiden vahvistaminen on helppoa. Nämä hyödyt antavat usein "takana" aloittaneille lapsille kiinni ilman oppimishaasteisiin liittyvää leimautumista.
On totta, että kotikouluopiskelijoilla on usein enemmän aikaa omistautua kiinnostuksen kohteisiinsa. Tämä omistautuminen johtaa joskus siihen, että lapsi osoittaa keskimääräistä suurempia kykyjä näillä alueilla.
2. Kaikki kotiopetuksen perheet ovat uskonnollisia.
Nykyisen kotiopetusliikkeen alkuaikoina tämä myytti on saattanut olla totta. Kotiopetuksesta on kuitenkin tullut paljon yleistä. Nyt se on perheen koulutusvalinta kaikilta elämänaloilta ja monenlaisista uskomusjärjestelmistä.
3. Kaikki kotikouluperheet ovat suuria.
Monet ihmiset ajattelevat, että kotiopetuksella tarkoitetaan 12 lapsen perhettä, joka kimppuu ruokapöydän ympärille tekemällä koulutehtäviä. Sillävälin siellä olemme suuria kotiopetuksen perheitä, yhtä paljon perheitä on kotiopetuksessa kaksi, kolme tai neljä lasta tai jopa ainoa lapsi.
4. Kodinkoneet lapset ovat suojassa.
Monet kotiopetuksen vastustajat ovat yhtä mieltä siitä, että kotikoululaisten on päästävä ulos ja koettava todellista maailmaa. Lapset on kuitenkin erotettu iän perusteella vain koulupiirissä. Kodinkokoiset lapset ovat päivittäin todellisessa maailmassa - tekevät ostoksia, työskentelevät, käyvät kotiopetusyhteistyökursseissa, palvelevat yhteisössä ja paljon muuta.
5. Kodinkoneet lapset ovat sosiaalisesti hankalia.
Kuten kykytasolla, myös kotikoulutetut oppilaat ovat persoonallisuudestaan yhtä monimuotoisia kuin perinteisten koulujen lapset. Siellä on ujo kotikoululaisia ja lähteviä kotikoululaisia. Kun lapsi kuuluu persoonallisuusspektriin, siinä on paljon enemmän tekemistä temperamentin kanssa, jonka kanssa he ovat syntyneet, kuin missä he ovat koulutettuja.
Henkilökohtaisesti haluaisin tavata yhden näistä ujoista, sosiaalisesti hankalista kotikoulussa pitämistä lapsista, koska en varmasti synnyttänyt ketään heistä!
6. Kaikki kouluperheet ajavat pakettiautoja - mini- tai 15-matkustajia.
Tämä lausunto on pitkälti myytti, mutta ymmärrän käsityksen. Ensimmäisen kerran käydessäni käytetyn opetussuunnitelman myynnissä tiesin myynnin yleisen sijainnin, mutta en tarkkaa paikkaa. Tämä tapahtuma oli paluu muinaisina päivinä ennen GPS: ää, joten ajoin yleiselle alueelle. Sitten seurain miniautojen linjaa. He johtivat minut suoraan myyntiin!
Anekdootit lukuun ottamatta, monet kotikouluperheet eivät aja pakettiautoja. Itse asiassa crossover-ajoneuvot näyttävät olevan miniauto-vastine nykyaikaisille kotiopetuksen äideille ja isille.
7. Kodinkokoiset lapset eivät katso televisiota tai kuuntele valtavirran musiikkia.
Tämä myytti koskee joitain kotiopetuksen perheitä, mutta ei enemmistöä. Kodinkokoiset lapset katsovat televisiota, kuuntelevat musiikkia, omistavat älypuhelimia, osallistuvat sosiaaliseen mediaan, osallistuvat konsertteihin, menevät elokuviin ja osallistua mihin tahansa määrään popkulttuuritoimintaa aivan kuten muiden koulutusalojen lapset taustoja.
Heillä on promeja, urheilla, liittyä seuroihin, käydä retkillä ja paljon muuta.
Tosiasia, kotiopetuksesta on tullut niin yleistä, että suurin ero useimpien kotiopetuksen suorittaneiden opiskelijoiden ja heidän julkisten tai yksityisten koululaisten ikäryhmissä on missä he ovat koulutettuja.